علم النفس

تاريخ وأنواع علم الظواهر في علم النفس تبين أهم التطورات التاريخية التي جاراها العديد من علماء النفس لتوضيح ماهية علم الظواهر وامتداه المختلف

علم الظواهر في علم النفس هو دراسة هياكل الوعي كما تم تجربتها من وجهة نظر الفرد نفسه، حيث يعتبر الهيكل المركزي للتجربة هو قصدها وتوجيهها

الكمالية ونظرية القيمة في علم النفس تعبر عن الإشارة إلى حساب الحياة البشرية الجيدة، وتفسير لرفاهية الإنسان، ونظرية أخلاقية، فتاريخيا ترتبط الكمالية بنظريات القيمة

نظرية المعرفة والاسمية في علم النفس تعود للعالم جوميز بيريرا الذي اهتم كثيرًا بكشف أوجه القصور والصعوبات التي واجهها في علوم النفس والفلسفة الطبيعية

أسس التواضع لمشاكل الإدراك المعرفي في علم النفس تعبر عن الطرق والاستراتيجيات البسيطة التي تتعامل مع أهم مشاكل الإدراك المعرفي وبكل عفوية

القواعد المعرفية الأساسية لمشاكل الإدراك المعرفي في علم النفس تتمثل بأهم المبادئ التي يرتكز عليها علماء النفس في مواجهة صعوبات ومشاكل الإدراك المعرفي

الحلول المعرفية لمشاكل الإدراك المعرفي في علم النفس تتمثل بوضع العديد من الاستراتيجيات للتخلص أو إدارة مثل هذه المشاكل التي تواجه أغلب المهتمين بالمعرفة المتكاملة

نظريات القصد في محتويات التصور في علم النفس هي عبارة عن الأسباب التي تجعلنا نعتقد أن هناك تجارب ذات محتوى في عمليات التصور

محتويات التصور في علم النفس هي عبارة عن ما يتم نقله إلى الموضوع من خلال تجربتها الإدراكية، وخاصة في تمييز موقف أو شيء محدد من بين الأشياء المشابهة

نظريات مكونات المحرك والجاهزية الفعالة للإدراك في علم النفس تتضمن مجموعة من النظريات التي تفسر المسافات والأبعاد المهمة لعملية الإدراك البصري

نظرية إعادة التكرار للإدراك في علم النفس بوجهة النظر الإدراكية التي تقول أنه لا يتم تلخيص المعلومات حول معلمات الحركة المحددة بواسطة نسخة التأثير

مفارقة المعرفة الكاذبة في علم النفس تتمثل في البحث عن جميع المعلومات التي تلغي الألغاز التي تدور حول الجمل المعرفية من حيث المعرفة الاجتماعية أو المعرفة المنطقية

النظريات التقويمية والتحفيزية حول الألم في علم النفس تعتبر نظريات مكمّلة للنظريات التي تفسر الألم، حيث كل الذين يحتاجون للظواهر الإدراكية وما

الموضوعية العلمية في علم النفس هي عبارة عن وضع الحقائق العلمية كما هي بون التدخل بها ولو كان هناك تشابه المواقف أو التجارب التي يمكن أن تصادف

الوضع المعياري للمنطق في علم النفس يتمثل بمجموعة من الأسس التي يعتمدها المنطق بشكل معياري، حيث أنه يجسد قواعد الفكر الضرورية للغاية

الدرجات المعرفية للحالة الأخلاقية في علم النفس تتمثل بالمستويات التي تتباين للأفراد والكائنات الثانية من حيث تواجد الحالة الأخلاقية من حيث القدرات

أسباب الحالة الأخلاقية في علم النفس تكمن في العديد من الأسباب التي تزيد من اهتمام علماء النفس والباحثين بالأفراد الذين يتمتعون بدرجات

النسبية الأخلاقية في علم النفس تعبر عن أخلاقيات جزئية وليست عامة أو شاملة للعديد من العوامل والقواعد الأخلاقية والاجتماعي، حيث تعبر

الاستيعاب الأخلاقي في علم النفس هو مفهوم يعبر عن مستويات فهم الفرد للمواقف والمبادئ الأخلاقية والتي تتعلق بجميع محاولات التفكير الأخلاقي

تفسير المسؤولية الأخلاقية في علم النفس الأخلاقي يتمثل في العديد من التوضيحات والاستجابات لمفاهيم أخلاقية متعددة وإسنادها بالمسؤولية الأخلاقية

مشاكل اللاطبيعية الأخلاقية في علم النفس تتمثل في الكشف عن أهم الدوافع لتحديد الخصائص الأخلاقية من غيرها، وتتضمن مشاكل الإشراف في تفسير

أهم الاعتراضات على الطبيعة الأخلاقية في علم النفس تتمثل في جميع الانتقادات التي تم توجيهها لعلماء النفس والطبيعة حول الحقائق الطبيعية التي

علاقة الدافع الأخلاقي والخلاف الأخلاقي في علم النفس تعتبر ذات علاقة قوية؛ لأنها تعبر عن وظيفتين يكمل كل منهما الثاني من حيث بناء المعرفة الأخلاقية

أنواع المعضلات الأخلاقية في علم النفس تتمثل بالعديد من الأشكال المتضاربة والتي تتمثل بالفروق المتعددة فيما بينها، حيث تتمثل أنواع المعضلات الأخلاقية

معاداة الواقعية الأخلاقية في علم النفس رفض أن تكون المعتقدات والقيم والمواقف وغيرها من المفاهيم الواقعية، أن تكون بمثابة خصائص أخلاقية بشكل مطلق

الاحتمالات غير الواقعية في المعرفة المشروطة في علم النفس تتمثل بأن ديكارت يعتقد أن هناك أشياء أو حالات من الأمور، وإن لم تكن فعلية، إلا أنها ممكنة

نظرية المعرفة الأخلاقية لما وراء الأخلاق في علم النفس هي وسائل ونماذج تعتمد على المقدمات أو المبادئ التقييمية من أجل إيجاد استنتاجات أخلاقية

النظريات الغائية للمحتوى العقلي في علم النفس تحاول أن تشرح سبب اعتبار وجود الحالات أو الأحداث أو العمليات المعرفية العقلية، أو بافتراض نظرية تمثيلية

موثوقية الذاكرة في علم النفس هي عبارة عن نظرية معرفية تقوم باختبار جميع الظروف والمواقف التي تعمل من خلالها الذاكرة بنجاح، وأن موثوقية الذاكرة ترتبط بمفهوم

تبرير الاعتقاد بالذاكرة في علم النفس هو مفهوم يسعى خلف التعرف على أهم النظريات التي تفسر الذاكرة وتضع للذاكرة العديد من الأدوار، حيث يتمثل تبرير الاعتقاد