التربية الخاصةعلم الاجتماع

ما هو التدخل المبكر للأطفال المعوقين بصرياً؟

اقرأ في هذا المقال
  • ما هي أهداف التدخل المُبكر للأطفال المُعوقين بصرياً؟
  • ما هي النماذج الرئيسية للتدخل المُبكر للأطفال المُعاقين بصرياً؟
  • ما هي الاختبارات المُكيفة للأطفال المُعوقين بصرياً لمرحلة ما قبل المدرسة؟

قدَّمت البحوث التربوية والنفسية أدلة قوية حول التدخل المُبكّر في السنوات الأولى من العمر، التي قد تغيّر مسار النمو. وتقدّم برامج التدخل المُبكّر أو خدمات التربية الخاصة؛ من أجل تخطيط لعمل برامج هادفة ومُنظّمة. ويجب توفير البرامج التربوية للأطفال المُعوقين بمرحلة ما قبل المدرسة، التي تعرف ببرامج خدمات التدخل المُبكّر. يوجد الكثير من برامج التدخل المُبكر منها ما هو ملاءمة ذات فائدة للاستخدام مع بعض الأطفال، أكثر من النماذج الأخرى.

ما هي أهداف التدخل المُبكر للأطفال المُعوقين بصرياً؟

  • الكشف المُبكر أو الوقاية من الإعاقة لدى الأطفال.

  • مُساعدة الأطفال المُعوقين أو المُعرّضين لخطر الإعاقة لتقليل من الظروف من أداة وتقدّم.

  • مُساعدة أسر هؤلاء الأطفال على التأقلم مع الإعاقة، كذلك تزويدهم بالمعلومات المُناسبة والإرشادات المُناسبة واللازمة.

ما هي النماذج الرئيسية للتدخل المُبكر للأطفال المُعاقين بصرياً؟

  • التدخل المُبكر في المراكز:
    يتم تقديم خدمات التدخل المُبكر في المراكز أو المدارس، للأطفال الذين تتراوح أعمارهم من (2_3) سنوات بالالتحاق بالمراكز لمدة (3_5) ساعات يومياً، حيث يتم تقديم الخدمات في مجال النمو لتقييم حاجات الأطفال وتقديم البرامج لهم ومتابعة أدائهم.

  • التدخل المُبكر في المنازل:
    يتم تقديم خدمات التدخل المُبكر للأطفال في منازلهم، حيث يقوم بتعليمهم مُدرّبة أو مُعلمة مُدرَّبة جيداً تقوم بزيارت منزلية من (1_3) مرات أسبوعياً. ويتم تقديم البرامج للأطفال التي تقلّ أعمارهم عن سنتين، حيث تقوم المُعلمة بتحديد حاجات الأطفال وتساعد الأمهات على تنفيذ الأنشطة الأزمة لتلبية حاجات الأطفال.


    ومن أفضل الأساليب هي تدريب أولياء الأمور على العمل مع أطفالهم المُعوقين بصرياً داخل المنازل، كذلك وصف الأنشطة والتدريب عليها وتوضيح كيفية تنفيذ البرامج، بالإضافة إلى تزويدهم بالتغذية الراجعة نحو أداء الأطفال. وينصح باستثمار قدرات الأخوة في التدريب ومساعدة أولياء الأمور.

  • التدخل المبكر في كل من المراكز والمنزل:
    يُعَدّ من نماذج التدخل المُبكر، حيث يتم تقديم الخدمات للأطفال الأكبر سناً في المراكز التابعة للأطفال الأصغر سناً في المنازل. ويلتحق الأطفال في المراكز لأيام مُحددة، حيث يقوم الاخصائي بالزيارة المنزلية مرة أو مرتين في الأسبوع حسب حاجة الأطفال ذوي الإعاقة.

ما هي الاختبارات المكيفة للأطفال المعوقين بصرياً لمرحلة ما قبل المدرسة؟

  1. اختبار المفاهيم الأساسية اللمسية.

  2. مقياس النضج الاجتماعي للأطفال المكفوفين.

  3. مقياس النشاطات النمائية الكشفي.

  4. مقياس بيركنز_ بينية للذكاء.

  5. مقياس رينيل_ زنكن النمائي.

  6. مقياس النمو الوظيفي.

  7. ملف التدخل المبكر النمائي.

  8. نظام التقييم التشخيصي.

  9. مقياس باتل النمائي.

المصدر
1_منى الحديدي.دمج الطلاب المعوقين بصرياً في المدراس العادية.أبحاث اليرموك.2_منى الحديدي.مقدمة في الإعاقة البصرية.عمان:دار الفكر.3_إبراهيم زريقات.الإعاقة البصرية المفاهيم الأساسية والاعتبارات التربوية.عمان:دار المسيرة.

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى