الدوافع

على الرغم من أنّ موضوع التعليم والجريمة قد يبدو واضحًا، إلّا أنّ هناك العديد من وجهات النظر المختلفة التي يمكن فحصها من خلالها، فلقد درس الباحثون هذا الموضوع من وجهات نظر مختلفة

سيتم هنا البحث في الطرق التي يتطور بها الوعي الأبدي من خلال عقول الأفراد ومؤسسات المجتمع، ويبدأ بدراسة مفاهيم جرين للحرية والإرادة والعقل،

لا يمكن للمرء أن يقدّر بشكل صحيح تطور الفلسفة الأخلاقية والسياسية لميل دون بعض الفهم لخلفيته الفكرية، فقد نشأ ميل وفقًا لتقليد الراديكالية الفلسفية

من الصعب أن نكون مثاليين في عالم غير مثالي، كثيرون من يدّعون الكمال وأنّهم مثالاً يحتذى به في كافة صفات الكمال، إلّا أنهم سرعان ما يقعون في فخ الأخطاء البشرية المتكرّرة، ولا يجدون سبباً لتفسير ما حصل معهم، سوى أنّهم بشر وليسوا ملائكة.

السلوك: يُمثّل السلوك التصرف الذي يقوم به الشخص نتيجة لتعرضه الى منبه خارجي او داخلي او كليهما باتجاه سلعة أو خدمة معينة، لغرض اشباع حاجاته ورغباته أو اذواقه،

قام العلاج بالمعنى بالتركيز على أهمية تشكيل نُسق ابتكاري، يقوم بالتحفيز على العمل والانجاز، أيضاً وجود نُسق آخر اتجاهاتي، يساعد على تحفيز الشجاعة في تحدي الألم والمعاناة، النسق الثالث وهو الخبراتي، الذي يتضمن معاني الحب والفهم والفلسفة، يدعمها جميعها وجود مبدأ المسؤولية والإيمان بحريّة اتخاذ القرار.