تعليم منتسوري

فصل منتسوري يختلف عن باقي الفصول من حيث إنه يساعد الأطفال في مواجهة تحديات الحياة، ويتم ذلك من خلال توجيهات ماريا منتسوري في عملية التعلم القائمة على أساس التعلم

تشير الأبحاث التربوية إلى أن هناك انتقادات لنهج منتسوري التعليمي ولكن لابد من معرفة إنه ليس من الضروري أن تكون كل هذه الانتقادات صحيحة، لذا لا بد من تفحص الانتقادات حول هذا المنهج

تشير إحدى النظريات إلى أن الصفات البارزة لمعلم منتسوري يمكن أن تُعزى إلى حقيقة أن المعلمين الموهوبين ينجذبون إلى الطريقة، ويجب أن يجسد معلمو منتسوري مبادئ منتسوري وأن يكونوا نموذجًا جيدًا لطلابهم

تظهر العديد من الدراسات الحديثة وجود فروق عديدة بين طريقة تعليم منتسوري وطريقة تعليم المدارس التقدمية والتي تعني التدرج في عملية التدريس وعدم وجود منهج مخطط بشكل مسبق ليتبعه المعلمون والطلاب.

تشير ماريا منتسوري إلى أن الأطفال الذين نشأوا على طريقتها كانوا على سبيل المثال يتعلمون عن الثقافة وجوانب مختلفة من البلدان، وتطور مهارات مختلفة لديهم مثل الاستقلال والتنسيق والمهارات الحركية الدقيقة والتلاعب والتركيز

بحثت ماريا منتسوري في آثار برنامج منتسوري التدريبي للأمهات على الرياضيات ومهارات الحياة اليومية لأطفال منتسوري الذين تتراوح أعمارهم بين 4 و5 سنوات، وتضمنت عينة الدراسة 19 طفلاً في مرحلة ما قبل المدرسة في منتسوري.

تعلم منتسوري الأطفال أن العلم مهم، إنهم يستوعبون بعض الإحساس به في الثقافة اليومية، ومن خلال إعطاء الطفل بعض التجارب في العلوم الفيزيائية، فإن هذا يجعل الطفل مدركًا وتنشر اهتمامه بالظاهرة العلمية.

تشير ماريا منتسوري أن تعليم منتسوري يرتبط بشكل شائع بمدارس منتسوري ولكنه لا يقتصر على تلك الجدران الأربعة، حيث يمكن لأي شخص الآباء ومقدمي الرعاية والمعلمين إنشاء بيئة منتسوري في المنزل

أشارت ماريا منتسوري إلى الفصل على إنه بيئة معدة، حيث يقضي المعلمون ساعات طويلة في إعداد الفصول الدراسية الخاصة بهم ويستمرون طوال العام الدراسي لتقييم بيئة الفصل الدراسي.

يريد الآباء أن يروا أطفالهم يتوجهون إلى المدرسة كل يوم بابتسامة على وجههم، ويحدث هذا عندما يفعل الأطفال ما يحبون، فإنهم يصبحون أفرادًا متحمسين وواثقين ومستقلين

أكبر مؤشر لمدرسة منتسوري الأصلية هو اعتماد من قبل جمعية منتسوري الأمريكية (AMS) أو جمعية منتسوري الدولية (AMI)، والتي تكشف أن المدرسة تتبع إرشادات (AMS)، وقد خضعت لعملية تقديم صارمة

ومع ذلك يتم الاحتفال بيوم الأرض بشكل شائع في العديد من مدارس منتسوري كوسيلة إضافية لإظهار الاحترام للأرض وبناء المجتمع

وقد تكون الكلمات ناعمة مثل هواء الصيف، لكن النغمة قد تحطم القلب فالكلمات تأتي من العقل والنغمة تقفز من النفس الداخلية وتكشف عن حالة القلب

هناك طرق عديدة لإشراك طفلك في الأعمال اليومية في المنزل، خاصة خلال العطلات، حيث يمكن ترتيب الألعاب حول المنزل من خلال تشجيع طفلك على التقاط الأشياء ووضعها بعيدًا، أو يمكنك دائمًا استخدام زوج إضافي من الأيدي

تحلل دراسة ماريا منتسوري أسس علم أصول التدريس في منتسوري في مدرسة من بلد منخفض إلى متوسط ​​الدخل ومدرسة أخرى في بلد مرتفع الدخل، وتأخذ الدراسة في الاعتبار الأطفال والأسرة والبيئة المدرسية وتدريب المعلمين،

