علم النفس

من علامات الحب عند الرجل في علم النفس أنه يرغب بقضاء جميع الوقت الخاص به مع شريكة في الحب ويريد أن يكون معه في كل وقت ومكان، يمكن أن يشتمل

من أهم الفروق بين الحب والتعلق في علم النفس أن الحب يعتبر علاقة غير أنانية بينما علاقة التعلق فيوجد فيها الأنانية، فعندما يكون الفرد في حالة حب فإنه يركز

يجد كل من يقع في الحب أن هذا المفهوم يتميز من خلال مجموعة من العلامات، حيث تتمثل أهم علامات الحب في علم النفس وجود الاهتمام من الطرف المقابل

تتضمن معوقات الوعي الذاتي في علم النفس وجود ردود الفعل العاطفية التي لا تتناسب مع الموقف والسلوكيات الدفاعية عند تلقي التعليقات

الخصائص التعريفية للتفسيرات الافتراضية في علم النفس تتضمن وجود العديد من السمات التي تميز عملية التفسير من حيث وجود الاستدلالات الافتراضية

الاستدلال غير التنفيذي للتفسيرات الافتراضية في علم النفس هو الاستدلال لجميع العلاقات التي يمكن التنبؤ بها والتي لا يمكن أن تحصل إلا في ظروف معينة كوجود معلومات جديدة

يعتبر رفض الواقع في علم النفس من حيل الدفاع التوافقية والتي تتضمن التفكير والتوقع، حيث يخفف الفرد من حدة الجدال العاطفي الداخلي أو الإجهاد الذاتي أو الخارجي

تعبر الحيل الدفاعية اللاشعورية عن العديد من الوسائل والتصرفات التي تقع ضمن العمليات اللاواعية التي يقوم بها الفرد للتخلص من العديد من الانفعالات

يعبر الغضب الداخلي في علم النفس عن نوع من الغضب يعبر عنه الفرد داخليًا ويكون تجاه نفسه، بحيث لا يتجه مثل هذا الغضب للمحيط الخارجي وتتمركز حول الفرد نفسه

الغضب هو أحد الانفعالات الإنسانية الرئيسية كعنصر أساسي مثل السعادة أو اليأس أو التوتر أو التجاهل، حيث ترتبط هذه الانفعالات بالبقاء على قيد الحياة

من مصادر العواطف في علم النفس المصادر الشخصية، حيث أنه مثل جميع الأفراد يجب أن يكون لدينا ميول داخلية لتجربة أمزجة وعواطف معينة بشكل متكرر

عند البحث عن أسرار السعادة لم يتم البحث عن موضوع في علم النفس أكثر من موضوع الذات، حيث أظهرت العديد من النظريات العملية فوائد احترام الذات العالي

من مصادر السعادة في علم النفس الخروج، ويفضل أن يكون ذلك في الطبيعة مع الأشجار والزهور والطيور والحيوانات كل هذه الأشياء تجعل الأفراد سعداء

يعتبر سعي الأفراد وراء السعادة أحد أكثر عمليات البحث البشرية شيوعًا ولحسن الحظ يمكن أن تتخذ تجربة السعادة أنواعًا عديدة وتنتج عن مجموعة متنوعة

تهتم النظرية البيئية في علم نفس الطفل بفوائد وأهمية البيئة في حياة الطفل، بناءً على هذه النظرية تؤثر البيئة من جميع النواحي على نمو الأطفال وبيئاتهم

يتم استخدام نظرية التحليل النفسي لعلم نفس الطفل لشرح السلوك الإنساني، وقد يكون قلق الفرد نتيجة لتجارب مرهقة في الطفولة وكانت مخفية عن وعي الطفل

الخيال الأخلاقي في علم النفس هي القدرة العقلية المفترضة على إنشاء أو استخدام الأفكار والصور والاستعارات غير المشتقة، التي تأتي من المبادئ الأخلاقية

تعتبر المشاعر الأخلاقية في علم النفس من المفاهيم التي تلعب من خلالها العواطف أي المشاعر والحدس دورًا رئيسيًا في معظم القرارات الأخلاقية

بين اللحظة التي نولد فيها والوقت الذي نصل فيه إلى مرحلة النضج الجسدي والعقلي حوالي 20-25 عامًا، نمر بثلاث مراحل من النمو النفسي وهي البقاء والتوافق والتمايز

حب الذات في علم النفس هو مفهوم متكامل للسلوكيات العاطفية المختلفة التي نقوم بها ذاتيًا وبشكل شخصي، هناك العديد من الأشخاص الذين ليس لديهم

العلاج التعاوني في علم النفس هو نهج علاجي طورته العالمة هارلين أندرسون ويركز على تطوير علاقة تعاونية قائمة على المساواة بين الشخص الخاضع

النقل السردي في علم النفس هو منظور في علم النفس يهتم بطبيعة السلوك الإنساني أي كيف يتعامل البشر مع التجربة من خلال مراقبة القصص والاستماع

يعتبر الاختبار النفسي التقني ما يُعرف باختبار المجال وهو تقييم لفهم القدرات التقنية للوكلاء بما في ذلك مجموعات مهاراتهم واستجاباتهم لمشاكل تقنية محددة

ثبات الاختبار النفسي هو جزء من الأسس الواقعية الخاصة بمصداقية الاختبار النفسي في جميع المناهج والبحوث النفسية، حيث يعتبر ثبات الاختبار النفسي

يعتبر علماء النفس المهتمين في النظريات البنائية في علم نفس الطفل أن الأشخاص يقومون ببناء معرفتهم الذاتية بقوة حول تجربتهم، منذ الولادة تقريبًا

يشير مفهوم الاستعداد في علم نفس الطفل استنادًا إلى نظرية النمو عندما يكون الأطفال في مستوى النمو يكونون قادرين على تعلم سلوكيات أو مهارات أو مفاهيم جديدة

يحاول علماء النفس التحفيزيين عادةً إظهار كيف يختلف الدافع داخل الشخص في أوقات مختلفة أو بين أشخاص مختلفين في نفس الوقت وكيفية تطبيق هذا

تحديد المنطق المسند الديناميكي في علم النفس الديناميكي يتمثل في انتقال علماء النفس إلى تعريف المنطق المسند الديناميكي يجب أن نلاحظ أن المسار الذي تأخذه

يعبر مفهوم الإدراك الحسي عن عملية انتقائية حيث يمكن للناس أن يشعروا فقط بكمية محدودة من المعلومات في البيئة، وهم انتقائيين بشكل مميز، بحيث عن طريق الاختيار والانتقاء،

جميعنا الآن نعرف بعض الأدوات والآليات التي يمكن استعمالها من أجل إجراء بحث حول التنمية البشرية ومراحل التطور والحصول على الكثير من المعلومات وخاصة التي تهتم بتنمية