اكتشف الخصائص الرئيسية للإدارة الفعالة للفصل الدراسي ، بما في ذلك التوقعات الواضحة والاتساق والتعزيز الإيجابي والتواصل الفعال والاستراتيجيات الاستباقية.
فالطريقة الأكثر فعالية لتقديم تعزيز إيجابي، هي استخدام القسائم أو الرموز من مثل النجوم والملصقات والنقاط حيث يمكن تجميعها واستبدالها بمعززات متاحة لها قيمة أكثر.
يتم تصنيف المعززات إلى معزز أساسي ومعزز ثانوي المعزز الأولى (Primary Reinforcer) وهو عبارة عن المحفز الذي يعمل على تدعيم السلوك دون خبرة مسبقة أو تعلم للسلوك.
تعتبر مهمة قيام المعلم التربوي على تحفيز الطلاب، من أصعب المهام التي يتعرض لها المعلم التربوي، وإنها إحدى المهام المهمة والضرورية التي يجب اكتسابها أو تنميتها في الطلاب،
