علم النفس

الاختلافات الفردية في الشخصية هي نتيجة تفاعل معقد بين العوامل الجينية والبيئية والتنموية والمعرفية والبيولوجية. بينما توفر الاستعدادات الوراثية أساسًا

توفر أنماط الشخصية رؤى قيمة في السلوك البشري من خلال تقديم إطار عمل لفهم التفرد الفردي والتنبؤ بالسلوك وتحليل التفاعلات

هذه مجرد أمثلة قليلة على الجوانب الغريبة والرائعة لعلم النفس. يستمر المجال في التطور ، ويكشف عن تعقيدات جديدة داخل العقل البشري

تلعب الكاريزما دورًا مهمًا في قدرة الشخص على التأثير في الآخرين. الجاذبية المغناطيسية ، وقدرات بناء الثقة ، والتواصل الفعال ، والاتصال العاطفي

قد يكون التعامل مع شخص لئيم أمرًا صعبًا ، ولكن من خلال تنفيذ هذه الاستراتيجيات ، يمكننا تقليل التأثير السلبي الذي يحدثه على حياتنا.

يشمل تعريف الذات الوعي الذاتي والتجارب الشخصية والقيم والمعتقدات الأساسية والتفاعل مع الآخرين والأهداف والتطلعات والتطور المستمر والأصالة

تقدم برامج علم النفس الإرشادي التحضير للمهن في العلاج النفسي والبحث، تعد برامج علم النفس الإرشادي على مستوى الدكتوراة ليصبح الطلاب علماء نفس مرخصين

لقد كان الوعي موضوع جهد بحثي كبير في العقود الأخيرة وقد أدى ذلك إلى إنشاء العديد من النظريات حول الوعي، لكن لم يكن أي منها مقبول على نطاق واسع داخل المجتمع العلمي

هناك الكثير من الأفراد في التاريخ درسوا الصحة النفسية وطوروا نظريات تستند إلى دراساتهم، أحد هؤلاء الأفراد هو آرون تي بيك وهو معروف بأب العلاج المعرفي

على الرغم من أن العلاجات النفسية ترجع تاريخها إلى مساهمات سيغموند فرويد، إلا أن العديد من الأساليب الحديثة للاستشارة النفسية والعلاج النفسي

بشكل عام جاءت المعلومات حول علم نفس الشخصية من ثلاثة مصادر مختلفة؛ الأول بيولوجي ومن المفترض أن يكون له أصول جينية وبيئية

يعتبر تاريخ علم النفس البيولوجي؛ دراسة علم النفس من حيث الآليات الجسدية جزء رئيسي من تاريخ علم النفس العلمي، لقد كان مجال بارز في علم النفس منذ البداية

عندما نستغل قوة الإيجابية فسوف نلاحظ تأثيرها المدهش على حياتنا، حيث يمكن أن تقلل من التوتر تجعل كل لحظة تستحق التجربة، من خلال التفكير الإيجابي.

علم النفس الإيجابي هو مجال فرعي جديد في علم النفس يركز على نقاط القوة البشرية والأشياء التي تجعل الحياة تستحق العيش.

علم النفس الإيجابي هو دراسة الرفاهية المثلى؛ فهو ما نحتاجه لنكون أفضل، ركز علم النفس على مساعدة أولئك الذين هم في أمس الحاجة إلينا.

أثار سلوك الإنسان تركيز علماء النفس لسنوات طويلة، إنّ ردة فعل الإنسان على المشاكل اليومية في المنزل أو في العمل تعكس صحة العقل، فعلم النفس هو علم وفن يحاول أن يدرس الفرد والأسرة والمجتمع من أجل فهم الوظائف العقلية

تعتبَر الشخصية في علم النفس من المفاهيم الغامضة؛ فهي تتشكل من خلال تداخل عدد من الصفات والسمات واستعدادات الإنسان النفسية الاجتماعية والخلقية وكيفية تفاعلها مع بعضها

تم تقسيم علم النفس التربوي لمجموعة من الفروع مثل؛ علم نفس التعليم والتربية والمعلم، فالظروف التدريسية تتباين في المواقع المجتمعية، فهي تشمل الكائنات الطبيعة والجسدية المتباينة

يعتبر علم النفس التربوي من أهم العلوم التي تطبّق في علم النفس، فهو يدرس سلوك الإنسان في معظم مواقف التعلّم، سواء كان هذا السلوك فردي أو جماعي، كما أنه يركّز على كيفية تعلّم الإنسان والنظريات التي تفسّر ظاهرة التعلم

تركّز العلوم التربوية والنفسية على القوانين والأسس المؤثرة على عمليّتي التعلّم والتعليم للفرد والمجتمع، ذلك بسبب انعكاسها بشكل كبير على السلوكات بشكل عام

يعتبر علم النفس التربوي أحد العلوم المختصة بدراسة وتوضيح وتحليل سلوكات الأشخاص في الظروف التربوية، ذلك سيعاً للوصول إلى فهم دقيق وصحيح للتعلم

ظهرت الاكتشافات العلمية والتجريبية في مجالات علم النفس التربوي بداية القرن التاسع عشر والعشرين، في هذا العصر قام علماء النفس باكتشاف طبيعة الأطفال الإنسانية والميول الخاصة بهم

يعتبر جان بياجيه من العلماء القلائل الذين ركّزوا على وضع تصور منظم و متكامل لعملية التطور الذهني و المعرفي منذ الوالدة وصولاً إلى سن البلوغ، توصل بياجيه إلى أن النمو الذهني والتطور المعرفي يتم في مراحل ثابتة التتغير و متسلسلة وهرمية الظهور

عتبر علم النفس من أهم الدراسات العلمية التي تختص بدراسة سلوكيات الكائنات الحية جميعاً وخصوصاً الإنسان، سعياً للوصول إلى فهم هذا السلوك وتوضيحه وتوقعه به والتحكم به

تمتاز النظرية السلوكية بتطبيقاتها الجيدة في التربية، فقد قامت بمشاركة علماء النفس في تطوير التدريس وعملية التعلم، يعتبر سكنر من أبرز علماء النفس الذين عملوا في النظرية السلوكية

يعد علم النفس من أهم العلوم حديثاً وقديماً، فقد مرّ بتاريخ طويل وهو الذي يحاول فيه الشخص فهم غيره من الناس الذي يتعامل معهم، كان علم النفس أحد فروع الفلسفة

يمكن أن نفهم عندما نقارن بين علم النفس عند أرسطو وابن سينا أنه بالرغم من أنّ ابن سينا كان يتبع أرسطو في العديد من المسائل التي تختص بعلم النفس، إلا أنّه يوجد بعض نقاط الاختلاف المهمة بين هذين الفيلسوفين

كان يهدف أرسطو لاكتشاف الطبيعة وقد قام بتصنيف المخلوقات فيها، كما أنه عمل على دراسة الحيوانات وسلوكها في المحيط الطبيعي، هذا التركيز أدى به لدراسة الروح

تم التركيز على تطوير العلوم الحديثة، فعلم النفس يمكن تتبعه تاريخ عبر التقاليد التاريخية الغربية، كما يمكن اعتباره تعامل طبيعي لمجالات الفلسفة والعلوم، بالرغم من أنّ هذا تراث غني أدى بنا إلى الحاضر

يعتبر علم النفس أحد الدراسات الأكاديميّة التي تطبّق وترتبط بالسلوك والعلوم الآليّة؛ أي العلم الذي يُستخدم من أجل الوصول لغاية ما