علم الاجتماع الرياضي

إن القيم الاجتماعية هي عبارة عن المعتقدات التي يحملها الفرد الرياضي نحو الأشياء والمعاني وأوجه النشاط الرياضي بمختلف أنواعه،

إن الاستراتيجيات الحركية في الرياضة هي عبارة عن علم رياضي وفن رياضي حركي ينصرفان إلى الخطط والوسائل التي تعالج الوضع الكلي للملاعب الرياضية.

النداء في علم الاجتماع الرياضي: إن القدرة على النداء بطريقة مرضية من أنجح العوامل التي تساعد المدرس الرياضي أو المدرب الرياضي على نجاح الحصة التدريبية.

من المعلوم لدى الأفراد الرياضيين أن أي مهارة حركية في مجال التربية الرياضية ليست إلا هي مجموعة من الحركات المركبة (الحرزكات المتراكمة، الحركات المتسلسلة)

الكفاءات المعرفية: وهي عباراة عن مجموعة من المعلومات والعمليات والقدرات العقلية والمهارات الضرورية؛ وذلك لأداء الفرد الرياضي (اللاعب)

إن الجوانب الحركية هي عبارة عن عملية إجتماعية يتم من خلالها نقل مادة التعلم الرياضي سواء كانت معلومات رياضية أو قيمة حركية أو حركة أو خبرات بدنية،

إن التربية الرياضية لا تعلم الأفراد الرياضيين  فقط الحفاظ على القدرة على التحمل البدني، ولكن أيضًا عادة الطاعة والانضباط ، والتصميم على الفوز وقوة الإرادة وما إلى ذلك.

 استراتيجية التعلم التعاوني في الرياضة: وهي عبارة عن تُشرك تدخلات المشاركة الرياضية الأفراد الرياضيين في الملاعب الرياضية.

إن الاستراتيجيات الحركية في الرياضة هي عبارة عن مجموعات معينة من الحركات الوظيفية الأساسية، حيث تساوي المهارات الخاصة بالرياضة.

السلوك الرياضي التدريسي الجيد: إن السلوك الرياضي الجيد هي عبارة عن السلوكيات المناسبة للمشارك في الرياضة، حيث تحدث الروح الرياضية في السلوك التدريسي.

شهدت التحليلات في الرياضات الاحترافية نموًا هائلاً في العقد الماضي بسبب النشر الواسع لأنظمة تتبع اللاعبين والكرة في الرياضات الجماعية.

تعني هذه الاستراتيجية أن يقوم المدرب الرياضي بتقسيم اللاعبين إلى جماعات؛ أي بمعنى محطات صغيرة، حيث تشكل كل جماعة رياضية على حدة المنظومة.

الشكل الأول (الشرح): فيه يقوم المدرب الرياضي بتقديم المعلومات والمعارف والشرح الكافي المتكامل عن أهداف التدريب وما هي أهم المهارات التي سوف يتم تعلمها وتطبيقها.9*8

إن للملاحظة بمختلف أنوعها وأصنافها في الملاعب الرياضية أغراض كثيرة، وفيما يأتي عرض موجز لأهم أغراض أساليب الملاحظة الرياضية.

إن النموذج المثالي  للملاحظة في الرياضة هو عبارة عن صورة ذهنية للحركة الرياضية الصحيحة، ففي بعض الأحيان يمكن استخدام مقطع فيديو أو صورة فوتوغرافية للمقارنة بالأداء الحي.

إن الرياضة عبارة عن لغة عالمية،  فهي تتجاوز الحدود واللغة والحواجز الاجتماعية والاقتصادية، ومنذ عام 2002  نفذ الشركاء الرياضيين العديد من برامج التبادل الرياضي.

يتميز كل من السياق الرياضي والمدرسي بالعلاقة بين تنمية المهارات والأداء، حيث أن يتعلم الرياضيون والطلاب ويطورون المهارات المتعلقة بالرياضة والنشاط البدني على التوالي.

يعد اتخاذ القرار عنصرًا أساسيًا في أي رياضة، وخاصةً أنشطة الرياضات الجماعية المفتوحة والسريعة والديناميكية مثل الكرة الطائرة  والكرة القدم.

يسعى كل فرد رياضي في كل مستويات الرياضة دائمًا إلى تحسين الأداء الرياضي، حيث يمكن تحسين بعض العوامل التي تؤثر على الأداء الرياضي بينما لا يمكن تحسين البعض الآخر.

يعتقد البعض أن إصلاح الأخطاء يعني الاهتمام بالأداء الفني للحركة الرياضية الممارسة، ومن ثم كل ما يتطلبه الأمر هو شرح ما أخطأ فيه اللاعب مع بيان الطريقة الصحيحة لهذا الأداء.

إن القيم الاجتماعية هي عبارة عن المعتقدات التي يحملها الفرد الرياضي نحو الأشياء والمعاني وأوجه النشاط الرياضي بمختلف أنواعه.

أن الوظيفة كما يقوق أحد الباحثين، وما هس الإ نتيجة موضوعية لظاهرة اجتماعية رياضية، حيث يلمسها اللاعبين أو مجموعة من اللاعبين، وقد تكون وظيفة ظاهرة أو وظيفة كامنة

التعرف على زملاء الفريق: حيث يجب أن يتعرفوا اللاعبين الفريق على بعضهم البعض بشكل وصورة أفضل؛ لأن ذلك يجعل من السهل عليهم قبول الفروق والمميزات الفردية بينهم،

تفسير الأدوار الفردية في نجاح الفريق الرياضي: حيث يجب على المدربين تحديد الأدوار الفردية لأعضاء الفريق بكل وضوح وشفافية.

تعتبرالثقافة الرياضية كظاهرة اجتماعية واسعة النطاق تسهم في البناء الحضارى وتغوص جذورها في اعماق حياة الافراد، وفي ثقافتهم،صحتهم، ممارستهم للنشاط الرياضي

تلعب وسائل كثيرة منتشرة في المجتمع دوراً كثيراً في نشر أي ثقافة ذات علاقة بالرياضة في المجتمع، مثل الأسرة وجماعة الرفاق

حيث يعتبر اللعب من أقدم أنشطة الحركية التي قام بها الانسان في الزمن القديم، كما أن تؤكد الظواهر الحقيقية أن هناك حيوانات صغيرة كانت تميل إلى اللعب،

إن تحديد الأهداف التربوية والأهداف التعليمية للنظام الرياضي في أي مجتمع من المجتمعات الحديثة قد إنطلقت من إحتياجات فردية إجتماعية وثقافية بصورة أساسية ومهمة .

تعتبر الثقافة الرياضية جزء مهم من الثقافة العامة، حيث تختص الثقافة الرياضية بالجانب المعرفي والجانب المعلوماتي والجانب البياني للمجتمع محدد في المجال الرياضي.

لا يمكن للجماعة الرياضية (الفريق) أداء مهماها وتحمل مسؤليتها وتخطيط أنشطتها وتنمية ذاتيتها دون وجود علاقات صداقة بين لاعبينها من جهة وبين الجماعات الثانية.