بيئة منتسوري

تم إنشاء مجموعات اللعب من قبل معلمي منتسوري وهي تستند إلى المنهج المستخدم في مدارس منتسوري، كما يتم الحصول عليها من مصادر مستدامة حيث يتم تصنيعها باستخدام خشب غابات مستدام وطلاء غير سام وتعبئة قابلة

يركز دمج أثاث منتسوري على جوانب متعددة لنمو الطفل، وأثناء التسوق لشراء هذه العناصر، يجب تذكر إنه يجب التركيز على العناصر التالية من تعاليم منتسوري:

قدمت المعلمة الشهيرة ماريا منتسوري للأطفال بعمر سنتين قائمة من أفضل ألعاب منتسوري وتتمحور هذه القائمة من الألعاب حول اهتمامات الطفل والعمل على رفع مستويات النمو المناسبة لكل مرحلة من عمره بما يتناسب مع

تدريس منتسوري هو النظام التي قامت ماريا منتسوري باكتشافه حول التعليم الذي يتمحور حول الصغار ليصبحوا أطفالاً مميزين، وتستند على موضوع مهم وهو أن الاستكشاف هو بداية كل التعلم ويؤدي إلى تعليم الطفل بشكل يضمن أن

اعتقدت الدكتورة ماريا منتسوري أن كل طفل يولد مع القدرة الطبيعية على أن يكون فردًا مستقلاً، أي طفل يتمتع بالاكتفاء الذاتي ويستطيع ربط حذائه أو لباسه أو خلع ملابسه، ويعكس في فرحته وإحساسه بتحقيق صورة الكرامة

تشير ماريا منتسوري إلى أن هناك عدد من الموارد التي ليست بالضرورة منتسوري ولكن يمكن تكييفها لبيئة منتسوري والتي تتوافق مع طريقة منتسوري للتعلم والتي أثبتت مدى نجاحها بين مدارس منتسوري وأولياء الأمور على حدٍ سواء.

تشير ماريا منتسوري إلى أن هناك حاجة إلى التفكير وإظهار خطوات أي شيء يُرغب في تعليمه للطفل، ومبدئها علمني أن أفعل ذلك بنفسي هي حاجة مهمة لمرحلة ما قبل المدرسة، والوالدين أفضل شخص لتلبية هذه الحاجة

تشير ماريا منتسوري إلى أن هناك العديد من الأنشطة والألعاب في منتسوري للأطفال من سن 0 إلى 12 شهرًا منها أكواب التعشيش ومربع ثبات الكائن ولغز تركيب الكائن والكثير الكثير وبينت فائدة كل منهم.

تشير ماريا منتسوري إلى أن نشاط تمزيق الورق ليس بالأمر السيئ، حيث يحتاج مقدمو الرعاية مع ذلك إلى توجيه هذه الطاقة إلى نشاط إنتاجي لما له من نتائج على نمو الطفل وتطوره.

تشير ماريا منتسوري إلى أن أنشطة الموسيقى والحركة ضرورية لتطور ونمو الأطفال، حيث استطاعت وضع مجموعة كبيرة من الأنشطة المتعددة والمتنوعة من أجل تنمية مهارات الطفل المختلفة سواء كل من المهارات الحركية الدقيقة

منهج روضة أطفال منتسوري من 4 إلى 7 سنوات هو منهج طورته ماريا منتسوري يتضمن العديد من مبادئها واستراتيجياتها في عملية التعليم حيث تركز في هذا المنهج على التعلم من خلال الفهم والتعلم للحياة عن طريق

تشير ماريا منتسوري إلى أن العمل الصباحي في نظامها التعليمي له أهمية كبيرة من حيث إنه يساعد في نمو وتطور الطفل وتنمية العلاقات والروابط الاجتماعية وتعزيز الشعور بالأمان والاستقرار والطمأنينة التي تعتبر أساسية لبدأ التعلم.

تشير ماريا منتسوري إلى أن المستوى الثاني للتطوير من ستة إلى اثني عشر عامًا هو أحد المستويات الخمسة لنمو وتطور الطفل وفي هذا المستوى يتم تعليمهم كيفية التعايش بدلاً من العمل الفردي ويطلق على هذا المستوى العقل

اعتقدت ماريا منتسوري أن سوء السلوك ينشأ من بيئة الطفل وظروفه ومحيطه، فالعيوب في الشخصية تختفي من نفسها ولا يحتاج المرء إلى التهديد أو التملق، ولكن فقط إلى تطبيع الظروف التي يعيش فيها الطفل.

