النمو الاجتماعي والانفعالي للأطفال ذوي الإعاقات الشديدة والمتعددة

النمو الاجتماعي والانفعالي للأطفال ذوي الإعاقات الشديدة والمتعددة:

تلعب ردود فعل الآخرين دوراً بالغاً في نمو الفرد، ومن المعروف بأن الإعاقة الشديدة والمتعددة تؤثر على اكتساب المهارات الحياتية اليومية كالعناية بالذات، بالإضافة إلى تطور العلاقات مع الأشخاص الآخرين، وقد يتولد نتيجة غياب التواصل السمعي البصري أو الاثنين معاً ردود سلبية لدى الأم لعدم قدرة الطفل على متابعتها وهي تقترب أو تبتعد عنه، ولعدم قدرته على الابتسامه أو إظهار تعبيرات مقلدة لها، وهذا يعني غياب التواصل اللفظي والبصري على حد سواء.

المبادئ الضرورية لتطوير النمو الاجتماعي والشخصي للأطفال ذوي الإعاقات الشديدة والمتعددة:

1. توفير الرعاية والغذاء بالطريقة المتبعة مع الأطفال الآخرين.
   
2. تعويد الطفل على اتباع العادات المستخدمة مع الأطفال الآخرين.
   
3. تجعل الطفل يشعر بالأمن والتقبل والاهتمام، وإبعاده عن التوتر والقلق النفسي.
   
4. تشجيع الطفل على عمل علاقات اجتماعية مع الآخرين.
   
5. لمس وحضن الطفل الصغير أثناء اللعب معه؛ للتأكد من وجود علاقة حميمة بين الطفل وأمه وخاصة في السنوات الأولى من حياته.
   
6. من السهل تعلم السلوكات السلبية لهؤلاء الأطفال؛ بسبب قلة إدراكهم الحسي، وبالتالي اتباع الأساليب المتعارف عليها في تعزيز السلوكات الإيجابية وإهمال السيء منها.
   
7. إذا ظهرت سلوكات متكررة لدى الطفل، مثل هز الرأس أو وضع الأصابع بالعين أو تحريك الأصابع أمام الوجه فيجب إيقافه عن طريق إشغاله المستمر باللعب والتحدث معه.