اقرأ في هذا المقال
- المذاكرة قبل الامتحان
- ما هو مفهوم الامتحان المدرسي؟
- كيفية مذاكرة الطالب قبل الامتحان المدرسي
- قواعد تسهيل الحفظ عند الطالب
المذاكرة قبل الامتحان:
إنّ الغاية والهدف من وراء قيام المعلم التربوي لإجراء الامتحان هو التمكن والقدرة من معرفة وإدراك مستوى فهم واستيعاب الشخص المتعلم، وحفظ المعلومات التي تم العمل على دراستها، وعلى ذلك ينبغي على الشخص المتعلم الاستعداد بشكل سليم للامتحان، وينبغي على العائلة حث أبنائها الطلبة على الاستعداد له، وذلك من أجل التقليل من مشاعر الخوف والقلق والتوتر لدى الشخص المتعلم نحو الامتحان.
حيث أن المذاكرة السليمة التي يقوم بها الشخص المتعلم قبل الامتحان، تقلل من الشعور السيء والقلق والارتباك، فبعض الأشخاص المتعلمين يملكون القدرة المناسبة من أجل التصدي ومواجهة القلق والارتباك، ولكن لدى البعض الآخر من الأشخاص المتعلمين ردود فعلية عكسية كالنسيان، أو يفقد توازنه وذلك بسبب التوتر والضغط النفسي ومع ذلك لا تُعد ردود الأفعال هذه بمستوى الذكاء للشخص المتعلم.
ما هو مفهوم الامتحان المدرسي؟
أن المقصود من مفهوم الامتحان: بأنّه هو عبارة عن القيام على تقييم أسلوب الشخص المتعلم في مذاكرة المواد الدراسية المقررة من قبل المدرس التربوي، وامتلاك القدرة على تنظيم المادة الدراسية المعلومات المطروحة فيها، ويعد من الأساليب المناسبة من أجل قياس مستوى إتقان الشخص المتعلم للمواد الدراسية، وتقييم مستواه من ناحية الدراسة، وعلى ذلك الأمر يتوجب على الشخص المتعلم الاستعداد والأجهزة للمذاكرة، من أجل الحصول على أعلى مستوى من العلامات في المواد الدراسية، والوصول إلى مرتبة متفوقه ومتميزة.
كيفية مذاكرة الطالب قبل الامتحان المدرسي:
بناء على العديد من الأبحاث والدراسات التي قام بها أشخاص وخبراء تربويون مهتمين بالعملية التعليمية والتدريسية، فقد أظهرت عدة نتائج تتعلق بكيفية الاستعداد للامتحان، وينبغي على الشخص المتعلم التقييد بها واتباعها من أجل تحقيق النتائج والأهداف المرجوة، وتتمثل هذه الكيفية من خلال ما يلي:
- قيام الطالب على دراسة المنهاج التعليمي قبل يوم الامتحان المدرسي بفترة مناسبة.
- دراسة أسئلة الامتحانات التي عدت من قبل والاستفادة منها، ومحاولة الإجابة عن أسئلتها.
- كتابة الشخص المتعلم الملاحظات المهمة والضرورية خلال الدراسة.
- القيام على تلخيص المادة الدراسية من أجل المقدرة على الرجوع إليها عن مراجعة دراسة مادة الامتحان.
- القيام الطالب على قراءة مادّة الامتحان بشكل متأني وبتركيز عالي.
- القيام الاشخاص المتعلمون على مناقشة المادّة الدراسية المحددة الامتحان بشكل جماعي.
- يجب على الشخص المتعلم حلّ تمارين وتدريبات كلّ درس من المادة الدراسية.
- تجزئة وتقسيم المواد تلدراسية التي سوف يقوم الشخص المتعلم على دراستها بشكل يومي.
- التنوع في دراسة المواد الدراسية من أجل الابتعاد عن الشعور بالملل في الدراسة.
- ترتيب الملخصات بناء على المادة الدراسية.
- قيام الشخص المتعلم على مكافأة نفسه في حال القيام على إنهاء تحقيق الأهداف قبل الموعد المحدد لها.
- الابتعاد عن السهر المفرط والمذاكرة ليلة الامتحان، وذلك لأنه يؤدي إلى أتعاب واجهاد الفكر والعقل، بل يجب اخذ قسط من الراحة والنوم والاكتفاء بعمل مراجعة وبشكل سريع.
- عدم الشعور بالخوف والقلق من الامتحان.
- قيام الشخص المتعلم على تحضير جميع الأدوات التي يحتاج إليها ليلة الامتحان.
قواعد تسهيل الحفظ عند الطالب:
هناك مجموعة عديدة من القواعد التي أظهرتها مجموعة من الأبحاث التربوية التي قام بها عدد من الخبراء والأشخاص التربويون من أجل القيام على تسهيل حفظ المادة الدراسيّة، حيث من الواجب على الشخص المتعلم اتباعها والتقييم بها خلال القيام على عملية حفظ المعلومات المطروحة في المادة الدراسية المعينة والمحددة من أجل الامتحان، وعلى ذلك يخرج بنتائج وعلامات عالية عند قيام المدرس التربوي على عملية تقييمه، وتتمثل هذه بمجموعة من القواعد والنصائح الرئيسية من خلال ما يلي:
- تلخيص المادة الدراسية المحددة للامتحان، ويتم ذلك من خلال القيام على تعيين النقاط الرئيسية والمهمة المطروحة في الدرس.
- دراسة الرسوم والأشكال التوضيحية، والتدرب على كيفية رسمها والقيام على كتابة الأجزاء المكونة لها.
- التأكد من عملية فهم واستيعاب ويتم ذلك من خلال الإجابة عن التمارين والتدريبات المطروحة في نهاية الدرس.
- القيام على كتابة أسئلة تتعلق بدروس مادة الامتحان ومن ثم الإجابة عنها بصورة سليمة وصحيحة.
- تعزيز وتشجيع ثقة الشخص المتعلم بنفسه، وذلك ايمان بنفسه بأنه يملك القدرة التي تمكنه من الحفظ.
- اتباع الشخص المتعلم الأسلوب الشخصي الخاص به والملائمة لعملية الحفظ.
- اعتماد الشخص المتعلم على اتباع عملية التسميع المادة الدراسية التي تم حفظها.
- قيام الشخص المتعلم على مراجعة ما تم حفظه من قواعد وبراهين قبل اللجوء إلى النوم.
