علم النفس

استكشف مبادئ علم النفس السلوكي ، بما في ذلك التكييف والتعزيز والتعلم القائم على الملاحظة وتأثير العوامل المعرفية على السلوك البشري.

انغمس في عالم علم النفس لفهم المعنى الحقيقي وأهمية الحنين إلى الماضي ، وتأثيراته على الأفراد ، وكيف يشكل إدراكنا للماضي. اكتشف العلم وراء هذه المشاعر القوية.

اكتشف مفهوم الاغتراب النفسي والاجتماعي وتأثيره على الأفراد والمجتمع ، واكتشف أمثلة من الحياة الواقعية تلقي الضوء على هذه الظاهرة. اكتساب رؤى حول تعقيدات الاتصال البشري والتكامل الاجتماعي.

اكتشف بوصلة التفكير وأبعاده الأساسية ، بما في ذلك الحدس والمنطق والإبداع والتفكير النقدي. تعرف على كيفية التنقل في هذه الأبعاد وتحسين العمليات المعرفية لديك لاتخاذ قرارات أفضل وحل المشكلات.

اكتشف طرقًا فعالة لإتقان فن التجاهل الذكي واستعادة السيطرة على انتباهك. تعلم كيفية تحديد الأولويات ، وممارسة التخلص من السموم الرقمية ، وتطوير الاهتمام الانتقائي لتحسين الإنتاجية والرفاهية العقلية.

اكتشف أهمية تحليل الشخصية في علم النفس وأساليبه ودوره في فهم السلوك البشري والاختلافات الفردية

اكتشف التمييز بين الميول والاتجاهات ، وفهم كيف يشكل السلوك الفردي والأنماط الجماعية اختياراتنا وأفعالنا. اكتساب نظرة ثاقبة لديناميكيات الميول الشخصية والتحولات المجتمعية الأوسع.

في كل من التبرير والإسقاط في علم النفس يحاول الفرد إلقاء اللوم على الأسباب الخارجية مع عدم إيجاد أي سبب يعود للنفس، ومع ذلك هناك فروق بين التبرير والإسقاط

يعتبر الإزاحة هو آلية دفاعية يقوم فيها الفرد بإخراج التوترات عن طريق إخراجها إلى شيء أقل تهديدًا، على سبيل المثال تقوم طالبة غاضبة من أستاذها بإخراجها

يعتبر التسامي ناجحًا؛ لأنه يوفر منفذًا للمشاعر السلبية دون التسبب في أي ضرر سواء بشكل مباشر من خلال العنف الجسدي أو بشكل غير مباشر عن طريق

في علم النفس يعتمد مفهوم آلية دفاع التسامي على فكرة أننا نحول دون علم الدوافع غير المرغوب فيها والحث العدواني إلى منافذ جديدة وغير ضارة وأكثر ملاءمة

يمكن أن تساعدنا معرفة نوع الغضب الذي نشعر به على تعلم طرق لإدارة الانفعالات والتعبير عنها بشكل صحيح دون المخاطرة بإلحاق الضرر بصحتنا وعلاقاتنا

بدأت نظرية السلوك في علم نفس الطفل للتعلم والتطوير في أوائل القرن العشرين وانتشرت في أوائل القرن العشرين، حيث أنها نشأت مع أعمال العالم

تشير نظريات علم نفس الطفل إلى بيان منهجي للمبادئ المتعلقة بالظواهر النفسية للطفل المرصودة وعلاقتها ببعضها البعض، حيث تنظر نظرية نمو الطفل

يعتبر علماء النفس أن القيام بقضم الأظافر هو تصرف غير واعي يقوم به بعض الأفراد للتعبير عن خواطر متنوعة وتكون بشكل غير إدراكي مثل شد الشعر وعض الشفاه

تعتبر أضرار الانفعالات في علم النفس هي مجموعة من المشاكل التي قد يتعرض لها الفرد أو غيره ممن يتعامل معهم من خلال إظهار العديد من الانفعالات

الانفعالات في علم النفس هي حالات عقلية ناتجة عن تغيرات جسدية وعصبية، ترتبط بشكل مختلف بالأفكار والمشاعر وردود الفعل السلوكية ودرجة من المتعة أو الاستياء

تمنحنا وظائف الدافعية في علم النفس العديد من الأفكار القيمة عن الطبيعة البشرية، حيث إنا تشرح سبب وضعنا للأهداف، والسعي لتحقيق الإنجاز والقوة

تنقسم الدافعية في علم النفس في المقام الأول إلى فئتين خارجية وجوهرية، ثم حدد الباحثين نوعًا ثالثًا من الدافعية الفعالة للأسرة خاصة

يعبر الذهن في علم النفس عن وجود عمليات معرفية قائمة على الاستيقاظ العقلي المستمر، حيث أن الذهن مهم لمساعدة الأشخاص على تجنب العادات

في الخيال الواسع في علم النفس يمكننا تخيل المستقبل حيث يحررنا هذا الخيال من حدود واقعنا المباشر، ويتيح لنا تخيل المستقبل وتقييم المسارات البديلة للأمام

جادل علماء النفس بأنه لا توجد مهارات تفكير شاملة؛ لأن أنواع التفكير تكون فقط في بعض الموضوعات ولكن التفكير النقدي يعبر عن معايير خاصة من خلال قابلية التعميم

قد أدرج علماء النفس الخاصين وكمساهمين عامين في التفكير النقدي ما يسمونه بشكل مختلف القدرات والمهارات أو الكفاءات التي ترتبط بهذا التفكير، وقد ينتج

تعتبر أدوات التفكير الناقد في علم النفس بمثابة أدوات تم بناءها لتحسين مستويات التفكير عند الأفراد من خلال تطبيق وتجربة مبادئ ما وراء التفكير، والتي تتكون

تتمثل أنواع حديث النفس في علم النفس من خلال وجود حديث النفس اليقظ والواعي وحديث النفس الكارثي الذي يتميز بالسلبية والقلق وحديث النفس اللوام

حديث النفس في علم النفس هو الطريقة التي يتحدث بها الفرد إلى نفسه أو إلى حديثه الداخلي، وقد لا يكون على دراية بأنه يقوم بذلك لكن من المؤكد أنه يفعله

تعتبر الحركات اللاإرادية في علم النفس هي حركات توحي إلى العديد من الأوضاع النفسية والذهنية التي تعرف بالأوضاع المعرفية المتعددة بشكل نفسي

يعتبر التفكير الزائد في علم النفس هو عادة التفكير كثيرًا أو طويلًا في شيء محدد، ويُعرف أيضًا باسم شلل التحليل؛ لأنه من خلال التفكير كثيرًا فإن الفرد

يعبر نموذج بيرما في علم النفس الإيجابي عن الرموز للعديد من العناصر التي تهتم بالوصول لمفهوم السعادة، والتي تتضمن العاطفة الإيجابية والتعاون

علم نفس الحفاظ هو الدراسة العلمية للعلاقات الاجتماعية المتبادلة بين البشر وبقية الطبيعة، مع التركيز بشكل خاص على كيفية تشجيع الحفاظ على العالم الطبيعي