علم النفس

العلوم التربويةعلم النفس

مبادئ علم النفس التنموي

يعتبر علم النفس التنموي (Developmental psychology) من أهم الدراسات الخاصة بتطور البشر ونموهم خلال مراحل نموه المتعددة؛ ذلك منذ الولادة وحتى مرحلة الشيخوخة، كما أنه أحد فروع علم النفس الذي يدرس التغيرات في المراحل المختلفة عند الإنسان وفي سلوكه.

العلوم التربويةعلم النفس

نهج النظم في علم النفس التنموي

يبدو أنّ علم النفس التنموي قد توصل إلى إطار نظري موحد قد يجعل من الممكن التغلب على التجزئة التي يشار إليها داخل التخصص، كما يُشار إلى ذلك من خلال الدعم الواسع الذي يتم تقديمه لمنهج النظم والذي يُثري بالجدلية والمسلمات السياقية

العلوم التربويةعلم النفس

نظرية كولبرج في علم النفس التنموي

تنص نظرية كولبرج للتطور الأخلاقي على أننا نتقدم في الحياة ونتطور من خلال ثلاثة مستويات من التفكير الأخلاقي التي تبني تطورنا المعرفي، حيث توسع لورنس كولبرج في العمل السابق للمنظر المعرفي جان بياجيه من أجل شرح التطور الأخلاقي للأطفال والذي كان يعتقد أنه يتبع سلسلة من المراحل.

العلوم التربويةعلم النفس

كيفية تطبيق علم النفس الإيجابي في التربية

مع بدء المدارس في تحويل تركيزها بعيداً عن الالتزام الثابت بنتائج الاختبارات المعيارية للطلاب، تكتسب الأساليب الأكثر شمولاً زخم في الفصل الدراسي، فقد نال أحدهم على وجه الخصوص الثناء في جميع المجالات وهو أمر له ما يبرره

العلوم التربويةعلم النفس

الفرق بين نظريات علم النفس التنموي لإريكسون وفرويد

تعتبر نظرية سيغموند فرويد النفسية الجنسية ونظرية إريك إريكسون النفسية نظريتان معروفتان للتطور، بينما تأثر بأفكار فرويد اختلفت نظرية إريكسون في عدد من الطرق المهمة، حيث أدرك إريكسون مثل سيجموند فرويد أهمية اللاوعي في التنمية

العلوم التربويةعلم النفس

النظرية البيولوجية للشخصية في علم النفس

يدرس علم النفس البيولوجي الآليات الجسدية وهو جزء رئيسي من تاريخ علم النفس الحديث، حيث يعتبر مجال بارز في علم النفس منذ البداية في أوروبا وأمريكا الشمالية ولا يزال مجال رئيسي للبحث والتعليم في العديد من البلدان