تتمثل العناصر الأساسية لفلسفة منتسوري التعليمية في أن الأطفال يتمتعون بطبيعة طبيعية بالذكاء والفضول، وبناءً على هذا الاعتقاد تشمل العناصر الأساسية الأخرى لتعليم منتسوري المعتقدات التي مفادها أن كل طفل يجب

يقوم مبدأ العقل الماص على مقدرة العقل على امتصاص المعلومات سواء كانت علوم ومعارف ولغات من البيئة دون جهد وبشكل طبيعي وبصورة عفوية وواعية، فهو يشبه مبدأ الإسفنجة التي تمتص ما هو موجود في المكان التي توجد فيه.

تشير دراسة نظام منتسوري للعلم وراء العبقرية إلى النظام التعليمي الذي يعد جيلاً يتمتع بمستوى عالي من العلم والمعرفة على كافة المستويات والمجالات، والقدرة على التكيف مع المشكلات المتغيرة والمعقدة

تتمثل المسارات التاريخية والمشاريع التعليمية الجديدة لنظام منتسوري في عدة مراحل: مرحلة ولادة حركة نظام منتسوري ومرحلة اكتسابها زخمًا ومرحلة الآفاق الجديدة لنظام منتسوري ومرحلة خروج الحركة

في منتسوري يتابع المعلمون والإداريون عن كثب الإرشادات الصادرة عن المسؤولين الحكوميين والمحليين والسلطات الصحية حيث يسعون جاهدين للحفاظ على بيئة المدرسة آمنة وصحية

شير الدراسات النهائية أن طريقة منتسوري تعمل مع البالغين، ومن المؤكد أن مبادئ الاحترام والتعلم الموجه ذاتيًا والأنشطة العملية لمنتسوري تدوم مدى الحياة وهي دليل على إنه ليس هناك حاجة

تشير ماريا منتسوري إلى وجود العديد من المفاهيم الخاطئة حول منتسوري لذا سعت إلى بيان توضيح هذه المفاهيم فمن هذه المفاهيم الخاطئة أن منتسوري فعال فقط لبعض الطلاب ففي الواقع تعتبر مدارس منتسوري فعالة

لما يقرب من 50 عامًا، استخدم نهج منتسوري في التعليم المبكر دورات تعليمية مدتها ثلاث سنوات لمساعدة الطلاب على تطوير مهاراتهم البدنية والأكاديمية والاجتماعية والعاطفية خلال سنوات التكوين الحرجة

تشير ماريا منتسوري إلى وجود العديد من المواد الأساسية في الفصل الدراسي منتسوري من 6 إلى 9 سنوات وقد قامت بتحديد المواد الأساسية التي من الضروري توافرها في كل فصل دراسي مثل المعدات الأساسية العامة

تشير ماريا منتسوري إلى أن منهجها التعليمي يحتوي على العديد من الأساسيات للفصول الدراسية وذلك حسب الأعمار فبنسبة لأساسيات الرضع والأطفال الصغار تحتوي على المعدات العامة

أشارت منتسوري إلى أن ما يُطلق عليه تعزيز المجتمع يحدث من خلال علاقات الأخ والأخت في الفصل الدراسي من 6 إلى 9 سنوات، وهو يصف كيف يقوم أحد المدرسين بجمع الأطفال

إن طريقة فهم عقل ماريا منتسوري يتمحور من خلال معرفة طبيعة شخصية ماريا والظروف والبيئة التي عاشتها، وأيضاً من خلال الاطلاع على مفاهيمها حول التعليم ومثلها العليا

تشير ماريا منتسوري دائمًا أن منهج لغة منتسوري يجب أن يكون متوازنًا بين الصوتيات واللغة بأكملها، بمعنى آخر يجب تعليم الأطفال الأصوات المحددة التي تصنعها الحروف ومجموعات الحروف، ويجب أيضًا أن يتعرضوا للأدب الجيد

تشير ماريا منتسوري إلى فهم المقارنة بين مناهجها ومناهج والدورف وريجيو إميليا وذلك من خلال توضيح فلسفة كل منهم ولماذا يختار الآباء أي منهج من هذه المناهج وأخيراً طريقة مدرسة كل منهج للتعليم.

تشير منتسوري إنه غالبًا ما يقول الآباء كم يحبون مدارس منتسوري؛ لأنها تعلم أطفالهم حب التعلم، في حين أن الناس أكثر دراية بتعليم منتسوري لمرحلة ما قبل المدرسة والتعليم المبكر