علم النحو

الآدابعلم النحو

المفعول معه

تعريف المفعول معه:   هو اسمٌ بعد واوٍ، يفهم منه مصاحبته لحدوث الفعل، وتسمّى هذه الواو: بواو المعية أو المصاحبة؛ ليخرخ من مفهومها واو العطف التي تفيد مشاركة ما بعدها وما قبلها بحكم الفعل.   نحو: (ركبَ خالدٌ وسعيدٌ القطار)، و (ركبَ خالدُ القطار وطلوعَ الفجرِ).   لو نظرنا للمثالين نجد اشتمال المثال الأول على […]

الآدابعلم النحو

أسماء الإشارة

اسم الإشارة مبني دائماً، إلّا إذا دلَّ على المثنى مذكراً أو مؤنثاً، فإنَّه يعرب حينها إعراب المثنى، فيرفع بالألف وينصب ويجر بالياء.

الآدابعلم النحو

تقدم الحال على عامله وتأخره عنه

الأصل في الحال أن تتأخر عن عاملها، وقد تتقدم عليه جوازاً، بشرط أن يكون فعلاً متصرفًا، نحو: "راكباً جاء خالد" أو صفة تشبه الفعل المتصرف - كاسم الفاعل واسم المفعول والصفة المشبهة- نحو: "مسرعاً محمدٌ منطلقٌ "ومن الفعل المتصرف قوله تعالى: "خشَعا أبصارهم يخرجون" [القمر:7] وقولهم: "شتَى تؤوب الحلبة" أي متفرقين يرجعون.

الآدابعلم النحو

تعريف التصريع

تحتفل الشعرية العربية بمجموعة من الفنون اللغوية التي تضفي على الأبيات رونقًا خاصًا. من بين هذه الفنون اللغوية يبرز "التصريع"،

الآدابعلم النحو

ما هو التصريع

تتميز اللغة العربية بغنى وتنوعها، وقد أسهمت العديد من الفنون اللغوية في إثراء هذا التراث اللغوي. أحد هذه الفنون الشعرية المميزة هو "التصريع"،

الآدابعلم النحو

أمثلة على السجع

يعد السجع من العناصر اللغوية الفريدة التي تضفي على النصوص جمالاً وإيقاعاً، مما يجعلها تتناغم بشكل رائع وتبهر القارئ برونقها اللغوي.

الآدابعلم النحو

جزم الفعل المضارع

الفعل المضارع المجزوم في اللغة العربية يأتي لترتيب الكلام وتمييزه عن غيره، وهو أحد حالات إعراب الفعل المضارع. وهناك أدوات لجزم الفعل المضارع، وأيضًا علامات لجزمه في اللغة العربية.

الآدابعلم النحو

استتار الضمير

إذا وقع الضمير فاعلاً أو نائباً عن الفاعل، فقد يكون ضميراً بارزاً، وقد يكون ضميراً مستتراً، واستتارة الضمير يكون على درجتين.

الآدابعلم النحو

المفعول لأجله

المفعول لأجله( ويسمى المفعول من أجله، و المفعول له) : وهو مصدر قلبي يُذكَرُ لبيان علَّة ( سبب) الفعل، شاركَه في الزمان والفاعل، وعلامته أنه يصلح جواباً لكلمة ( لماذا)

الآدابعلم النحو

كاد وأخواتها

تعرف كاد وأخواتها بأنها أفعال ناقصة تدخل على الجملة الاسمية فترفع المبتدأ ويسمى اسماً لها، وتنصب الخبر ويسمى خبرها مثل: كاد التلميذُ ينجحُ، وهي ثلاثة أنواع.