خصائص مجالات وصف الشخص المبدع

خصائص مجالات وصف الشخص المبدع:

1. الخصائص المعرفية:
   
   اتفق الباحثون على أن الأشخاص المبدعين برغم من اختلاف مجالات إبداعهم فإنهم مشتركين في مجموعة من السمات والقدرات وأساليب معالجة المشكلات والمعلومات، ولخّص (تاردف وستيرتبيرغ) الخصائص المعرفية العامة للمبدعين في ما يلي: القدرة على التفكير المنطقي، الاستقلالية في إصدار الأحكام والأصالة، الطلاقة اللفظية، الخيال الواسع، قوة البيان، القدرة على التفكير المجازي، المرونة المهارة في اتخاذ القرار والذكاء المرتفع.
   وأيضاً التكيف مع المواقف الجديدة واستخدام الصور الذهنية والتصميمات الشاملة، والقدرة على استيعاب المواقف المختلفة أو المشوشة تفضيل التواصل غير اللفظي واستعمال المعرفة الموجود كمرتكز لتوليد أفكار جديدة، وإثارة الأسئلة المبدوءة بلماذا حول المعايير والفرضيات الحالية القائمة على المواقف الجديدة والفجوات في المعرفة والقدرات التقنية أو الجمالية لتحديد مشكلات جيدة للبحث والمتابعة.
   
2. الخصائص الشخصية والدافعية:
   
   يتميز المبدعون بمجموعة من الخصائص الشخصية والتحفيزية وبعضها قد يكون متاحاً لشخص مبدع وغير متاح للآخرين، كما أن بعض هذا الخصائص قد يرد لدى بعض الباحثين ولا يرد لدى آخرين ومن أكثر الخصائص الشخصية والدافعية التي ترد في المراجع المتخصصة ما يلي: الرغبة في التصدي للمواقف العدوانية والقيام بالمخاطرات الذكية المثابرة والميل للبحث والتحقيق حب الاستطلاع.
   وأيضاً الانفتاح على الخبرات الجديدة والانضباطية والالتزام بالعمل والدافعية الداخلية المرتفعة، والتركيز على المهمات عدم التحرج في رفض أو مقاومة القيود المفروضة من قبل الآخرين، والتنظيم الذاتي لدرجة وضع قواعد خاصة للسلوك عوضاً عن اتباع قواعد الآخرين والانشغال بالوعي الذاتي والتأثير على المحيط والتأمل والانسحاب من المواقف الميؤوس من تطويرها أو تعديلها.
   ومن بين هذه الخصائص الشخصية الأقل تكراراً في المراجع المتخصصة القدرة على تحمل الغموض وتنوع الاهتمامات والميل للعب بالأفكار والسلوك بصورة غير تقليدية والمعاناة من حدة الانفعالات والحسد، والبحث عن المواقف المشوقة والصراع بين الانسحاب أو الانعزال الاجتماعي وبين التوجه الاجتماعي الصراع بين نقد الذات والثقة بالنفس والدافعية الإنجاز والاعتراف به والحاجة للدعم والثناء والاهتمام والأمانة والشجاعة والحساسية نحو مشكلات الآخرين والتعاطف معهم.
   
3. الخصائص التطورية:
   
   من الخصائص التتموية للأشخاص المبدعين أنهم غالباً ما يكونون من بين الأطفال والأوائل في عائلاتهم وأنهم عانوا من فقدان أحد الوالدين أو كليهما ومروا بمواقف حياتية غير عادية عاشوا في أجواء مشجعة ومتنوعة، كما يوصفون بأنهم يجدون متعة بصحبة الكتب أكثر من المتعة بصحبة الناس ويحبون المدرسة ويجيدون فيها ويطورون عادات عمل ممتازة ويحافظون عليها.
   ويتعلمون كثيراً من الخبرات خارج الصف ولديهم هوايات كثيرة ويقرأون بفهم ويكونون علاقات متينة مع الرفاق كما أنهم يحافظون على بذل مجهودات كبرى في ميدان تخصصهم ومن بين أكثر العوامل تأثيراً في تكوين اتجاهاتهم المهنية وجود النموذج أو المعلم القدوة في سنين حياتهم المبكرة.