العلوم التربوية

تحدث صعوبة البلع عند الكبار في السن عامة ومرضى الزهايمر، مما يصّعب الرعاية وتقديم الطعام الصحي لهم دوناً عن غيرهم؛ فالتقدم في العمر يعد تحدي بحد ذاته

إنّ التجوّل الشارد أو ضلال الطريق يعد من الأمور الشائعة عند الأشخاص المصابين بمرض الزهايمر والخرف، من الممكن أن يحدث هذا السلوك في أي مرحلة من مراحل مرض الزهايمر

تقوم حمية البحر الأبيض المتوسط التي تحتوي على الفواكة والخضراوات والبقوليات وويت الزيتونوالأسماك، بتوفير بعض الفوائد الصحية للقلب، كما أنها أيضاً مفيدة للدماغ.

تعتبر عملية التدريس أشمل وأعم من عمليات التعليم؛ لأنَّ عملية التعليم هي الأسلوب والطريقة التى يقوم بها المدرس لتحقيق وإنجاز العملية التعليمية، كما أنَّه يجب توافر مجموعة من المكونات العملية والتعليمية، بحيث تكون عملية التدريس عملية معالجة للمعلومات والاتجاهات، وتُعَد العلاقة بين جودة المكونات التعليمية وجودة الأداء والنتائج علاقة طردية.

جامعة مؤتة هي جامعة أردنية عامة تأسست في الثاني والعشرين من شهر مارس "1981"، منذ "39" سنة تقريباً، بموجب مرسوم ملكي لتكون مؤسسة وطنية للتعليم العالي العسكري والمدني، حيث تضم "15" كلية وجناح عسكري هذا فقد بدأ الجناح العسكري بالعمل في عام "1984"، أما بالنسبة للجناح المدنيّ فقد بدأ بالعمل في عام "1986" وتقع الجامعة في بلدة مؤتة في محافظة الكرك في جنوب الأردن وتبلغ مساحة الجامعة "400" دونم.

يمكننا أن نحظى بمنافع أعظم قدراً، عندما نقوم بالعملية الفكرية بشكل صحيح، من أجل تحقيق أهدافنا، عن طريق استخدام تقنيات خاصة في الاستجابة لما يحدث لنا من أمور بشكل يومي، ممَّا يزيد من قدرتنا على تجاوز العقبات في المستقبل ويزيد من خبراتنا.

إنَّ العمليّة التربويّة عملية متكاملة لا يمكن تجزئتها، وتتأثر مكوناتها بعضها ببعض، لكلّ موضوع فيها أساليبه وتخطيطه الخاص به بما يتلاءم مع أهدافه وما يتضمنه، وموادّه التعليميّة وأنشطته، وطرق تقويمه، لذلك يجب على المعلم أن يكون لديه معرفةً وإلمام بأهداف المُقرَّر ومحتواه، ليستطيع بناء أهداف دراسية، ويعمل جهده على امتلاك استراتيجيات وطرائق تدريس متنوعة قديمة وحديثة، ويختار المناسب والحديث منها، ليصبح لدى المتعلّمين القدرة على إدراك وفهم المعارف، والحصول على المهارات، لإنجاز الأهداف.

كثيراً من الناس ما هم إلّا عبيداً لمشاعرهم، ليس لهم إلّا أقل القليل من السلطان على مشاعرهم، فهم يستجيبون على الدوام للآخرين، وللظروف والأحوال على هذا الأساس، فما من عقول تخصّهم على وجه التحديد وتجعلهم أسياداً عليها.

يتكون نظام العائلة من أعضاء العائلة، والأمورالتي حققوها فيها، من الأهداف التي تقوم بوضعها الأسرة واتجاهاتهم وغيرها، وتشمل أيضاً طبيعة التفاعل والتواصل الذي يتم بين بعضهم البعض، لكن ما هي الأسرة؟ ومن هم أعضائها؟ هل المقصود بها الأسرة النووية التي تتكون من الوالد والوالدة والأطفال؟ إنَّ نظام العائلة لا يعتمد على هذا.

يتكون النظام من مجموعة من الأنظمة الفرعية المجزئة، هذه الأنظمة الفرعية تتفاعل معاً لتحقيق النظام الكلي.

في كلّ هدف نطمح إلى تحقيقه، أو مشكلة نواجهها، علينا أن نقوم بصياغة عدد من الأسئلة الواضحة المباشرة، نقوم من خلالها بطرح الهدف أو المشكلة التي نطمح إلى حلّها، لتتبلور في أذهاننا عدد من الإجابات الواقعية الموضوعية، التي ستساعدنا حتماً على إيجاد الحلول الممكنة.

هنالك ثلاثة طرق لتنمية الذات، السمعية، البصرية، والحركية، فبمقدورنا أن نتعلّم بالاستماع، وأن نتعلّم بالنظر، أو أن نتعلّم بالإحساس والحركة، فكل واحد منّا يستعين بالنماذج الثلاثة للتعلّم وتنمية الذات، ولك واحد منّا أيضاً نمط تعليمي محبّب.

يساعد الأطفال ذوي اضطراب التواصل على إدراك أن المعلم يتحدث معهم، حيث يساعدهم أيضاً على فهم ما يقول المعلم بشكل أفضل.

إن الأطفال يتعلمون على الأقل إنتاج (50) كلمة قبل البداية بوضع الكلمات مع بعضها لتكوين الجمل من كلمتين أو أكثر.

