ما هو دور التعليم المصغر في مهارات التدريس؟
يُعدّ التدريس المصغر أحد أحدث الابتكارات في برنامج تدريب المعلمين والذي يستخدم كأداة تطوير مهنية في برامج تدريب المعلمين قبل الخدمة أو أثناء الخدمة، يساعد التدريس المصغر المدرسين على فهم عمليات التدريس والتعلم بشكل أفضل ويوفر الفرصة لتعلم مهارات التدريس ودراسة طريقة التدريس الخاصة بهم ودراسة تعليم الطلاب.
إن التدريس المصغر هو برنامج تدريبي منظم ومقلص للمعلمين حيث يخطط المعلم المتدرب لدرس قصير، ويعلمه لمجموعة مصغرة من الطلاب (ثلاثة إلى عشرة) في درس مدته من 5 إلى 20 دقيقة، ثم يفكر في طريقة تدريسهم بعد ذلك الدرس عبارة عن فيديو تم تسجيله للمراجعة الفردية أو من قبل الزملاء، تتم مراجعة الدرس الجزئي للمعلم المتدرب ومناقشته وتحليله وتقييمه لتقديم التغذية الراجعة بناءً على هذه التعليقات، يقوم المعلم المتدرب بإعادة تدريس الدرس المصغر، مع دمج تلك النقاط التي أثيرت أثناء المناقشة والتحليل.
إن التدريس الدقيق لديه القدرة على تحسين المهارات التربوية للمعلمين والكفاءات والثقة بالنفس والمعتقدات والمواقف مع الحد الأدنى من التسهيلات المتاحة، وتزويد الطلاب بخبرات تعليمية قيّمة وتوعيتهم من الفوائد والعلاقات بين النظرية والتطبيق.
التدريس المصغر هو أسلوب تدريب للمعلمين يتم ممارسته حاليًا في جميع أنحاء العالم، للمعلمين فرصة لتحسين مهاراتهم التدريسية من خلال تحسين المهام البسيطة المتنوعة التي تسمى مهارات التدريس، مع النجاح المؤكد بين المبتدئين وكبار السن، يساعد التدريس المصغر في تعزيز خبرات التدريس في الوقت الفعلي.
تساعد المهارات الأساسية للتدريس الدقيق مثل العرض التقديمي ومهارات التعزيز المعلمين المبتدئين على تعلم فن التدريس بسهولة وإلى أقصى حد، إن تأثير هذه التقنية امتد إلى نطاق واسع في أشكال مختلفة من التعليم مثل العلوم الصحية وعلوم الحياة ومجالات أخرى.
التغييرات الناشئة في المناهج ودور المعلمين يتطلب الحاجة إلى هذا التدريب الخاص للمعلمين ومراقبة مهاراتهم من أجل استمرار أدائهم الفعال في أي عمر، يمكن التقليل من القيود المزعومة للتدريس الدقيق من خلال تنفيذ ذلك على مستوى الأقسام في عدة تسلسلات.
إن المفاهيم الأساسية التدريس المصغر هو أسلوب لتدريب المعلمين لتعلم مهارات التدريس، وإنه يستخدم وضعًا تعليميًا حقيقيًا لتطوير المهارات ويساعد على اكتساب معرفة أعمق فيما يتعلق بفن التدريس، وقد تطورت باعتبارها مكونًا أساسيًا في 91٪ من برامج تطوير التدريس مع انخفاض كبير في تعقيدات التدريس فيما يتعلق بعدد الطلاب في الفصل ونطاق المحتوى، والإطار الزمني وما إلى ذلك.
تستخدم معظم برامج تعليم المعلمين قبل الخدمة على نطاق واسع التدريس المصغر، هي طريقة مثبتة لتحقيق تحسن كبير في الخبرات التعليمية، يجب أن يكون التدريس الفعال للطلاب هو الجودة الأولى للمعلم، كطريقة مبتكرة لتجهيز المعلمين ليكونوا فعالين، تم تنفيذ مهارات وممارسات التدريس الدقيق، تقنية فعالة وتدريس فعال يمكن التدرب على التدريس المصغر من خلال درس صغير جدًا أو مفهوم واحد وعدد أقل من الطلاب، إنه يقلل من تعقيدات التدريس الحقيقي حيث يمكن البحث عن ردود الفعل الفورية بعد كل جلسة تدريب.
حيث أن أدوات الوسائط المتعددة الحديثة مثل أجهزة تسجيل الصوت والفيديو لها دور رئيسي في عملية التعلم، تعتبر مراقبة زميل مدرس واستخدام التجربة والخطأ في جلسات التدريس الخاصة طريقة شائعة جدًا للتدريب الذاتي لكن كلاهما له عيوبه الخاصة، من ناحية أخرى، يساعد التدريس المصغر في القضاء على الأخطاء وبناء مهارات تدريسية أقوى للمبتدئين وكبار المعلمين، يزيد التدريس الدقيق من الثقة بالنفس، ويحسن أداء التدريس داخل الفصل، ويطور مهارات إدارة الفصل الدراسي.
ما الفرق بين الدرس المصغر وخطة الدرس الكلي؟
تركز خطة الدرس المصغر على مواضيع موجزة وتتضمن موضوعًا محددًا للمتعلمين لاستيعابها بسرعة دون أن تستغرق الكثير من الوقت.
نحن نعلم أن الذاكرة البشرية يمكنها استيعاب ما يصل إلى خمسة أجزاء جديدة فقط من المعلومات قبل أن تُفقد أو تُستبدل، هذا هو أحد أسباب نجاح التعلم المصغر من خلال التركيز على عدد أقل من الموضوعات ودمج الموضوعات المكتسبة في الذاكرة طويلة المدى.
بدلاً من ذلك، تعتبر خطة الدرس الكلي استراتيجية تعليمية تتضمن قدرًا كبيرًا من الدروس والموضوعات، وهي مصممة ليتم تنفيذها على مدى فترة زمنية أطول، فإن خطة الدرس الكلية هي أيضًا أكثر ملاءمة لتدريس مفاهيم أكبر تتكون غالبًا من مادة أكثر تعقيدًا وتفصيلاً.
