شريهان حوامدة

تشير ماريا منتسوري إلى إنه يمكن الاستعداد لدور الشخص كمدرس في فصل دراسي بمنتسوري من خلال عدة أفكار يجب عليه القيام بها على سبيل المثال أن يكون استباقياً

تشكلت طريقة منتسوري منذ بداية نشأتها من خلال وضع أهداف ماريا منتسوري في الاعتبار، حيث تُأكد ماريا منتسوري من أن إعادة طريقتها إلى الولايات المتحدة تعني عدم إجراء أي تغييرات على منهج التدريس

تجيب ماريا منتسوري على سؤال هل يعد تعليم منتسوري الأطفال للعالم الحقيقي، وجوابها هو نعم، حيث من المتوقع أن يكون الأطفال قادرون على العمل مع أشخاص بمستويات مختلفة من الخبرة،

تشير ماريا منتسوري إلى أن طريقتها الخاصة في تعليم الأطفال قد تم تصميمها استجابةً لمراحل التطور سواء على المستوى الجسدي والعاطفي والاجتماعي والمعرفي، وبهذه الطريقة تضمن ماريا منتسوري التعلم الأمثل لكل فئة عمرية.

كان هناك العديد من الأسباب لرفض منهج منتسوري في بداية العمل في مجال التعليم منها بسبب الحرب العالمية الأولى، وبسبب الإجراءات المفروضة على السفر والعقبات اللغوية،

وبالنظر إلى جوانب تعليم منتسوري التي تساعد على تطوير المهارات الأكاديمية والمعرفية لدى الطفل، يمكن للمرء بسهولة أن يستنتج أن تعليم منتسوري أفضل بكثير من التعليم التقليدي في تطوير المهارات الأكاديمية والمعرفية

يمكن أن تساعدك نظرية الذكاء المتعدد في تلبية احتياجات طلابك في فصل دراسي في منتسوري، وهذه النظرية التي تأخذ في الاعتبار الأنواع المختلفة للقوى الفكرية، ومفيدة عندما يتم فهمها في السياق الأكبر لفلسفة منتسوري.

تشير ماريا منتسوري إلى مخطط تقييمها لأداء عمل الطفل وذلك من خلال استخدامها لأدوات تقييم خاصة بها مثل التقييم التكويني والتقييم النهائي.

تشير ملاحظات ماريا منتسوري حول أهمية منهجها إنه يتم تلقي جميع السلوكيات كوسيلة للتواصل، ويعمل المرشدين مع الأطفال لتحديد السبب الجذري للسلوكيات التي تعتبر غير مرغوب فيها

نهج ريجيو إيميليا هو طريقة تعليمية تركز على التعليم قبل المدرسي والتعليم الابتدائي، وتم إنشاؤه بعد الحرب العالمية الثانية بواسطة مدرس في ريجيو إيميليا، إيطاليا، حيث حصل النهج على اسمه.

يشير الأساس الأنطولوجي والمعرفي والأخلاقي لفكر ماري منتسوري في تفضل مدارسها تنمية القدرات اللازمة للطلاب لتعلم كيفية قراءة مشاعرهم وإدارتها، أو تحديد أهداف طويلة الأجل ومتابعتها.

منتسوري عاشت وعملت في عصور تاريخية مختلفة تمامًا، وبالنظر إلى الظروف المتباينة التي ولدت فيها انعكاسات التربويون، واعتزمت التركيز على بعض العناصر الأساسية

مبادئ منتسوري هي احترام الطفل والعقل الماص وفترات الحساسية وتثقيف الطفل، وحرية الحركة والاختيار والتعلم الفردي والدوافع الذاتية والبيئة المُعدَّة والاستقلال

تهتم منتسوري بالحفاظ على روح الخير والدعوة والمشاركة والرعاية والعطاء والتعاون طوال العام، وهي تفتخر بجعل جهودها الخيرية سلسلة مستمرة من الأحداث على مدار العام بدلاً من قصرها على موسم العطلات فقط.

وصف القيادة التعليمية وممارسات مديري المدارس العامة في منتسوري من منظور معلمي منتسوري، سوف يضيف إلى قاعدة المعرفة لمديري المدارس العامة ومنتسوري

هناك بحوث محدودة حول فعالية نماذج البرامج للإدراج والنتائج طويلة الأجل وتأثير هذه البرامج، لذلك لا تزال هناك حاجة لتقييم نماذج البرامج لإدراجها، ونهج منتسوري هو أحد هذه النماذج.

