عوامل مؤثرة في اختيار طرائق التدريس

مع تطورات الحياة والظروف الاقتصادية والاجتماعية، أصبح من المهم تطوير وتغيير طرق وأساليب التدريس في العملية التعليمية، ويجب على المدرس معرفة العوامل المؤثرة على التلاميذ، ومن الواجب على المعلم تقسيم الطلاب إلى مجموعات بما يناسب قدراتهم سواء ذهنية أم جسدية والفروق الفردية بينهم وميول واتجاهات كل طالب في العملية التعليمية.

تعريف طرائق التدريس

طرائق التدريس هي الأساليب والإجراءات التي يتبعها المعلم لتنظيم وتوجيه الأنشطة التعليمية بهدف تحقيق التعلم الفعال. تعتمد هذه الطرائق على عدد من الاستراتيجيات والتقنيات التي تهدف إلى نقل المعرفة وتطوير مهارات الطلاب بشكل يتناسب مع أعمارهم ومستوياتهم.

ما هي العوامل المؤثرة في اختيار طريقة التدريس

يوجد العديد من العوامل والمؤثرات التي تُحدد الطريقة المناسبة للتعليم، وتنقسم هذه العوامل والمؤثرات إلى:

أ- عوامل تتعلق بالمعلم، تكون هذه العوامل من خلال ما يلي:

• من حيث قدراته العلمية والثقافية والتربوية والفنية.

• من حيث علاقة المعلم بالتلاميذ ومدى ثقتهم به ومن حيث التفاعل معه.

ب- العوامل التي تتعلق في التلاميذ:

• ما يتعلق في الطلاب من حيث قدراتهم واستعداداتهم واهتماماتهم واتجاهاتهم.

• علاقة الطلاب بالمادة التعليمية وميولهم والإيجابيات والسلبيات نحو المادة.

• عدد الطلاب في الصف الدراسي إذا كان العدد كتير أو متوسط أو قليل.

ج – العوامل التي تتعلق بالمدرسة:

• من حيث المراحل الثانوية والابتدائية والمتوسطة.

• من حيث إمكانيات المدرسة المادية الاقتصادية والبشرية.

د- العوامل التي تتعلق بالمادة التعليمية:

• طبيعتها الخاصة.

• أهدافها العامة.

ه- ما يتعلق بالزمن:

• توقيت الدراسة.

• توقيت الحصة.

• زمن الحصة الدراسية.

أنواع طرائق التدريس

هناك عدة طرائق يمكن للمعلم اختيارها بناءً على الموقف التعليمي، ومن أبرزها:

• الطريقة التقليدية (الإلقائية): تعتمد هذه الطريقة على المعلم كالمصدر الرئيسي للمعلومات حيث يقوم بإلقاء المحاضرة، والطلاب يستمعون ويسجلون الملاحظات. تُعد هذه الطريقة مناسبة لنقل المعلومات بشكل مباشر لكنها قد تكون أقل فعالية في تحفيز التفكير النقدي لدى الطلاب.

• التعليم التعاوني: تعتمد هذه الطريقة على تقسيم الطلاب إلى مجموعات صغيرة يتعاونون في حل مشكلة أو تنفيذ نشاط معين. تعزز هذه الطريقة المهارات الاجتماعية وتعمل على تشجيع التعلم من خلال التعاون والمشاركة.

• التعلم الاستقصائي: تركز هذه الطريقة على دفع الطلاب للبحث عن الحلول بأنفسهم من خلال طرح الأسئلة واستكشاف المشكلات. تسهم هذه الطريقة في تعزيز مهارات البحث وحل المشكلات.

• التعلم الذاتي: يعتمد هذا الأسلوب على تشجيع الطلاب على التعلم بمفردهم باستخدام المواد والوسائل التعليمية المتاحة. يناسب هذا الأسلوب الطلاب الأكبر سنًا الذين يتمتعون بقدرة على تنظيم وقتهم والتعلم بشكل مستقل.

• التعلم الإلكتروني: مع تطور التكنولوجيا، أصبحت طرائق التدريس تعتمد بشكل متزايد على استخدام الأدوات الإلكترونية مثل الحواسيب والألواح الذكية والمنصات التعليمية عبر الإنترنت. توفر هذه الطريقة مرونة في الوصول إلى المعلومات ومتابعة التقدم التعليمي.

خطوات اختيار الطريقة المناسبة

• تحليل المحتوى الدراسي: على المعلم أن يفهم جيداً ما يتطلبه المحتوى الدراسي من مهارات ومعارف لتحديد الطريقة الأنسب.

• تقييم قدرات الطلاب: يجب مراعاة القدرات المعرفية للطلاب ومستوياتهم الأكاديمية لضمان استيعابهم للمادة التعليمية.

• تحديد الهدف من الدرس: اختيار الطريقة يتوقف على الهدف التعليمي المراد تحقيقه، سواء كان تعليمًا نظريًا أو مهارات عملية.

• مراعاة ظروف البيئة التعليمية: تتأثر الطريقة المختارة بالعوامل البيئية، مثل حجم الفصل، الأدوات المتاحة، ووقت الحصة الدراسية.

يُعتبر اختيار طرائق التدريس جزءًا حيويًا من العملية التعليمية التي تسهم في تحقيق الأهداف التربوية المنشودة. ينبغي على المعلم أن يكون مرنًا وقادرًا على التكيف مع متغيرات البيئة التعليمية ومتطلبات الطلاب. فالطريقة الأنسب ليست هي الأكثر شيوعاً أو سهولة، بل تلك التي تحقق الفهم العميق وتحفز على التفكير المستقل، مما يسهم في تطوير العملية التعليمية بشكل مستدام.