ونستنتج مما سبق أنَّ فئات تقديم المادة في البحث الإعلامي قد تؤكد على كيفية التعرف على الوظائف الإعلامية، التي من الممكن تحقيقها من قبل القائم بالاتصال، وما هي خلفية الدوافع المرتبطة بالتأثيرات الإذاعية والتلفزيونية على بعض القضايا؟.
إذاً يظهر مما سبق ذكره أنَّ لعملية فن الإلقاء الأدوار المختلفة والأهمية التي تهدف في النهاية إلى تعزيزها عند المُلقي.
ونستنتج مما سبق أنَّ مفهوم التكرار في المؤسسات الإعلامية يساعد على تحديد مجموعة من العوامل المؤكدة على كيفية الحصول على بعض الوظائف المهتمة بالتساؤلات الستة في الخبر الإعلامي.
ونستنتج مما سبق تسعى الوكلات الإخبارية في معالجة المشكلات الاقتصادية بطريقة تشرف على كافة التقنيات المعلوماتية ذات الإدارات المختلفة، وهو ما يساعد على الدعم الفني لكافة العمليات الداخلية أو الخارجية.
ونستنتج مما سبق أنَّ العروض الإعلامية تلعب دور جيد على كافة الأنشطة ذات الأفعال البدنية أو الخيالية، والتي يتم طرحها بطريقة معتمدة على مجموعة من القواعد المنظمة للوسائط الإعلامية المطروحة بشكل واضح.
ونستنتج مما سبق أنَّ استراتيجيات الجوانب التربوية ساعدت على تقديم أفضل الأعمال الإعلامية الإبداعية، التي تهتم في الحصول على أعلى الاهتمامات والاستقطاب في السوق الإعلامي.
إذا يظهر مما سبق أنَّه من المفترض للإعلامي أن يتعمق بدراسة كل من الصوت مع الصورة وخاصة في التقديم بواسطة جهاز التلفاز.
إذاً يتضح مما سبق أنَّ علم فن الإلقاء هو علم قائم بحد ذاته يتلاءم مع طبيعة النصوص المكتوبة أو الغير مكتوبه عن الإلقاء الإعلامي، كما وأنَّ علم فن الإلقاء يرتبط بشكل كبير جداً وهذا بعلم الأصوات التي من المفروض من خلالها أن يقوم المُلقي بتلوين صوته تبعاً للموضوع الذي سوف يعمل على إلقائه وتوصيله إلى الجمهور المستهدف من الأفراد المتلقين.
إذاً يظهر مما سبق ذكره أنَّ عملية الإلقاء الإعلامي والإذاعي لا يتحقق الغرض والهدف منها إلَّا في حالة تحقيق ما يُعرف بالاتصال الناجح والفاعل، الذي من شأنه أن يعمد إلى نجاح البرنامج الإعلامي بشكل عام.
كما ويعتمد هذه البرامج على الأهمية التي يملكها الموضوع، وعلى قوة وخبرة وحضور وثقة المُقدِّم وثقافته، وكذلك على براعته في إدارته للبرامج هذه، وعلى الطريقة الحسنة في حوار الضيف.
ونستنتج مما سبق أنَّ علاقة البرنامج الوثائقي بالدراما قد تركز على مجموعة من المحددات، التي يتم بواسطتها صياغة الرسائل أو النصوص البرامجية الوثائقية بطريقة واضحة ومبسطة.
ونستنتج مما سبق أنَّ الفكرة الإعلامية الجيدة، تعتمد على آلية إنتاج متعددة، بحيث تحتوي على القراءة الأدبية أو الفنية ذات اللمسات الدقيقة والمعتمدة على كيفية إخراجها بطريقة متميزة.
ونستنتج مما سبق أنَّ مفهوم الموهبة والإبداع قادرة على تفعيل القضايا الإخبارية ذات العلاقة الوثيقة بكيفية الاعتماد على درجة المعرفة أو الثقافة أو البناء الاجتماعي للقضية الإخبارية ذات المجالات المتنوعة.
ونستنتج مما سبق أنَّ دور التسويق في صناعة الإعلام يساعد على مجموعة من المجالات التقنية أو التكنولوجية المعتمدة على إثراء مجالات التسويق لكافة الصناعات الإعلامية.
ونستنتج مما سبق أنَّ مظاهر الروح المعنوية تلعب أهمية مؤثرة على طبيعة العمل ونوع الإشراف على قطاعات الرقابة الإعلامية ذات النوعية المعتمدة على مفهوم الكفاءة المهنية أو الإدارية، وهو ما يساعد على ربطها بالمحددات الوطنية للسوق الإعلامي.
ونستنتج مما سبق أنَّ مفهوم الموازنة التخطيطية في الوسائل الإعلامية سعت إلى ربط الموازنة المستقلة أو المتصلة مع بعضها البعض سواء كانت مرتبطة بالمبيعات أو إنتاج المواد المباشرة أو المخزون الإعلامي أو المرتبطة بتكلفة البضائع وغيرها.
