علم النفس

في فقدان الوعي الذاتي في علم النفس قد نفكر في زملاء العمل أو أفراد الأسرة أو الأصدقاء من حيث الخصائص التي يمتلكونها وتعتبر مشابهة لنا، حيث يمكن

من إيجابيات الوعي الذاتي في علم النفس زيادة تغيير العادات عند وجود الفشل وتجنب التأثير السلبي، حيث أنه من الصعب تغيير العادات لكن هذا التغيير

تكمن فوائد الوعي الذاتي في علم النفس عندما يتم استخدامه بطريقة بناءة، حيث يمكن أن تؤثر بشكل كبير على التأثير النفسي، ويمكن تحقيق التحسينات

تهدف أسئلة الاختبار النفسي للوصول لنتيجة خاصة توضح الهدف المطلوب وراء بناء الاختبار من الأساس مع مراعات العوامل والمعايير النفسية لنوع هذه الأسئلة

عينة الاختبار النفسي هي اختيار سليم لمجموعة من الاحتمالات التي تتكون من السلوكيات والأفراد والمواقف التي تتناسب مع هدف بناء الاختبار النفسي

يتضمن الاختبار النفسي العديد من العوامل التي تؤثر في كيفية بناء الاختبار وكيفية الاستجابة له لكي يكون متناسب مع الوظيفة التي تم بناء هذا الاختبار من أجلها

من خلال استخدام الاختبارات النفسية يوجد العديد من المبررات النظرية والتطبيقية لصحة القياس مما يُقال إن السلوك الإنساني الفردي الذي تسببه عناصر الاختبار

عبر الاختبار الذاتي في علم النفس عن جميع الاختبارات التعليمية التي تعبر عن أهم السمات الشخصية للفرد وما لديه من ميول وقدرات سواء كان الفرد يعرفها

حب الذات مفهوم سهل الفهم للغاية يركز بشكل كامل على الفرد من حيث نظريته لنفسه ومشاعره تجاه نفسه وكأنه ينظر في المرآة ويحب من يراه، بينما أن حب الأنا

عند التساؤل هل حب النفس يعني الأنانية في علم النفس؟ فإننا نجد العديد من الباحثين وعلماء النفس يميزون بين المفهومين ويجيبون بكلمة لا، حيث أن مفهوم

لممارسة حب الذات في علم النفس نحتاج غالبًا إلى العودة إلى الأساسيات والاستماع إلى أجسادنا من حيث أخذ فترات راحة وترك العديد من الوسائل التي تزيد الإجهاد

حب الذات في علم النفس هو مفهوم متكامل للسلوكيات العاطفية المختلفة التي نقوم بها ذاتيًا وبشكل شخصي، هناك العديد من الأشخاص الذين ليس لديهم

تتضمن أنواع العلاقات السامة في ضوء علم النفس ومنها علاقات الغيرة وعلاقات الكمال المطلق وعلاقات السيطرة والتحكم بالإضافة للعلاقة غير الآمنة للغاية

يرغب جميع الناس بالتغيير وخاصة في علاقاتهم الشخصية والتوسع بالعلاقات الاجتماعية، مما يجعل منهم يفكرون ويبحثون للابتعاد عن العلاقات السامة

تعتبر العلاقات السامة في ضوء علم النفس هي نوع من العلاقات السلبية من أنواع العلاقات الاجتماعية التي يتوسع بها الأفراد، بحيث ترتبط مثل هذه العلاقات

يعتبر العلاج متعدد الوسائط في علم النفس هو شكل من أشكال العلاج النفسي يركز على الحد من المعاناة النفسية وتعزيز النمو الشخصي بأسرع ما يمكن

يحدث الصمت الأخلاقي في علم النفس عندما يشهد الناس سلوكًا غير أخلاقي ويختارون عدم قول أي شيء عن هذا السلوك، حيث يمكن أن يحدث أيضًا عندما

الخيال الأخلاقي في علم النفس هي القدرة العقلية المفترضة على إنشاء أو استخدام الأفكار والصور والاستعارات غير المشتقة، التي تأتي من المبادئ الأخلاقية

يعتبر التوازن الأخلاقي في علم النفس هو فكرة أن معظم الناس يحتفظون بلوحة النتائج الذهنية حيث يقارنون صورتهم الذاتية كشخص جيد بما يفعلونه بالفعل بشكل واقعي

تعتبر المشاعر الأخلاقية في علم النفس من المفاهيم التي تلعب من خلالها العواطف أي المشاعر والحدس دورًا رئيسيًا في معظم القرارات الأخلاقية

يعبر الوكيل الأخلاقي في علم النفس عن مفهوم الفاعل الأخلاقي الذي يعبر عن الشخص الذي لديه القدرة على تمييز الصواب من الخطأ وتحمل المسؤولية

يعبر المطلق الأخلاقي في علم النفس عن المواقف التي تتميز بأن ما يعتبر صحيحًا في ظرف ما يعتبر صحيحًا في جميع الحالات الأخرى أيضًا، على سبيل

عبر التلاشي الأخلاقي في علم النفس عن المفهوم الذي يحدث عندما تختفي الجوانب الأخلاقية للقرار الفردي عن الأنظار، حيث يقع الفرد بمواقف الاختيار

عتبر الأخلاق المقيدة في علم النفس هي فكرة أن قدرتنا على اتخاذ خيارات أخلاقية غالبًا ما تكون محدودة أو مقيدة بسبب الضغوط الداخلية والخارجية

تعتبر الأخلاق السلوكية في علم النفس هي دراسة لماذا يتخذ الناس القرارات الأخلاقية وغير الأخلاقية التي يتخذونها، حيث تنشأ تعاليمها من البحث النفسي

عند التفكير في مبادئ الأخلاق التطبيقية في علم النفس من الضروري معرفة أن الممارسات الأخلاقية السليمة تدفع العلم، حيث تتميز الأخلاق التطبيقية

العقدة النرجسية من منظور علم النفس هي عقدة موجودة في الشخصية الحدية الجديد في عصرنا الحالي، وذلك بعد التقدم الذي تم إحرازه في مجال

يعتبر التوضيح هو نظرية حول سبب حدوث شيء ما أو لماذا يجب أن نفعل شيئًا واحدًا بدلاً من آخر، بينما يعتبر التبرير في علم النفس هو قصة لماذا نحن على حق

في كل من التبرير والإسقاط في علم النفس يحاول الفرد إلقاء اللوم على الأسباب الخارجية مع عدم إيجاد أي سبب يعود للنفس، ومع ذلك هناك فروق بين التبرير والإسقاط

يعتبر الإزاحة هو آلية دفاعية يقوم فيها الفرد بإخراج التوترات عن طريق إخراجها إلى شيء أقل تهديدًا، على سبيل المثال تقوم طالبة غاضبة من أستاذها بإخراجها