علم النفس

يمكن تعريف علم النفس المعرفي بأنه أحد مجالات علم النفس المختص بالعمليات المعرفية على المستوى الفردي؛ مثل علاج المعلومات والانتباه واستعمال اللغة والذاكرة والإدراك واتخاذ القرار والتفكير

يفترض علم النفس المعرفي أن البشر يمتلكون القدرة على علاج وتنظيم المعلومات في أذهانهم، إنه يهتم بدرجة أقل بالسلوك المرئي وأكثر بعمليات التفكير

لطالما كانت النظم البيولوجية مصدر إلهام في دراسة الأنظمة المعقدة، حيث جادل الباحثون بأن الشركات ليست فقط مثل الأنواع البيولوجية.

إن البشر بطبيعتهم أشرار وأن المجتمع وحده هو القادر على تقييد ميولهم العدوانية، من ناحية أخرى كان الفيلسوف جان جاك روسو أكثر إيجابية.

يعد تعريف اللعب عملاً معقدًا، ويعتبر عمل جوردون بورجهارت المضني بمثابة المرجع في هذا الموضوع، بحيث عبر بشكل مقنع عن مفهوم اللعب بأنه جوهر السلوك المرح، بحيث يكون الاستمتاع

لا يوجد إجماع بين علماء النفس الاجتماعي على الخصائص المميزة للمجموعة، ومع ذلك، تؤكد جميع التعريفات تقريبًا على أن المجموعة ليست مجرد تجميع للأفراد، بدلاً من ذلك، يصبح شخصان

وفقاً لعلماء النفس تتضمن الاختبارات النفسية ملاحظات تتم على شكل عينة مختارة بعناية لسلوك الفرد، غالباً ما يتم تصميم الاختبار النفسي لقياس البنى غير المرصودة

ما الذي يمكن أن يتعلمه الاقتصاديون من علم نفس الشخصية ويساهمون فيه؟ ماذا نتعلم من علم نفس الشخصية؟ تتنبأ سمات الشخصية بالعديد من السلوكيات، أحياناً بنفس القوة أو قوة أكبر مثل السمات المعرفية التقليدية

كانت إحدى مهام علماء النفس هي تطوير وتوسيع وتعزيز رؤية موحدة جديدة لعلم نفس الشخصية، التي تم وصفها بشكل فضفاض تحت عنوان "إطار أنظمة الشخصية"

شكل أساسي معرفة ما نحن قادرون عليه أمر بالغ الأهمية لكي نكون ناجحين بنفس القدر في كل جانب من جوانب حياتنا وعملنا، هذا هو الغرض من اختبارات الشخصية

يمكن أن تكون الدرجات من اختبارات الشخصية مستقرة وقوية عندما يكون التقييم مبني جيداً، سيحصل الشخص الذي يعيد إجراء اختبار شخصية الجودة على نتائج متشابهة في معظم الأوقات

لا يوجد اختبار أو فحص واحد للاكتئاب يحدد ما إذا كان الشخص مصاب بالاكتئاب، على عكس الاختبارات النفسية التي تُشخص بعض الأمراض، فإنّ اختبار الاكتئاب هو مجرد أداة

يعد الاختبار النفسي المعروف أيضاً باسم اختبار القدرات، جزء شائع في العديد من المقابلات والتقييمات الحديثة، تتخذ الاختبارات النفسية عدة أشكال وهي مصطلح شامل لأي تقييم

تطور اختبار قابلية استخدام المعلومات في علم النفس من الأساليب الصارمة لعلم النفس التجريبي إلى أساليب أقل تحكمًا وأكثر في الاختبارات النوعية إلى مجموعة متنوعة من الأساليب المستخدمة اليوم

في سياق علم النفس يعتبر مفهوم الإثارة في علم النفس هو حالة اليقظة الفسيولوجية واليقظة والانتباه، حيث يتم التحكم في مفهوم الإثارة في علم النفس بشكل أساسي عن طريق نظام تنشيط شبكي في الدماغ

التكيف الفعال في علم النفس هو مفهوم في نظرية التطور المعرفي، حيث أنه بموجب هذه النظرية فإن التكيف الفعال في علم النفس هو سمة في الكائن الحي تطورت من خلال الانتقاء الطبيعي

يعتبر مفهوم الترميز المزدوج في علم النفس هو ممارسة إنشاء عمل فني يتحدث إلى جماهير مختلفة بطرق مختلفة ومواقف مختلفة، حيث أنه غالبًا ما يستخدم لوصف عروض الأطفال التي تسلي البالغين أيضًا

يعتبر الانتباه هو الخطوة الأولى في عملية التعلم، حيث يفشل الجميع في الانتباه أحيانًا لكن بعض الناس يفشلون في الانتباه كثيرًا، وقد يمثل عدم الانتباه لما نفعله مشكلة للأطفال والكبار

يمكن أن يكون مفهوم الحرمان الحسي في علم النفس كليًا أو جزئيًا مبكرًا أو متأخرًا تجريبيًا أو حقيقيًا، ففي كل حالة هناك نتائج سلوكية، وحتى الآن لا يوجد مبدأ موحد للوظيفة الحسية من شأنه أن يتنبأ بالسلوك الإنساني

كلنا نريد حياة سعيدة تتمثل في وظيفة مريحة، وأسرة مثالية، واستقرار مالي، وحياة اجتماعية رائعة، وفي هذا السعي غير المحدود لتحقيق السعادة التي تشبه في الغالب سرابًا

بالنظر إلى الأهمية الاتصالية لتعبير الوجه عن المشاعر والعواطف، يمكن للمرء أن يتكهن بأن تعبيرات المشاعر عالمية عبر الثقافات، أي أن جميع البشر يعبرون عن تعبيرات وجه متشابهة

يعتبر مفهوم الحسد في علم النفس هو عاطفة تحدث عندما يريد شخص ما شيئًا يمتلكه شخص آخر، سواء كان ذلك الشيء ملكية مادية أو إدراك النجاح أو المكانة، أبرز لمكانتها باعتبارها واحدة

في العدوى العاطفية لن يؤدي هذا إلى محادثة أفضل فحسب، بل قد يؤدي أيضًا إلى تحسين المشاعر الكبيرة أو العلاقات الاجتماعية أو الصداقة مع الشخص الآخر،

تكمن جذور كلمة الرهبة في الكلمات ذات اللغات المتعددة للتعبير عن الخوف والرعب، والاستخدامات العديدة المبكرة للرهبة دائمًا ما تنطوي على الخوف كنتيجة للتفاعلات مع جهات خارجية قوية

تساعد المجموعات الاجتماعية التي ننتمي إليها في تكوين هوياتنا وغالبًا ما يكون الناس متحيزين ضد الآخرين خارج مجموعتهم الاجتماعية المتمثلة في المجموعات الخارجية

الانتباه والوعي مفهومان نفسيان مرتبطان ارتباطًا وثيقًا وغالبًا ما يتم الخلط بينهما حتى بين علماء النفس الذين يتناولون هذه المفاهيم، ومع ذلك يمكن للباحثين النفسيين والفسيولوجيا العصبية

تشرح مفاهيم معالجة المعلومات كيفية عمل الأشخاص أو إجراء عمليات عقلية على المعلومات التي تلقوها، حيث تشمل هذه العمليات جميع الأنشطة الذهنية التي تنطوي على ملاحظة المعلومات

نظرية التعلم الاجتماعي هي دراسة السلوكيات المكتسبة من خلال الملاحظة والنمذجة وتقليد السلوكيات الجديدة التي يعززها أشخاص أو نماذج أخرى، نتيجة لذلك تستمر السلوكيات الجديدة

انخفض البحث المضلل في علم النفس منذ القرن العشرين ولكنه لم يختف تمامًا، حيث أن المبادئ التوجيهية الأخلاقية المحيطة باستخدامه صارمة نسبيًا وكانت فعالة في تقليل المخاطر على المشاركين

بالنظر إلى أن الطبيعة الاجتماعية للأفراد فمن المهم فهم المسببات والتعريفات لآلية فك الارتباط في علم النفس الاجتماعي المتمثلة في تشويه الواقع، حتى يمكن تحديد استخدامها وعدم تشجيعها بشكل فعال