ونستنتج مما سبق أنَّ أهداف خصوصية المنتجات المطروحة في الإعلام المرئي والمسموع، قد تؤكد على كيفية تحديد مجموعة من المحطات البرامجية ذات المردود المالي الكبير، والتي تكون قابلة للتخزين وإعادة التدوير بطريقة مؤثرة على الأبحاث الإعلامية الجماهيرية.
ونستنتج مما سبق أنَّ عملية توزيع الإعلانات على وسائل الإعلام قد تهتم بمجموعة من القضايا، التي من الممكن استعمالها بشكل يؤكد على جودة السلع لكافة المنتجات الإعلامية، والتي تلعب دور رئيسي في الحياة الاقتصادية الإعلامية والمؤسسية.
إذاً يظهر مما سبق ذكره آنفا أنه لا بُدَّ من تآلف الصوت والصورة( حاسة السمع مع حاسة البصر) معاً في العملية الإعلامية بحيث يعبر الصوت عن الصورة أو تعبر الصورة عن الصوت.
ونستنتج مما سبق أنَّ اقتصاديات الوسائل الإعلامية قد تشتمل على مجموعة من الوظائف المساهمة في انتقاء العديد من الأساليب المعتمدة على الجذب الإعلامي، وهو ما يساعد على تحديد الممارسات التجارية أو السياسية أو المالية الضخمة.
ونستنتج مما سبق أنَّ مستهلك الخدمات الإعلامية من أهم أطراف العملية الاتصالية، الذين يسعون إلى تقبل الانتقادات الإعلامية النوعية.
ونستنتج مما سبق أنَّ التفاعل الاجتماعي في الوسائل الإعلامية يتم طرحها على مجموعة من المستويات الداخلية والخارجية، والتي يتم من خلالها التعامل مع جهات التنفيذ والقوة العاملة وفقاً للتخصصات العلمية المختلفة.
إذاً يتضح مما سبق ذكره هنالك البعض من الأمور التي لا ينبغي للمذيع أن يغفل عنها في عملية الإلقاء الإعلامي
إذا يتضح مما سبق ذكره أنه دراسة اللغة هي من الجوانب التي يجب على الملقى أن يدرسها ويتعمق بها، وتعمل في نهاية الأمر على أداء العملية الإلقائية بنجاح.
إذا يتضح مما سبق أنَّ للنفس دور كبير جداً في عملية الإلقاء والتقديم الإعلامي والإذاعي بشكل خاص، حيث أنَّه من المفترض على الدارس لعلم فن الالقاء والتقديم الإعلامي أن يعمد إلى دراسة هذه النقطة بشكل جيد و متعمق لكي يصبح إعلامي ومقدم وملقى ناجح وبالتالي فإن هذا يؤدي إلى نجاح البرنامج الإعلامي و التأثير على الجمهور المتلقى بالصوت والصورة معاً لأن للصوت الدور الكبير في تشكيل الصور في مخيلة المتلقى بشكل عام.
ونستنتج مما سبق أنَّ النقاش التفاعلي يؤثر بطريقة مباشرة على وجهات النظر الشخصية والمعتمدة على أطراف العملية الاتصالية في المقام الأول، وما هي التصورات المعتمدة على العروض الإعلامية ذات الاهتمامات المختلفة؟.
ونستنتج مما سبق أنَّ علاقة الإعلام بنظريات التغير الإعلامي وأهدافها وأهميتها تسعى إلى تحديد المكونات المجتمعية أو المادية أو الثقافية، التي تهتم في ظروف البيئة الإعلامية ذات النتائج الثقافية أو التصورات المعتمدة عليها المؤسسات الإعلامية.
إذاً يتضح مما سبق ذكره آنفا أن هنالك البعض من المجالات المتعلقة بعلم فن الإلقاء الإعلامي والإذاعي بشكل خاص والتي يتم استخدامها حسب ما يقوم الموقف الإلقائي بتطلبه.
ونستنتج مما سبق أنَّ معايير السياسة التحريرية للمؤسسات الإعلامية ساهمت في الاحتواء على كافة العناصر أو المنطلقات، التي تهتم بمفهوم الصراعات الاقتصادية والثقافية المعتمدة على ضخامة القضية الإخبارية بالمقارنة بغيرها.
ولهذا تبعاً للخصائص والصفات أو المميزات والسمات التي يتمتع بها جهاز التلفاز التي تجعله منفرداً عن غيره من وسائل الاتصال الجماهيرية الأخرى، فإنَّه من الواجب على الفرد المُلقي أن يدرس كافة الجوانب التي تتعلق بهذه الوسيلة كونها تعمل على التأثير على المتلقين بشكل عام لأنَّها تنقل كافة حركات جسده وإيماءاته الإلقائية إلى الجماهير المتلقين.
