اقرأ في هذا المقال
مشكلات التعلم لدى الصم المكفوفين:
- الوصول إلى المعلومات:
يستطيع الأفراد السامعين أو المبصرين الوصول إلى معلومات متنوعة، في السياق البيئي الذي يعيشون فيه، إلا أن هذه الإمكانية تكون صعبة لدى الأفراد الصم المكفوفين؛ وذلك بسبب فقدان السمع والبصر. وتؤدي القيود التواصلية لهذا الفئة من ذوي الاحتياجات الخاصة إلى محدودية في خبراتهم وتطورهم المعرفي. - التواصل:
تعتبر مشكلة التواصل من أكثر المشكلات التي تواجه الأفراد الصم المكفوفين، لذلك فإن هذه المشكلة تفرض أهمية مضاعفة الجهود من قِبل المعلمين والآباء والمتخصصين، فالمشكلة التواصلية إذا لم تلقى التدخل السريع فإن هذا يؤدي بهم إلى العزلة الاجتماعية. - اكتشاف البيئة:
لتسهيل فهم مشكلة اكتشاف البيئة المحيطة، فإن المكفوف يواجه مشكلات في التعرف على البيئة رغم امتلاكه لحاسة السمع، لذلك فهم بحاجة إلى خدمات التعرف والتنقل، لكن كيف تكون المشكلة إذا كان السمع والبصر مفقودين بالطبع، فإن المشكلة سوف تصبح أكثر شده. ويحتوي البرنامج التربوي الفردي للطلبة الصم والمكفوفين على عناصر سمعية، لغوية، كلامية، نفسية، اجتماعية وتربوية.
ما هي الاعتبارات التعليمية مع الأطفال الصم المكفوفين؟
- التدريس المباشر يستفيد منه معظم الأطفال ذوي الحاجات الخاصة من الأطفال الصم المكفوفين؛ نظراً لمحدودية المدخلات الحسية لديهم، فإن الحاجة للتدريس المباشر معهم تصبح في غاية الأهمية.
- الروتينات المنظمة مهمة في تزويد الأطفال الصم المكفوفين بالإحساس بالأمن والسلامة.
