علم النفس

النمو الإنساني المعرفي في علم النفس هو العملية التي يكتسب بها البشر المعرفة وينظمونها ويتعلمون استخدامها، حيث يناقش النمو الإنساني المعرفي في علم

هناك مجموعة متنوعة من نظرية الأزمات ونماذج التدخل في الأزمات المستخدمة لشرح كيفية تطور الأزمات في علم النفس، وما يعنيه أن يحتاج الفرد إلى التدخل في الأزمات

تعتبر دراسة الدافع والاحتياجات في علم النفس علمًا سلوكيًا يتعلق بالعمليات الداخلية التي تمنح السلوك الإنساني طاقته وتوجيهه ومثابرته، فعندما يكون للسلوك قوة

لعقود من الزمان تم التركيز كثيرًا على جوانب معينة من الذكاء مثل التفكير المنطقي ومهارات الرياضيات والمهارات المكانية وفهم المقارنات والمهارات اللفظية وما إلى ذلك

تساعد اختبارات الذكاء علماء النفس في تقديم توصيات حول نوع التعليم الذي سيفيد الفرد أكثر، حيث يتم تعليم علماء النفس لتقييم أنماط الأداء في اختبارات الذكاء

يدرك مفهوم التفكير المنهجي في علم النفس أن جميع أنظمة النشاط البشري هي أنظمة مفتوحة، لذلك يتأثرون بالبيئة التي يتواجدون فيها، حيث يدرك مفهوم التفكير

مفهوم الاهتمام المستمر في علم النفس هو موقف شخصي يحفز الشخص على أداء مهمة معينة ويوفر المتعة والرضا، ينتج عنه فضول تجاه موضوع الاهتمام والحماس للتعلق

يختلف العنف الهيكلي في علم النفس الذي يسمى أيضًا العنف غير المباشر وأحيانًا العنف المؤسسي عن العنف الشخصي ويشير إلى الضرر الذي يمكن منعه

مفهوم الاهتمام الانتقائي في علم النفس هو القدرة على تعزيز الإشارات ذات الصلة وإدارة الإلهاء، حيث ان الأسس العصبية وتطور هذه القدرة مفهومة جيدًا، علاوة على

إعادة التأهيل المعرفي في علم النفس هي خدمة منهجية وموجهة وظيفيًا للأنشطة العلاجية التي تعتمد على تقييم وفهم عيوب الدماغ والسلوك الإنساني، حيث توجد

يعتقد معظمنا أن الانطوائي أو المنفتح هو أمر بسيط مثل الوقوع في اختيار بين قرارين، مثل أن يفضل الشخص قضاء العطلة في البقاء بالمنزل أو الخروج والتنزه، وهل يفضل بعض

غالبًا ما يقاس مفهوم الغضب في علم النفس كمتغير تابع، في هذا الكم الهائل من الأبحاث النفسية يُطلب من الأفراد تحديد مستوى غضبهم، حيث يحتوي مقياس التقرير

على الرغم من أن علماء النفس الاجتماعي قد لعبوا دورًا مركزيًا في أبحاث المشاعر والعواطف، إلا أنه مؤخرًا نسبيًا أصبحت العاطفة موضوعًا رئيسيًا للبحث لعلماء النفس

جادل بعض علماء النفس بأن السبب الجذري للشعور بالذنب في علاقة كل من الإدراك والعواطف في علم النفس هو فقدان الحب في علاقة قيمة وأن الأشخاص

مفهوم الحماس في علم النفس محير لأنه يمكن أن يكون غير معقول ويؤدي إلى هزيمة الذات، مثلما أدت الحماسة العدوانية للمجموعات الأصلية إلى سلوكيات سلبية، لقد

توضح المواقف مثل الإدراك المفاجئ أن المرء لم يكن يستمع لغيره على الرغم من الإيماء باهتمام أو اصطياد المرء وهو يصرخ، حيث أن الناس يفشلون أحيانًا في ملاحظة

مفهوم المعتقدات في علم النفس هي أسس مهمة للمواقف والسلوك الإنساني ولكن قد يكون من الصعب للغاية تغييرها، ففي كثير من الأحيان سيحافظ الناس

ينخرط الأشخاص في سلوك التعزيز الشخصي في علم النفس عندما يسعون أو يفسرون أو يشوهون أدلة عن أنفسهم بطريقة مصممة للحفاظ على أو إنشاء أو تضخيم

كان علماء النفس الاجتماعي يدرسون مفهوم السلوك الانهزامي في علم النفس لمدة 30 عامًا على الأقل، وعلى الرغم من أنهم قد حددوا العديد من الأشياء التي يبدو

يتم تحديد مفهوم التنميط الذاتي في علم النفس أيضًا من خلال الجهود المبذولة للحفاظ على المستوى الأمثل من القرب من المجموعة، حيث أنه كلما شعر الأفراد

يركز وعي الفرد نفسه على المحفزات الرئيسية من خلال التأمل أو التفكير في الانتباه، والذي يتميز بالتفكير، حيث تنتمي أفكار مثل التعاطف والشفقة وحب الأم والتعلق وما إلى

يتلقى الفرد الأحاسيس من المنبهات الموجودة في البيئة والتي تعمل على المستقبلات أو الأعضاء الحسية، ويستجيب لها من خلال المؤثرات أو العضلات والغدد، ويقوم بحركات

أثبت العديد من علماء النفس تأثير الظروف البيئية مثل الظروف المنزلية الضارة على إدراك الطفل وسلوكه، ومع ذلك قام عدد أقل بتقييم هذه النتائج في سياق النطاق الطبيعي نسبيًا

عند النظر في تعريف اختبارات الذكاء فننظر لها بأنها استبيان أو سلسلة من التمارين المصممة لقياس الذكاء، هناك أنواع عديدة من اختبارات الذكاء، حيث أنها من الممكن أنها قد تقيس

تعتبر السرعة الإدراكية في علم النفس هي أكثر من مجرد القيام بمهمة بمعدل أسرع أو أبطأ، ولكنها في حد ذاتها متغير رئيسي معرفي وفردي، حيث أن هناك دليل ثابت على أن كلاً من

تعد موضوعات الإحساس والإدراك من بين الأقدم والأكثر أهمية في علم النفس كله، حيث أن الناس مجهزون بالحواس مثل البصر والسمع والذوق التي تساعدنا على استيعاب العالم

يستلزم تطبيق الذكاء الذاتي في علم النفس القدرة على فهم النفس، وفهم مشاعر المرء وقلقه وحوافزه، الأمر ليس فقط ما نحن عليه ولكن من نحن، حيث يسمح لنا الذكاء

يعبر تأثير هوثورن في علم النفس عن التأثير على السلوك الإنساني للأفراد من معرفة أنهم يخضعون للملاحظة أو يشاركون في البحث النفسي المراد، عادة ما يكون

واحدة من أقوى مجالات علم النفس وأكثرها إثارة للاهتمام تتعامل مع الإثارة، كيف يمكن لعلماء النفس والباحثين أن يجعلوا الناس أكثر حماسًا؟ كيف يمكن رفع مستوى

تصف مهارات التعامل مع الآخرين كيف نتفاعل مع الآخرين، سواء في بيئة اجتماعية أو مهنية أو غيرها، على الرغم من أنه بشكل عام في عالم الأعمال يُعتبر أنه يشير