علم النفس التربوي

سوزان تافتس فيسك (Susan Fiske) من مواليد 19 أغسطس 1952، من أصول أمريكية، هي أخصائية علم نفس اجتماعي، وأستاذة في علم النفس

شيلي إليزابيث تايلور (Shelley E. Taylor) هي أستاذة بارزة في علم النفس بجامعة كاليفورنيا، لوس أنجلوس، نالت على درجة الدكتوراة من جامعة ييل

كلارا ستيرن "Clara Stern" هي عالمة نفس ولدت في  عام 12 مارس 1877، في برلين بألمانيا وتوفيت في عام 1945، في نيويورك بالولايات المتحدة، كانت مختصه في

جانيت تايلور سبينس "Janet Taylor Spence"‏ ولدت في عام 1923، وتوفيت 16 مارس 2015، هي أخصائية نفسية أمريكية عملت في مجال علم نفس القلق

كارولين روبرتسون بايتون "Carolyn Robertson Payton" ولدت في عام 1925 وتوفيت في عام 11 أبريل 2001، تم تعيينها مديرة لفيلق السلام الأمريكي في عام 1977

روث وينيفريد هوارد "Ruth Winifred Howard " ولدت في عام 1900 وتوفيت في عام 1997، كانت عالمة نفس أمريكية. اشتهرت بعملها النفسي

ليتا ستيتر هولينغورث "Lita Stateer Hollingworth" ولدت في عام 1886 وتوفيت في عام 1939، وهي عالمة نفس أمريكية وكانت رائدة في العمل بمجال الجندر

إدنا فوا "Edna Foa" ولدة في عام 1937، في حيفا، هي أستاذة إسرائيلية في علم النفس الإكلينيكي في جامعة بنسلفانيا، حيث تعمل مديرة لمركز علاج

توماس ستيفن ساس "Thomas Stephen Szasz" هو طبيباً ومحللًا نفسيًا وباحثًا، ولد في عام 15 أبريل، 1920 وتوفي في عام 8 سبتمبر، 2012

Johann Friedrich Herbart هو فيلسوفًا وعالمًا نفسيًا ومؤسسًا للنظام التربوي وأصول التدريس لكونه تخصصا أكاديميا، ولد في عام 4 مايو 1776

بينجامين مكلاين سبوك "Benjamin Spock" ولد في عام 1903 وتوفي في عام 1998. كان طبيب أطفال من أصل أمريكي

كي ريدفيلد جايمسون، "Kay Redfield Jamison" ولد في 22 أكتوبر 1946، هي طبيبة نفسية ومؤلفة أمريكية في علم النفس السريري،

علماء النفس الفرويديون الجدد هم مفكرون يتفقون مع العديد من المبادئ الأساسية لنظرية التحليل النفسي لفرويد، لكنهم غيروا أساليبهم.

فريدا فروم ريخمان وبالإنجليزية "Frieda Reichmann" هي طبيبة نفسية ألمانية ورسامة، ولقد كانت من معاصري سيغموند فرويد.

نانسي جوليا تشودرو "بالإنجليزية: Nancy Julia Chodorow"، هي عالمة اجتماع للإنسانية والتحليل النفسي، ومحللة نفسية نسوية، وأستاذة جامعية

ويليام ماكدوغال عضو في الجمعية الملكية وعالم نفسي، قضى في أوائل القرن العشرين الجزء الأول من حياته المهنية في إنجلترا

كان هنري هافلوك اليس طبيبًا بريطانيًا وعالماً نفسياً درس السلوك الجنسي بل أيضا كاتباً ومصلح اجتماعي. في عام 1897.

كان فيلهلم رايش طبيبًا ومحللًا نفسيًا نمساويًا، ولد في عام 24 مارس 1897 وتوفي في عام 3 نوفمبر 1957م، وكان الجيل الثاني من التحليل النفسي

بول بلوم "paul bloom"ولد في 24 ديسمبر 1963هو عالم علم نفس أمريكي من أصل كندي، تتلمذ على يده بروكس وسوزان راجن في علم النفس

تشارلز بيرغر هو عالم اجتماع وعالم نفس وبروفيسور أمريكي، ولد في القرن العشرين كان تشارلز بيرغر أستاذًا فخريًا أمريكيًا للاتصالات

تشارلز إجيرتون أوسغود كان عالمًا نفسيًا أمريكيًا وأستاذًا في جامعة إلينوي. ولد في عام 20 نوفمبر 1916 في سومرفيل،

عالم نفس وفيلسوف ألماني أمريكي، ولد في فرانكفورت في عام 23 مارس 1900م، وتوفي في عام 18 مارس 1980م، وهو الابن الوحيد لوالدين يهوديين أرثوذكس

هو عالم نفس أمريكي أسس المدرسة النفسية السلوكية، ولد في عام 9يناير1878م وتوفي في عام 25سبتمبر1958م في ترافيلرز ريست كارولينا الجنوبية.

بيير ماري فيليكس جانيت هو عالم نفس إكلينيكي الفرنسيي وفيلسوف ومعالج نفسي في مجال التفارق والصدمة النفسية، ولد في عام 30 مايو 1859م.

يرجع علم النفس التربوي لأكثر من 1000 سنة؛ ذلك عند رفض العديد من الفلاسفة طرق التدريس ، أهم الفلاسفة بيبس وديموقريطس وكومينيوس، أما علم النفس المدرسي فقد ظهر بين القرنين السابع عشر والحادي والعشرون

قام علم النفس بتعريف الدافعية بأنها هي التي تقوم بتحريك الإنسان حتى ينجز أي مهمة في الحياة من أبسط الأشياء حتى الخطوات المصيرية التي يقوم باتخاذها، أما المصطلح المتداول للدافعية فهو الإحساس الذي يوجه الإنسان لاتخاذ أي قرار في الحياة

يعتبر علم النفس التربوي أحد العلوم التي تركّز على سلوكيات وشخصيات الأفراد وتعرف مكنون نفسيتهم ودراسة سلوكهم، حيث يدرس هذا العلم الأفعال الشعورية واللاشعورية

يقدّّم علم النفس التربوي كأحد المقررات المهمة والأساسية في عملية تدريب المعلمين في كلية التربية على اختلاف التخصصات الموجودة فيها، كذلك المساعدة في إعداد المعلمين من خلال إعداد البرامج المتخصصة في التدريب

يقوم علماء النفس باستخدام مصطلح التعلّم بشكل واسع وشامل عن معناه في اللغة العاميّة، فهو لا يتوقف على التعلم المدرسي أو التعلم المحتاج لدراسة وجهد وتدريب بضورة متواصلة

مفهوم علم النفس التربوي هو أحد العلوم التي تقوم على العديد من الحقائق النظرية والتطبيقية، فهو أحد فروع علم النفس الذي يدرس النظريات والإجراءات التطبيقيّة الخاصة بمبادىء علم النفس في الجوانب الدراسيّة المتعددة