هناك بعض الاقتراحات الأخرى لمساعدة الأطفال على التكيف مع المدرسة التقليدية بعد انتهاء فصول منتسوري ومنها ما يلي: 1- استمع إلى أفكار أطفالك حول كيفية إصلاح المشكلات.

حتى الآن تعتبر منهاج منتسوري منهاج قديمة وحديثة في الوقت نفسه فلقد ركزت ماريا منتسوري على نظرية التطور، لكن منتسوري كانت عالم نفس تجريبي أكثر من منظّر التطور، وإطارها النظري التطوري

يمثل التطور الهائل لبيئات مناهج منتسوري بتقنية المعلومات والاتصالات، إلى جانب رؤى جديدة من مجالات الإدراك وعلم الأعصاب والذكاء الاصطناعي وأجهزة الكمبيوتر، تحديًا كبيرًا لكل من النظام التعليمي والأطفال وكفاءاتهم الاجتماعية.

تدعم طريقة منتسوري الأطفال ذوي الحساسية الحسية من خلال فهم احتياجاتهم وتوفير برامج التدخل المبكر لدعم تلك الاحتياجات وعمل مدخلات من معلمي التعلم المبكر ومقدمي الرعاية

هناك أربع مستويات للتطوير في برنامج منتسوري تتمثل في المستوى الأول من الولادة حتى سن 6 سنين وتسمى الطفولة المبكرة والمستوى الثاني للأعمار من 6 إلى 12 عامًا وتسمى الطفولة

يوجد أكثر من 6000 مدرسة مستقلة في العالم من بينها 120 مدرسة خاصة بنظام منتسوري، وعند دراسة ممارسات المدارس المستقلة، غالبًا ما يفحص الباحثون قضايا مثل مقاييس مساءلة الأداء وفعالية مناهج المدارس المستقلة

يساعد منهاج منتسوري في تنمية الطفل وتكوين شخصيته لما وراء الفصل الدراسي أي في الحياة العامة، حيث يتعلم أن يكون عضواً فاعلاً في المجتمع، فهي دروس في الحياة تظل ذات صلة بهم بعد المدرسة.

من وجهة نظر نظام منتسوري الأخلاق هي شيء أساسي في العملية الطبيعية والتعليمية لنمو الطفل وقد حددت هذه الأخلاق من خلال توضيح أخلاق ومهام ومسؤليات كل من المدرسين والمسؤلين في المدرسة وكذلك الطلاب.

قدمت ماريا منتسوري مساهمات عديدة في معالجة حياة الشباب المضطرب من خلال أفكارها حول أهمية السنوات الست الأولى من الحياة والإمكانيات اللامحدودة للأطفال بغض النظر عن العرق أو الجنس أو الطبقة الاجتماعية

طوال الوقت أظهرت ماريا منتسوري كيف يعمل نظام منتسوري على سدّ الفجوة بين المقاربات الموثوقة والمسؤولة عن الفضائل

تعمقت ماريا منتسوري في بعض الأنشطة المفضلة للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين سنة و3 سنوات، ولا يزال الأطفال في هذا العمر متعلمين حسيين، لذا لابد من جعلهم عمليين، بهدف تحسين وتقوية فهمهم.

يقوم مبدأ العقل الماص على مقدرة العقل على امتصاص المعلومات سواء كانت علوم ومعارف ولغات من البيئة دون جهد وبشكل طبيعي وبصورة عفوية وواعية، فهو يشبه مبدأ الإسفنجة التي تمتص ما هو موجود في المكان التي توجد فيه.

من بين العديد من طرق التعليم تعتبر طريقة منتسوري واحدة من بين العديد من طرق التدريس البديلة والمشهورة بشكل واسع، وتستخدم في أكثر من 22000 مدرسة في جميع أنحاء العالم

تشير مفاهيم تشارلز بيرس في نظرية ما بعد البنية أن هناك مفارقة خاصة في حقيقة إنه من المحتمل أن يكون المعنى الأساسي يقف بعيدًا عن الفهم، حيث يجب على المرء أن يلقي نظرة خاطفة على الرموز والعلامات