تشير ماريا منتسوري إنه تم تصميم الفصول الدراسية في مدارس منتسوري لتكون مفيدة ومعززة لتعليم الطفل في جميع مراحل نموه، حيث تتميز معظم الفصول الدراسية في منتسوري

تقدم ماريا منتسوري نصيحتان أخيرتان ربما تكونان الأكثر أهمية حول كيفية التغلب على السلوك الصعب للطفل بمنتسوري وهما: أن لا يتم توقع الكمال ويجدون لنفسهم مجموعة داعمة من الآباء للتحدث معهم

تشير ماريا منتسوري إلى إنه يمكن الحفاظ على المهارات التي اكتسبها الطفل من مدرسة منتسوري من خلال التكرار فالتكرار في التعلم من أهم أساسيات نمو الطفل، ولدعم وتعزيز هذه اللبنة الأساسية من الروابط العصبية

من خلال بحث منتسوري يمكن أن يتم رؤية أن اللعب الهادف جزء مهم من رحلة الطفل التعليمية، ولكن يجب أن يبدأه الطفل، والتكرار لا يقل أهمية عن ذلك، لأنه يسمح بالإتقان ويوفر إحساسًا بالإنجاز والتحدي للطفل،

يشير العديد من علماء التربية والتعليم إلى أن هناك الكثير من الآثار طويلة المدى لطريقة منتسوري ومنها بأن منتسوري تعزز القيم والمبادئ الأساسية لمدى الحياة،

تشير ماريا منتسوري إلى أن منهجها التعليمي تعرض للعديد من الانقسامات، إذ تم تقسيمه إلى منهج تقليدي وغير تقليدي، على الرغم من أن العمل بكلا المنتجين قد سارَ باستمرار نحو تطور ونمو الطفل، ومواكبة لتنمية الطفولة المبكرة.

تشير ماريا منتسوري إلى أن حلم الآباء هو أن يعيش أطفالهم حياة متوازنة، حيث يقضون الوقت في استكشاف عالمهم من خلال القراءة والجري واللعب والملاحظة والمشاركة والتواصل الاجتماعي، ونعم التعلم من العالم الرقمي أيضًا،

الجزء المهم هو أنه عندما ننظم تدريسنا في دروس من ثلاث فترات، فإننا نبحث عن الإكمال بدلاً من التقويم، حيث لا يوجد مقدار محدد من الوقت يجب على الطفل أن يمارس فيه القيمة المكانية قبل أن يتم تقديمه إلى إضافة متعددة

تشير ماريا منتسوري إلى أن هناك فرق أو عدة فروقات بين مدرسة منتسوري ومركز رعاية الأطفال العادي إذا أن مدرسة منتسوري تساعد الطفل على التعلم بوتيرته الخاصة ووفقًا لسرعته الخاصة وتهتم بالتركيز على الأنشطة

تشير ماريا منتسوري إلى إنه يمكن تنطبق طريقة منتسوري على مكان العمل حيث قامت بحث طلابها الصغار والكبار على الوثوق بأنهم مدركين بما يفعلونه، ولقد نجحت في الفصول الدراسية عندما كانوا أطفالًا

تشير ماريا منتسوري إلى إنه يمكن تطبيق طريقة منتسوري لتعليم الكبار من خلال العديد من برامجها  التي ثبت نجاحها سواء على مستوى مكان العمل

من خلال مراقبة الأطفال باستخدام المواد الحسية التي صنعتها، لاحظت أنه عند إعطاء مهمة جذابة ومحفزة، يمكن للأطفال التركيز لفترات طويلة من الوقت

تشير ماريا منتسوري إلى أن معلم منتسوري يتتبع العديد من الطلاب الذين يعملون بشكل مستقل بمدرسة منتسوري، كما أن معلمو منتسوري يراقبون عن كثب تقدم طلابهم، ونظرًا لأنهم يعملون عادةً مع كل طفل لمدة عامين

توفر أنشطة الحياة العملية في منتسوري نطاقًا وتسلسلًا للروتين والممارسات اليومية، وهي بالنسبة للطفل العجيب الاكتشافات الجديدة والتحديات الممتعة والجذابة، ويتضمن ذلك الروتين اليومي وممارسات الحياة.

إن أهم سؤال في اختيار مدرسة منتسوري هو التفكير في ماذا ستقدم منتسوري للطفل، ومدى توافقها مع إحساس الآباء بنوع التعليم الذي يريدونه لأطفالهم

غالبًا ما يكون هناك غطاء من الغموض حول ما يجري في فصل دراسي نموذجي في منتسوري حيث يعود الأطفال إلى المنزل مع تقارير عن القيام بالعمل، والتي تبدو خطيرة نوعًا ما