العلوم التربوية

المعرفة والفهم في التقدم العلمي في علم النفس يتمثل في الجدل بين تراكم المعرفة ضد المعنى التصوري لتراكم المعتقدات الحقيقية أو تعاقب النظريات

يعتبر تأثير اضطراب عجز الانتباه وفرط الحركة شاملاً، حيث إن معظم الأطفال المصابين باضطراب عجز الانتباه وفرط الحركة يعتبرون ضعيفي التحصيل في المدرسة.

خلق الله تعالى الإنسان وأودع فيه غريزة فطرية وهي الانجذاب نحو الطرف الآخر وتقتضي هذه الغريزة أن تنتظم هذه العلاقة بين الذكر والأنثى في الإطار الذي شرعه الله سبحانه وتعالى وهو الزواج

حِجَج التقدم العلمي في علم النفس هي حِجَج الشك المعرفي لحقيقة مهمة كمبدأ تنظيمي للعلم، وبأن الوصول إلى الحقيقة للبحث النفسي هو متجه أو مضمون

عندما يفكر الفرد في الشغف، عادة ما تكون فكرة القوة الدافعة أو الحركة هي المسيطرة، وإنه الشيء الوحيد الذي يجعل الشخص يستمر بغض النظر عن العقبات التي

نظريات التقدم العلمي في علم النفس هي نظريات ذات معايير مطلقة مثل القدرة على حل المشكلات أو زيادة التشابه مع الحقيقة، التي تنطبق على جميع التطورات العلمية

النظافة البيئية من الأمور التي ركز عليها الإسلام فيجب أن يربى الطفل عليها، كما يجب أن يربى الطفل على التعليم والعدل والنظافة الشخصية وغيرها من الأمور، يجب على الآباء والمربين التركيز على الصاحب الصالح

الشريعة الإسلامية رائدة في تقديم كل ما يحتاجه من حقوق ومتطلبات في كل مراحل حياته منذ  الولادة إلى مرحلة الشيخوخة هذا الاهتمام يؤدي إلى تحلي الطفل بالأخلاق والإيمان، وإلى نشوء جيل

من الطبيعي أن يعاني الشخص من تدني احترام الذات من وقت لآخر، على سبيل المثال، قد يتأثر تقدير الذات إذا أدلى أحدهم بتعليق فظ، ومع ذلك ليس من الطبيعي أن يشعر الشخص بتدني احترام الذات

إن الألعاب الإلكترونية لها تأثير سلبي، وخاصة عندما يكون الطفل أقل من عشر سنوات وتؤدي  إلى مشكلات سلوكية؛ بسبب استخدام الهواتف الذكية المفرط للأطفال

ماريا منتسوري تعتقد أن الأطفال يتعلمون من التكرار، وأحد السمات المميزة لمنتسوري أن الأطفال اعتادوا على قبول الجديد من التحديات والتعلم منها ومن الأخطاء، وتمارين منتسوري تسمح للطفل بتطوير مواقف إيجابية اتجاه التعلم

تشير ماريا منتسوري إلى أن طريقتها للتوجيه والتحفيز تتشكل عادة بالتركيز والمبادرة والمثابرة في إتمام المهام، فمنتسوري توفر البيئة للأطفال الأكبر سنًا مع فرص دعم الشباب والأطفال

تشير ماريا منتسوري إلى أن هناك عينة واحدة فقط من كل كائن، وإذا كانت القطعة قيد الاستخدام عندما يريدها طفل آخر، فإن الأخير إذا تم تطبيعه سينتظر حتى يتم تحريرها، فالصفات الاجتماعية الهامة مستمدة من هذا

الاختزال البيولوجي في علم النفس واجه العديد من الافتراضات والأفكار للعديد من علماء النفس والفلاسفة والأطباء، مما جعل منه مفهوم متفرد أو جزئي

الاختزال البيولوجي هو نوع من الاختزالية الذي يواجه العديد من التحديات والمشاكل من جميع النواحي النظرية والمعرفية والوجودية لتفسير عمليات الأعضاء الجزئية وكمجموعة

