العلوم التربوية

يستطيع الإنسان توصيل أنواع مختلفة من المعلومات على مستويات مختلفة من الفهم، فعملية الاتصال هذه تتكون من عناصر أخرى خاصة بلغة الجسد بالإضافة إلى اللغة المنطوقة أو المكتوبة.

تتمثل القضية الرئيسية لجميع الأشخاص المعنيين بالعملية التعليمية سواء أكانوا معلمين أو ولي أمر أو مدرب هي القدرة على توجيه انتباه الطالب

إنّ قدرة تكنولوجيا التعليم على حل المشكلات التي تحدث في التعليم التقليدي في الفصول الدراسية مكنتها من تمهيد الطريق إلى أساليب التدريس والتعلم

يمر كافة الأشخاص على وجه الأرض بنفس المراحل العمرية ونفس التغيرات الجسمانية التي تظهر مع كل مرحلة جديدة ولكن هناك البعض ممن يفكرون دائماً بمدى خطورة الانتقال بين هذه المراحل والوصول إلى سن الشيخوخة

إنّ جميع أعضاء الجسم ذات أهمية بالغة في التعبير عن لغة الجسد، ولا يوجد في قاموس لغة الجسد عضواً يمكن وصفه بعدم الأهمية أو يمكن الاستغناء عنه.

العملية التي يتم من خلالها تقديم معلومات حول يتم تحديد سمات أو خصائص الأشياء وتمييزها.

الاحتفاظ بقطع غيار مناسبة لعمر الطلاب في المرحلة الابتدائية أو للمعلم نفسه، في قائمة النصائح لمعلمي المراحل الإبتدائية

تعتبر جميع أعضاء الجسم ذات أهمية قصوى في القيام بحركات وإيماءات لغة الجسد المختلفة، إلّا أنّ بعض الأعضاء تفوق بأهميتها الأعضاء الأخرى من ناحية الاستخدام.

تتكون أطراف العملية التعليمية من مجموعة متنوعة من الطلاب، حيث أنه لكل نوع من الطلاب طريقته وأسلوبه في التعلم،

يعد الصراخ على الأطفال من الطرق السهلة بالنسبة للأهالي، حيث أنه عندما يقوم كل من الأب والأم بالصراخ على الأطفال هنا يتجاوب الأطفال بشكل أسرع نتيجة

يعد فيلهلم ماكسيميليان فونت من العلماء المكتشفين لعلم النفس الحديث، فكان أول من أطلق على نفسه اسم عالم نفس، فهو ميز علم النفس

وهو شعور غير طبيعي ولا مبرر له، ينطوي على الرهاب من السعادة، والمصاب بهذا النوع من الرهاب لا أن يكون حزين أو مكتئب طول الوقت، بل على العكس قد يبدو هادئً، إلا أنه يتجنب عن الأماكن والمناسبات التي تتميز بمشاعر الفرح.

المعلم هو الذي يعلمنا المعرفة والقيم الأخلاقية وجعل شخصًا صالحًا للحياة المستقبلية لأننا نعلم أن العالم سيء للغاية وجشع وأناني ولكنه يمضي من أجل الأشخاص الطيبين.

لعلّ لغة الجسد شاملة لا تختصّ بفئة أو عمر دون غيره، إلّا أنّ هناك بعض الاستثناءات التي تخرج لغة الجسد من خلالها عن نطاق الاعتدال والمنطق.

اضطرابات الذاكرة في علم النفس: مجموعة من الاختلالات التي تكون نتيجة الأضرار التي لحقت الهياكل التشريحية العصبية التي تعيق تخزين والاحتفاظ بها واستعادتها

الذاكرة في علم النفس ترمي إلى عملية الحفاظ على المعلومات بمرور الوقت، والذاكرة هي الوسيلة التي نستفيد بها من تجاربنا السابقة من أجل استخدام هذه المعلومات

ينقسم نظام الذاكرة لدينا كبشر، وفقًا لعلم النفس المعرفي، إلى أنواع محددة تقوم على مساعدتنا في التعرف على الأشياء وتساعدنا على التفسير والتحليل والتشخيص والتمييز

جامعة جيلف (U of G): هي جامعة أبحاث حكومية واسعة في كندا في مدينة أونتاريو في جيلف. نشأة في عام 1964، وذلك بعد اندماج معهد ماكدونالد

إن إعطاء الفرد كمية كثير من المحفز نفسه في مدة زمنية قصيرة نسبياً، سيعمل ذلك على فقدان المحفز لقيمته.

هي حالة معقدة ونادرة يتغير فيها للون الشعر بشكل مفجاجئ إلى اللون الأبيض، ولا تتعلق بتقدم العمر.

تعني بأن يشعر شخص ما  بعد النجاح في إتمام مهمة أن نجاحه وقع فقط لأسباب من الخارج مثل الصدفة، أو بدعم خارجي له، وليس لأنه يستحق ذلك.

يقصد بنظرية التعلم: هي نظرية الغرض والتطبيق وتفسير التعليم والتعلم، وإنها مصطلح شامل إلى حد كبير حيث يتكون من عدد من النظريات،

علم النفس: هو مجموعة من التخصصات الفرعية، بحيث لا تكون ذات منهجية فردية، بحيث يعتمد البعض على التحليل الإحصائي بها، والبعض الآخر على الملاحظة السلوكية

لغة الجسد في نهاية المطاف تساعدنا على وصف مشاعر أو أحاسيس كامنة في داخلنا.

لغة الجسد معنيّة في العلاقات الاجتماعية، وفي الحصول عل الثقة بالنفس التي يريد الجميع الحصول عليها.

لا تكاد لغة الجسد تكون منفصلة عن كلّ حركة أو إشارة نقوم بها، فلغة الجسد أصبحت ذات علاقة وثيقة بكيفية تفسير الأنماط السلوكية للآخرين ومحاولة كشف الغموض الذي يكتنف البعض.

للموسيقى أهمية كبيرة في حياتنا حيث أن لها العديد من الفوائد التي تنعكس على الأطفال بشكل إيجابي، حيث تنمي مهارات الاستماع لديهم

أي أم في هذه الحياة تتمنى أن تكون أم مثالية للأطفال، وفي نفس الوقت أن تكون صديقة ومقربة جداً للأطفال، أغلب الأمهات يجهلن الطرق

من الضروري أن يحرص الأهالي على إشعار الأطفال بالأمان منذ لحظة الولادة، حيث أن ذلك يساهم بشكل كبير في تكوين شخصية سوية من

ما هو التعلم القائم على الدماغ في التدريس التربوي؟   يشير التعلم القائم على الدماغ إلى طرق التدريس وتصميم الدروس والبرامج المدرسية التي تستند إلى أحدث الأبحاث العلمية حول كيفية تعلم الدماغ، بما في ذلك عوامل مثل التطور المعرفي، وكيف يتعلم الطلاب بشكل مختلف مع تقدمهم في السن والنمو، والنضج الاجتماعي والعاطفي والمعرفي.   وجزء […]