يُقصد بعملية التقويم المدرسي: أنَّه أسلوب تعليمي يقوم على مصادر وبيانات تعليمية للحصول على المعلومات النهائية للطلاب، من خلال القيام بالعديد من الاختبارات التعليمية، بحيث يحصل المعلم على هذه المعلومات من خلال أساليب معينة، بحيث تعطينا هذه الأساليب معلومات غير محدودة، مثل القصص وأسلوب الملاحظة، بحيث يقوم التقويم على معلومات كمّية ومعلومات كيفيَّة، بحيث تكون المعلومات الكمّية المحدودة أشمل وأكثر دقة، ومن الضروري استخدام هذه المعلومات في إطلاق الحكم النهائي الصادق.

يُعبّر العمل المهني عن التعب والجهد الذي يقوم به الشخص عند إنجازه للأعمال المطلوبة منه، ويُعبّر العمل المهني عن المكان الذي يقوم به العمل، والظروف البيئية التي من الممكن أن تؤثر على الفرد وعلى حياته المهنية.

يعتبر التخطيط المهني العملية التنظيمية التي يجب على جميع الأفراد أخذها بعين الاعتبار؛ لأنَّها مهمة بالمراحل المتقدمة من المراحل المهنية في المستقبل، تُعَد عملية التخطيط المهني عملية تنظيم لميول واتجاهات الفرد والقدرات التي يتمتع بها عند قيامه بالعمل المهني الذي ينتمي إليه.

تختلف البيئة المهنية في جميع المجالات المهنية، بحيث تختلف البيئة المهنية في الشركات، عن البيئة المهنية في المصانع وعن البيئة المهنية في المدارس والجامعات وغيرها، فما هي البيئة المهنية وما هي العوامل التي تؤثر بها، هذا ما سنتعرف عليه.

يعتبر الذكاء الحسابي، من أنواع الذكاء الذي يتمّ من خلاله قياس معدّل الذكاء العام، وهو ضروري في حياتنا، ولا تخلو أي حضارة قديمة كانت أو جديدة من هذا النوع من الذكاء، الذي يعتبر أولوية للتقدّم والإنجاز.

التخطيط المدرسي عمل فكري محدد ومخطط له مسبقاً قبل التنفيذ، وهو من إحدى وظائف المدير في الإدارة الحديثة وللتخطط أهمية كبيرة في تحويل القيم والتطلعات إلى واقع عملي.

لا يمكن لنا أن نعمل على تنمية ذاتنا بشكل عشوائي، فتنمية الذات أصبحت الشغل الشاغل ﻷبرز الحضارات، التي تهتم في ثقافة وشخصيّة أبنائها، فنحن نحظى بعشرة أنواع مختلفة من الذكاء في أقلّ تقدير.

إحدى الطرق الجيّدة، لكي نحدّد ما إذا كانت العقبات والقيود التي نواجهها، داخلية أم خارجية، هي أن ننظر إلى داخلنا جيداً وبعد ذلك ننظر حولنا، لمعرفة ما يحيط بنا.

الأطفال المصابون بمتلازمة آشر واحد غالباً صم منذ الولادة ويعانون من مشكلات شديدة في التوازن وصعوبة في الجلوس والمشي بدون مساعدة.

يُعتبر الأداء المهني النتائج النهائية التي يصل إليها الشخص بعد إنجازه للمهام المهنية المطلوبة منه، بحيث يتمثل الأداء المهني بكمية الجهد والسلومات التي يقوم الشخص بمهامه المهنية من خلالها، يختلف الأداء المهني من شخص لآخر حسب الجهد المبذول وحسب المهام التي تُطلَب من كل شخص وحسب المهارات والقدرات المهنية المستخدمة لإنجاز كل مهمة.

كل أسرة تتكون من مجموعة من الأعضاء، وقد تكون أسرة نووية تتكون من الوالدين والأبناء فقط وقد تكون أسرة ممتدة تتكون من الأباء، الأبناء، الأجداد، والأحفاد، هؤلاء الأعضاء يتصلون ويتفاعلون مع بعضهم البعض، وإنَّ أساليب وطرق هذه التفاعلات تُحدّد طبيعة العلاقات الأسرية إن كانت ناجحة أم لا، فإنْ حققت الأسرة التفاعل المطلوب، وأنشأت جيلاً متعاون، متسامح، متعاطف، وغيرها من الصفات، يصبح في المجتمع ثمرة طيبة، وإذا عملت كل عائلة على هذا الأساس يصبح لدينا شجرة مثمره تُدرّ على مجتمعها بالخير والمنفعة.

يعتبر مرض الزهايمر من أكثر أنواع الخرف شيوعاً، فهو يثير القلق مع تقدم الأشخاص في العُمر، خصوصاً مع عدم وجود أي عقاقير تقضي عليه

يعتبر مرض الزهايمر من الاضطرابات التنكسية العصبية، الذي يتميز بضعف واضح في الذاكرة والوظائف المعرفية، غالباً ما يكون ضعف الذاكرة قصيرة الأمد هو أول أعراض الزهايمر

يوجد أعراض كثيرة لمرض الخرف الوعائي يجهلها الناس ولا يعطونها أي أهمية، هذه الأعراض تعتبر مؤشر قوي على وجود الخرف الوعائي، أهمها الاكتئاب والتقلبات المزاجية التي تحدث عند المريض

مكن تعريف مرض الخرف Dementia بأنه حالة صحية، لكنه ليس مرض محدد بل هو مصطلح يصف مجموعة أعراض كالتغيُّرات الواضحة في الشخصية ومشاكل السلوك

يؤدي الخَرَف الجبهي الصدغي إلى ضمور أجزاء الفص الجبهي والصدغي، تتنوَّع المؤشرات والأعراض وفق المنطقة المصابة عند العديد من الأفراد المصابين بالخَرَف الجبهي الصدغي