نماذج الاختزال البيولوجي المعرفي في علم النفس هي تجميع الأساليب المختلفة للاختزال البيولوجي المعرفي من خلال فئتين أساسيتين تتمثل في نماذج الاختزال النظري والتوضيحي

الاختزال البيولوجي يرتبط بالعديد من القضايا الرئيسية في علم النفس؛ نظرًا لأن الاختزال ينطوي على ربط مجموعة من المعارف العلمية بغيرها من حيث النظريات القديمة والمستقبلية

لا يشعر الفرد بالرضا أبدًا عندما لا يحدث شيء بالطريقة التي يريدها، ولكن ليست كل تجارب الحياة تظهر بالطريقة التي يتمناها الشخص، وعليه تذكير نفسه بأن الرفض هو مجرد جزء

في تعليم ريجيو إميليا، يتم تحفيز الأطفال على أن يستمتعوا بالتعلم والنظر إليها على أنها رحلة مدى الحياة، للتطور إلى أفراد أقوياء قادرين لاتخاذ القرارات لأنفسهم

الاختزال البيولوجي في علم النفس هو نوع وشكل من أشكال الاختزال الذي يجمع بين المجالين النظري والعلمي، ويمتد للمعرفة والنظرية الوجودية في تفسير العمليات التنموية

شير ماريا منتسوري إلى إنه ليس من غير المألوف سماع روايات مختلفة عن تجارب الناس أو انطباعاتهم عن مدارس منتسوري حيث يقول البعض أنه لا توجد حرية كافية، في حين يشعر الآخرون أن هناك الكثير ويهرب الأطفال

حتى في الوظيفة التي يحبها الشخص تمامًا، فإن الضغط على الأداء على أعلى مستوى لديه أثناء الموازنة بين الحياة الشخصية والحياة المنزلية يمكن أن يكون مرهقًا للغاية

تنبع جودة طريقة منتسوري في تربية الأطفال في العصر الحالي من خلال نظرة الطلاب إلى التعلم باعتباره عملية ممتعة تستمر مدى الحياة، بدلاً من العمل الروتيني الذي يريدون التخلص منه

تشير ماريا منتسوري إلى أن هناك أهمية كبيرة للتعاطف في الأبوة والأمومة بمنتسوري، حيث إن التعاطف يوجه الأطفال نحو فهم عواطفهم وكذلك يوجههم نحو فهم مشاعر الآخرين ويعلمهم كيفية الاستجابة لهذه المشاعر  بذكاء.

الاختزالية وعدم الاختزالية في طبيعة الواقعية في علم النفس تعبر عن مجموعات من التوضيحات المتناقضة حول الادعاء بأنه إذا كان مفهومنا عن حقيقة

هذه السمات هي في الحقيقة مجرد لمحة عن بعض قيم منتسوري الأكثر احترامًا، وهناك الكثير منها، حيث تعتقد أن التعلم يغرس شعورًا بالاستقلال والتفاني والتفاعل مع الآخرين ومن هذه السمات العطف والإبداع وبهجة التعلم وخدمة

نظرية الخطأ والأخلاق في طبيعة الواقعية في علم النفس تعبر عن الأشياء المميزة للحساب غير الموجودة، وهذا ما يؤدي إلى رفض البعد الوجودي للواقعية الحسابية

تشير ماريا منتسوري إلى إنه يمكن أنشاء بيئة منتسوري محفزة من خلال تحقيق أقصى قدر من التعلم والنمو والمتعة والحرية التي تحفز على التعلم لدى الطلاب، وقد لاحظت ماريا منتسوري أن البيئة المحفزة يمكن بناءها خصيصًا

طبيعة الواقعية ومعقوليتها تتعلق بعدد كبير من الموضوعات في علم النفس، بما في ذلك الأخلاق وعلم الجمال والسببية والطريقة والدلالات والعوالم اليومية للأشياء المادية وخصائصها

تحديات النظريات التاريخية في العقلانية العلمية في علم النفس تتمثل في العديد من المشاكل والتناقضات التي تعرضت لها هذه النظريات المفسرة للعقلانية العلمية