ما هي الانتقادات للتصنيف الدولي للقدرات الوظيفية والعجز والصحة؟

اقرأ في هذا المقال


الانتقادات للتصنيف الدولي للقدرات الوظيفية والعجز والصحة:

لقد انتقد التصنيف الدولي للقصور والعجز والإعاقة (The Interntional Classification of Impairment Disability and Handicap ) كثيراً؛ بسبب عدم تركيزه على المظاهر البيئية واعتماداً على مفهوم العجز في The Interntional Classification of Functioniong التصنيف الدولي للقدرات الوظيفية والعجز والصحة، فإن مفهوم الإعاقة يمكن أن يكون الآن أكثر حرية في الاستعمال فهو يعني أشياء مختلفة كما أن مجالات المشاركة أوسع في تصنيف (ICF) وتغطي مجالات متنوعة لمظاهر المواقف الحياتية للفرد.
ويزودنا تصنيف (ICF) بلغة مشتركة ومعايير دولية لتصنيف عناصر القدرات الوظيفية والعجز، وإن تصنيف (ICF) يزودنا بفرصة فريدة لتحديد إجراءات التقييم الموجودة، وكذلك تحديد الأدوات اللازمة حتى يتم تطويرها في إطار الخاص وفي تصنيف (ICF) تمثل القدرات الوظيفية ميزة الإنسان العامة وينظر إليها في ثلاثه أبعاد مختلفة هي وظيفة الجسم وبنيته وأداء أنشطة الشخص والمشاركة في الحياة المجتمعية يمثل تصنيف (ICF) نموذجاً حيوياً اجتماعياً وهذا يفرض تحديد متغيرات محددة وتصميم فقرات خاصة بها في الاستبانات والمقاييس ويتطلب قياس العجز في الطفولة.
إن تصنيف (ICF) انتقل من التركيز على نتائج الأمراض كما كان في تصنيف (ICIDH) إلى تصنيف القدرات الوظيفية للإنسان والعجز، وبذلك فإن تصنيف (ICF) أعطى أهمية للمظاهر الاجتماعية للعجز كما زود بآلية لتوفيق أثر البيئة الاجتماعية والمادية على القدرات الوظيفية للفرد، فعلى سبيل المثال سوف يعاني الشخص المصاب بعجز شديد من الصعوبات في العمل بشكل محدد لكونها غير مزودة بالتسهيلات الخاصة مثل المصاعد كما أن تصنيف (ICF) ركزعلى أهمية التدخلات وتقديم التسهيلات الخاصة لذوي الإعاقة وليس إجبارهم على ترك العمل؛ بسبب عدم القدرة على العمل.

مجالات التصنيف الدولي للقدرات الوظيفية والعجز والصحة للأطفال والكبار:

  • وظيفة الجسم:
    التي تشمل على التعديل أو التغيير الحسي والتنظيم السلوكي وسلوك إيذاء الذات والسلوكيات النمطية ومشكلات النوم.
  • بنية الجسم:
    التي تشمل على التلف والقصور في النمو والفشل في تحقيق النمو.
  • الأنشطة المشاركة:
    التي تشمل على لعب الرفاق والتواصل قبل اللفظي وتفاعل الطفل والآباء والنشاط الحركي المبكر.
  • العوامل البيئية:
    التي تشمل على العوامل النمائية التي تشمل الأوضاع المادية والاجتماعية والعادات والخصائص السلوكية والمعرفية للآباء ومقدمي الرعاية والاعتماد على التكنولوجيا.
  • المؤهلون:
    أو الاندماج الشامل أو الاستثناء التي تشمل على النضج المتأخر أو المبكر.

المصدر: 1_أبراهيم الزريقات ومحمود القرعان.قضايا معاصرة وتوجهات حديثة في التربية الخاصة.عمان: درا الفكر.2_إسماعيل بدر. مقدمة في التربية الخاصة. الرياض: دار الزهراء.3_فاروق الروسان. سيكولوجية الأطفال غير العاديين. عمان:دار الفكر للطباعة والنشر4_عادل محمد. مدخل إلى التربية الخاصة. الرياض:دار الزهراء.


شارك المقالة: