العلوم التربوية

تشير ماريا منتسوري إلى إنه يمكن أنشاء بيئة منتسوري محفزة من خلال تحقيق أقصى قدر من التعلم والنمو والمتعة والحرية التي تحفز على التعلم لدى الطلاب، وقد لاحظت ماريا منتسوري أن البيئة المحفزة يمكن بناءها خصيصًا

يعتبر هذا التخصص تابع لقسم الآداب، ويعنى هذا التخصّص بإعطاء الطلّاب كافّة الطرق والأساليب الحديثة في التعليم، والتي تضمن سير الأداء التعليمي بشكل أفضل، ويهدف كذلك لاستخدام التكنولوجيا الحديثة

تناقض المرجع الذاتي في نظرية الألعاب في علم النفس هي وجهة النظر المعرفية للألعاب وهي أنه ينبغي النظر إلى الأفراد على أنهم صانعو قرار فرديين

الحب في العلاقة الزوجية لا يصل بالعلاقة الزوجية إلى نهايتها، الكثير من النقد في الحياة الزوجية في بعض الأحيان يهدم هذه الحياة ويدمرها ويكون مصدر للتفكك الأسري

تشير ماريا منتسوري إلى إنه يمكن الحفاظ على المهارات التي اكتسبها الطفل من مدرسة منتسوري من خلال التكرار فالتكرار في التعلم من أهم أساسيات نمو الطفل، ولدعم وتعزيز هذه اللبنة الأساسية من الروابط العصبية

معايير تقييم العقلانية البشرية في علم النفس تتمثل بمجموعة من الإجراءات المرصودة بدقة لإتمام عمليات التقييم العقلاني للأفراد والسلوكيات التي تصدر عنهم

من خلال بحث منتسوري يمكن أن يتم رؤية أن اللعب الهادف جزء مهم من رحلة الطفل التعليمية، ولكن يجب أن يبدأه الطفل، والتكرار لا يقل أهمية عن ذلك، لأنه يسمح بالإتقان ويوفر إحساسًا بالإنجاز والتحدي للطفل،

وفي الختام تشير ماريا منتسوري إلى أن هناك خمس نصائح حول العودة إلى المدرسة مستعارة مباشرةً من طريقة منتسوري والتي ستساعد الأطفال على الشعور بمزيد من الثقة والاستعداد عند العودة إلى المدرسة

تشير ماريا منتسوري إلى أن هناك العديد من الطرق التي يستخدمها معلم منتسوري مع الأطفال حيث يجمع من خلال هذه الطرق الاحتياجات والمصالح التي تضمن نمو وتطور الطفل باستخدام الأنشطة والألعاب التي تدعم احتياجاته

تشير ماريا منتسوري إلى أن هناك العديد من الممارسات التي يمكن ممارستها في منتسوري لكن يجب مراعاة بعض المبادئ الرئيسية التي تتمحور حولها هذه الممارسات في مدارس وحضانات منتسوري، ومن هذه الممارسات ممارسة

قالت الدكتورة ماريا منتسوري أن منتسوري لسنة رياض الأطفال هو بالفعل هدية رائعة للإنسانية، وإعطاء الطفل الفرصة لإكمال دورة الطفولة المبكرة لمدة 3 سنوات مع روضة أطفال منتسوري هي هدية سيتم حملها معهم طوال الوقت

فرضية المعرفة الفطرية في العقلانية مقابل التجريبية في علم النفس تعتبر أن لدينا معرفة مسبقة، أي معرفة مستقلة لتبريرها عن تجربة الحس كجزء من طبيعتنا العقلانية

تشير ماريا منتسوري إلى إنه يوجد تعليم وتدريس في حضانات منتسوري حيث يتم تعليم وتدريس الأطفال بحضانات منتسوري من خلال اللعب وأنشطة الحواس وأنشطة الحياة العملية وذلك لتنمية المهارات الحركية الكبرى والتنسيق

فرضية الحدس في العقلانية مقابل التجريبية في علم النفس تعتبر ذات مجالات متنوعة يمكن أن تشتمل علم المنطق والأخلاق وعلم الوجودية بالإضافة للإدراك الحسي

كي ينمو الط.فل وهو مصاب باضطراب عجز الانتباه وفرط الحركة يعتبر أمراً صعباً، وغالباً ما يكون ذلك عملية عصيبة، علاوة على ذلك تعتبر الرعاية الأسرية للطفل المصاب باضطراب عجز الانتباه وفرط الحركة

وتتكون التقييمات النفس تربوية عموماً من مقاييس للمقدرة المعرفية والتحصيل الأكاديمي، وإضافة إلى بيانات إفادة المدرس، وفي بعض الحالات تكون هناك مقاييس لتقييم المعالجة السمعية والبصرية.

دقة الاحتمالات لنظرية المنفعة المتوقعة كنظرية معيارية في علم النفس تعتبر من المسائل الجدلية لعلماء النفس لما يجدونه من تحديات كبيرة لتسلسل الاحتمالات

نظرية المنفعة المتوقعة كنظرية معيارية في علم النفس تعتبر ذات تطبيقات متنوعة في مجالات ذات صلة بالنواحي النفسية للفرد من حيث الأخلاق أو المعرفة

كما لنظرية المنفعة المتوقعة كنظرية معيارية في علم النفس مشجعين هناك من يعارضها وينتقدها من حيث التفضيلات المناسب لميول كل منهم

تشير ماريا منتسوري إلى أن حلم الآباء هو أن يعيش أطفالهم حياة متوازنة، حيث يقضون الوقت في استكشاف عالمهم من خلال القراءة والجري واللعب والملاحظة والمشاركة والتواصل الاجتماعي، ونعم التعلم من العالم الرقمي أيضًا،

تشير ماريا منتسوري إلى أن مدرسة منتسوري الابتدائية تعمل على تقديم العديد من الأفكار التي تساعد على إلهام عقولهم ورغباتهم مما يساعد على تطوير نموهم العقلي والمعرفي بشكل سليم.

تشير ماريا منتسوري إلى أن هناك حاجة إلى التفكير وإظهار خطوات أي شيء يُرغب في تعليمه للطفل، ومبدئها علمني أن أفعل ذلك بنفسي هي حاجة مهمة لمرحلة ما قبل المدرسة، والوالدين أفضل شخص لتلبية هذه الحاجة

يعنى هذا التخصّص بتدريس الطلبة على أهم الطرق التي يقوم بها أصحاب المنتجات بتسويق منتجاتهم وبضائعهم عبر مختلف الوسائل الإلكترونية وأهمّها مواقع الإنترنت المختلفة

الهوية والفردية في نظرية الكم في علم النفس تعبر عن تأثير النظرية على فهمنا للأشياء كأفراد ذوي شروط هوية محددة جيدًا، حيث أنه وفقًا للرؤية الملقاة

تقول ماريا منتسوري إلى أن طريقتها تعرضت للعديد من الانتقادات ولكن أوضحت كيفية معالجة هذه الانتقادات من خلال بيان وتوضيح بعض أفكارها ومبادئها بشكل أوضح، وتقول أن التغييرات  في أفكار منتقدي طريقتها لا يحدث بين عشية

مع التطوّر والتقدّم الذي انتشر بالعالم بأجمعه، تنوّعت العلوم وتعدّدت ودخلت الكثير من المجالات، ومع تطوّر التكنولوجيا بشكل أكبر صارت معظم تلك العلوم محوسبة، أي يتم تبادلها ومعالجتها عبر جهاز الحاسوب

يعنى هذا التخصص بتدريس الطلّاب على العلاقة المباشرة بين الكثير من الأجهزة الكهربائية والاختراعات الجديدة مثل: الميكروويف، التلفاز، الكاميرات، السيارات وغيرها، ومن خلال تلك العلاقة

هيكل وواجبات السببية العامة في علم النفس تتكون من جميع اللبنات الأساسية التي تُقام عليها مفاهيم السببية العامة والتي بموجبها تتحدد جميع الواجبات والالتزامات

تشير ماريا منتسوري إلى أن هناك العديد من الأنشطة والألعاب في منتسوري للأطفال من سن 0 إلى 12 شهرًا منها أكواب التعشيش ومربع ثبات الكائن ولغز تركيب الكائن والكثير الكثير وبينت فائدة كل منهم.

تشير ماريا منتسوري إلى أن تقارير التقدم في الفصل الدراسي بمنتسوري تعمل من خلال تسجيل وتقييم التطور الأكاديمي والاجتماعي لكل طالب بالإضافة إلى توضيح الأهداف ونقل صورة كاملة عن الطفل.