ما هي الوسائل التعليمية للأطفال ضعاف البصر

الأطفال ذوي الإعاقة البصرية

تخدم الوسائل التعليمية الأطفال ذوي الإعاقة البصرية من أجل مُساعدتهم في التعليم، حيث يمكن تصميم نماذج ومُجسمات تكون صحيحة من حيث التفاصيل والنسب، حيث تستخدم في الحالات التي يصعب بها توصيل المعلومات مثل حجم الجبال أو الحشرات الدقيقة أو الكواكب أو النجوم. ويجب اختيار أدوات بسيطة تكون غير مُكلفة وسهلة الحمل و تساعد على توظيف العمليات العقلية.

وإن الوسائل التعليمية لضعاف البصر تشبه الوسائل التعليمية للأطفال المُبصرين، مع إضافة بعض التعديلات البسيطة مثل تكبير الخطوط استخدام الألوان واستخدام المُسجلات والفيديو والخرائط.

الوسائل التعليمية التي تخدم الأطفال ذوي الإعاقة البصرية

• مُعالجة اللاواقعية اللفظية؛ أي تدعيم الحقائق العلمية للوسائل التعليمية وتوضح معنى الكلمات المُستخدمة، فيدرك الأطفال المُعوقين بصرياً مدلول الكلمات التي يستخدمها.

• زيادة جودة التدريس وتوفير الوقت والجهد وتنمية الحواس لدى الأطفال ذوي الإعاقة البصرية.

• تسهيل عملية التفكير لدى الأطفال المُعوقين بصرياً على فهم الخبرات المُختلفة.

• استثارة النشاط الذاتي لدى الأطفال ذوي الإعاقة البصرية وتنمية المهارات والاتجاهات والقيم.

• بقاء أثر التعلم لدى الأطفال ذوي الإعاقة البصرية إذا استخدمت الأداة المُناسبة في الوقت المُناسب.

• الوسائل الحسية: تعتمد الوسائل الحسية على استخدام الحواس الأخرى، مثل اللمس والسمع، لتعزيز التعلم. تساعد هذه الوسائل الأطفال ضعاف البصر على فهم المفاهيم بشكل ملموس من خلال التفاعل مع الأشياء المحسوسة.

  • المجسمات ثلاثية الأبعاد: يمكن استخدام مجسمات وأشكال ثلاثية الأبعاد لشرح المفاهيم المختلفة، مثل الأشكال الهندسية أو الحيوانات، مما يمنح الطفل تجربة تعليمية ملموسة.
  • الألعاب التعليمية التفاعلية: تساعد الألعاب التي تعتمد على اللمس والتفاعل مع العناصر المختلفة في تعزيز الفهم العملي للمفاهيم.

ما هو تصنيف الوسائل التعليمية للمعوقين بصريا

• وسائل تستخدم بشكلها الأصلي مثل الخرز والمُكعّبات.

• وسائل تحتوي على بعض التعديلات مثل ساعة اليد.

• وسائل تُصمم خصيصاً للمُعوقين بصرياً مثل الدوائر التلفزيونية المُغلقة والطباعة المُكبرة وآلة بريل.

• وسائل تعطي خبرات بديلة مثل النماذج والخرائط النافرة والمُجسّمات.