علم الاجتماع الرياضي

التخلص من التوتر النفسي: للاعب الرياضي الماعق شخصيته الانفاعلية التي تخضع لتغيرات وتطورات عديدة على طريق النماء والتكيف من خلال علاقة اللاعب.

اللعب يعد وسيلة علاجية ووسيلة وقائية للفرد الرياضي المعاق، كما يعد وسيلة تشخيصية للكشف عن اعتلال الصحة البدنية والصحة العقلية، كما يعد اللعب.

إن التنافس سمة مميزة للعصر الحالي، حيث باتت ممارسته في شتى ميادين الحياة الرياضية، كما أن الرغم من أن الرياضة تفقد إحدى خصائصها وهي العفوية.

إن انتقال الطفل إلى ممارسة رياضة معينة أخرى غير لعبته الأولى التي كانت باختياره أو بمساعدة من الكبار هي ظاهرة صحية متوقعة، حيث يشعر الطفل الرياضي.

الاختلاف في العضلات: حيث تمتلك المرأة الرياضية عضلات ذات حجم أصغر من حجم عضلات الرجل الرياضي، كما تمتلك المرأة الرياضية .

لأفراد المهمين بالنسبة إلى الفرد: إن الأفراد المهمون بالنسبة إلى الفرد الرياضي، هم الوالدان، الأصدقاء، المدرسون، المدربون، الأبطال الرياضيون.

إن المؤشرات الواضحة لأنشطة الرياضية في الأنظمة الرأسمالية تتركز حول عدة أمور أهما (تنمية اللياقة العامة للفرد الرياضي والعمل على تطويرها وتحسينها.

يعتبر التدريب الرياضي على القيادة الرياضية في علم الاجتماع الرياضي من العوامل ذات الأهمية البالغة، حيث أنه يتيح الفرص للإمكانيات الطبيعية.

تعتبر القيادة في علم الاجتماع الرياضي ظاهرة اجتماعية رياضية، تحدث في مواقف رياضية محددة وداخل الملاعب الرياضية.

الانتقال الاجتماعي في علم االاجتماع الرياضي يشير إلى انتقال الفرد الرياضي من طبقة اجتماعية إلى طبقة اجتماعية أخرى في المجتمع.

إن الأفراد الرياضيين مؤهلين بشكل أكثر من غيرهم لتحقيق المشاركة والتوافق والإندماج مع الأفراد الآخرين، حيث تعد الرياضة وسيلة ضرورية وهامة للتحقيق الوحدة>

تعتبر التربية الرياضية الوسيلة الهامة والضرورية في كيفية تطوير شخصية الفرد الرياضي داخل مجتمعه الذي يعيش به، حيث يجب معرفة كيفية التعامل مع الأفراد الرياضيين.

آليات التكيف الاجتماعي في المقياس السوسيومتري وفي علم الاجتماع الرياضي: يقصد بها التوفيق والتصالح بين الدلالات الرياضية المختلفة، حيث أن التكيف في علم الاجتماع الرياضي.

ن الرياضة تؤدي دوراً كبيراً في مفردات التراث الحضاري والاجتماعي والإنساني، حيث أنها واحدة من حالات التراث الذي ينتقل من جيل إلى جيل ثاني عن طريق النشاطات.

إن الرياضة تسهم في توثيق الصداقة والتفاهم الدولي بين المجتمعات، حيث تعمل السياسة على تضمين الاتفاقيات الفنية والثقافية التي تعقد بين بلدين على تبادل الفرق.

إن الدين الإسلامي تعامل مع الرياضة منذ ظهوره ولحد الآن تعاملاً إيجابياً فعالاً سواء كان ذلك في تعاليم الدين الحنيف التي وردت في القرآن الكريم أو في السنة النبوية الشريفة.

إن المرأة تشكل حالة خاصة في عالم الرياضة حيث ذلك لأن المجال الرياضي قد تحدد بشكل أصبح تقليدياً كمجال للذكور، ونتيجة لذلك كانت الكتابات والمؤلفات والتعليقات.

إن النظام السياسي السائد في المجتمع من شأنه إحداث التأثير في كفاية المصادر الرياضية وتوافرها وتنميتها، حيث دعم النظام السياسي للرياضة الدولية السائدة في الدولة.

إن علماء علم الاجتماع الرياضي وعلماء التربية البدنية الحركية أجمعوا أن الرياضة تشكل عنصراً أساسياً من عناصر التنمية المستدامة ضمن إطار النظام التعليمي الشامل.

الميثاق الدولي للتربية الرياضية: هو الميثاق الذي قامت بإصداره منظمة الأمم المتحدة للتربية الرياضية والعلوم والثقافة الرياضية، وذلك من خلال المؤتمر العام الذي تم عقده في عاصمة فرنسا.

المفاهيم  الاجتماعية في علم الاجتماع الرياضي:   تعد الرياضة مصدراً مهماً وضرورياً من مصادر المجتمع في تحقيق ذاته وفي تلبية حاجاته، حيث تسهم التربية الرياضية والتربية البدنية الحركية إسهاماً كبيراً في بناء الأفراد الرياضيين والجماعات الرياضية.   تعد المنافسات الرياضية مجالاً اجتماعياً متكاملاً لتعليم الأفراد الرياضيين سواء كانوا لاعبين أو مدربين أو جمهور مشجع أو […]

إن ممارسة الأنشطة الرياضية تلعب دوراً مهماً ومتكاملاً في كيفية تكوين شخصية الفرد الرياضي، حيث يرجع ذلك في المقام الأول إلى القيادة التربوية والعلاقات الإنسانية التي تربط الأفراد الرياضيين.

الرياضات شبه الأولمبية في علم الاجتماع الرياضي: يقصد بها أنها عبارة عن دورات رياضية عالمية لا تتبع دولها إلى قارة معينة مثل دورة الألعاب الافريقية أو إقليم جغرافي محدد.

الرياضات الإولمبية في علم الاجتماع الرياضي: يقصد بها هي إحتفالات رياضية عالمية حيث تقام كل أربع سنوات في مدينة من مدن العالم.

إن العلاقات الاجتماعية وعلاقات الأفراد الرياضيين التي تحدث بين الأفراد الرياضيين (لاعب أو مدرب) ببعضهم البعض من أهم الأساس التي يتكون عليها البناء الاجتماعي الرياضي بأكمله

الحركة الرياضية في علم الاجتماع الرياضي: يقصد بها أنها عبارة عن مجموعة من التمرينات الرياضية التي تعمل على تحقيق هدف رياضي حركي ومستوى رياضي حركي.

يقوم المدرس الرياضي بأدوار عديدة ومتمايزة في استراتيجية التعلم الحركي بالتعاقد، حيث أنها قد تختلف عن أدواره في استراتيجيات التعلم الحركي الأخرى.

وضوح الأهداف وتحديدها بدقة ومعرفة الفرد الرياضي المتعلم بها، إذ تكون واضحة لديه في العقد الذي يقوم بالتوقيع عليها، كما يجب تحديد المستوى الاجتماعي الداخلي.

استراتيجية التعلم الحركي بالتعاقد في الرياضة: وهي عبارة عن استراتيجية أو صيغة تدريسية تحمل الفرد الرياضي المتعلم مسؤولية تعلمه وأنماطها المختلفة.

استراتيجية التعلم الحركي التفاعلي في الرياضة: وهي استراتيجية تعمل على التعلم بما يتوافق مع طريق عمل الدماغ الفرد الرياضي المتعلم، حيث أنها في الوقت نفسه تعمل على تنمية أنواع الذكاء الرياضي.