العلوم التربوية

الوسواس السوداوي هو نوع خطير من أنواع الاكتئاب، ونتيجة تغير واضح في المزاج بصوررة كبيرة. فقد يمكن أن يجعل الشخص يفكر في عدم البقاء في الحياة

يتطلب فهم الرغبة الذهنية في علم النفس شيئين على الأقل، أولاً امتلاك نظرية للرغبة الذهنية بحد ذاتها، وثانيًا الإلمام ببعض أنواع الرغبات الذهنية الموجودة بمجرد اكتسابها

العمى هو مـن الإعاقات ذات الشعور بالاكتئاب والإنسحاب والاغتراب وبالإضافة إلى الأثر النفسي العميق والتي مـن شـأنها أن تدفع الفرد ببناء صرحاً من التصورات

على الرغم من أن علم النفس الأخلاقي ليس مخصصًا فقط للتعاقدية، إلا أنه يقدم فرضيات متنوعة عن الأبعاد الأخلاقية مثل الجواز والمعنى واللوم، ويتناول العديد من القضايا ذات

البنائية الأخلاقية في علم النفس هي وجهة النظر القائلة بأنه بقدر ما توجد حقائق معيارية، فإنها ليست مثبتة بحقائق معيارية مستقلة عما قد يوافق عليه الفاعلين العقلانيين

يواجه ذوي الاحتياجات الخاصة  العديد من المعوقات التي تمنعهم من ممارسة حياتهم بطريقة طبيعي، ويكون التعليم على قمة القائمة.

قانون التعليم للجميع يؤكد على حاجة كل الأطفال ذوي الحاجات الخاصة إلى تربية بدنية، والخطة التربوية الفردية للطفل تحدد نوع التربية البدنية المناسبة.

في أصل أي نظرية للقدرة على الاختيار في علم النفس توجد مجموعة من الأمثلة النموذجية التي بُنيت حولها النظرية والتي يجب أن تفسرها والتي تعتبر بمثابة مجموعة

أبرزت دراسات عديدة أن التعرض المستمر للضغط والقلق والمشاعر السلبية بصورة عامة قد تؤثر على اللياقة البدنية تأثير واضح، واكتشفت الأبحاث

يعتبر الاختيار الاجتماعي في علم النفس من المفاهيم التي تتعدد في الاستخدامات، وخاصة في الاتجاهات التعاونية والمشتركة بين مجموعة من الأعضاء، وتشمل الاقتصاد

ومن علامات عدم عق الوالدين: طاعتهما وإحسانه لهما قولاً وفعلاً، وعدم الإساءة إليهما، حتى بأخف القول، لكن هذا لا يعني أنه يجب طاعتهم في كل ما يطلبون من الابن القيام به، بل إن ذلك يتوقف على ما

وفقًا لنظريات القدرة على التلاعب في السببية يجب اعتبار الأسباب كمقابض أو أدوات للتلاعب بالآثار أو النتائج، ولها جاذبية حدسية كبيرة وتحظى بشعبية بين علماء النفس

الحتمية السببية في علم النفس هي الفكرة القائلة بأن كل واقعة تقتضي المواقف والظروف السابقة مرتبطة مع قوانين الطبيعة، لكنها خضعت لأول مرة للتوضيح والتحليل

بناءً على جوهر المفاهيم المركزية والالتزامات المعيارية يمكن تطوير نهج القدرة في علم النفس إلى نظريات قدرة أكثر تحديدًا، فمن الضروري تحديد بعض المواصفات مثل

العديد من الأشخاص قاموا بارتداء قناع فوق وجوههم لإخفاء الهوايات أو المشاعر الحقيقية من خلال قمع أفكارهم أو التصرف بأسلوب معين،

للرجل الحق في إنهاء الزواج بالنطق بالطلاق دون موافقة قضائية، بينما يتعين على المرأة التي ترغب في التحرر من الرابطة الزوجية إما أن تطلب الطلاق من محكمة الأسرة أو أن تطلب الطلاق من الزوج،

هل للتكنولوجيا تأثير إيجابي على اتجاهات التلاميذ ذوي صعوبات التعلم؟ وهل يتحسن مفهوم الذات؟ هل هؤلاء التلاميذ أكثر حماساً للخبرة المدرسة؟.

في الإسلام، ليس بر الوالدين وإحسان للوالدين شيئًا يجب القيام به مرة واحدة في السنة مثل بعض الشعوب، بل يجب أن يشعر الآباء والأمهات بالإطراء والتقدير كل يوم.

القوانين المحلية قد حظرت بشكل قاطع جميع أشكال العنف المنزلي؛ ومع ذلك، لا تزال المرأة تعاني من أشكال مختلفة من العنف ضد المرأة، على الرغم من أن الإسلام يدعم المرأة ويحرم العنف المنزلي ضدها.

من ناحية الآثار النفسية، فإن عقوبة السجن في العديد من الحالات تتسبب في إصابة السجين ببعض الاضطرابات النفسية الناجمة عن عدم قدرته على التأقلم

اللوم في علم النفس هو رد فعل لشيء ذي أهمية معيارية سلبية تجاه شخص ما أو سلوكه، ربما تكون الحالة الخاصة به عندما يخطئ شخص آخر ويستجيب له غيره

قد يهتم علماء النفس الأخلاقي بما إذا كان الأفراد على دراية بمجموعة من الافتراضات حول التحيز الضمني، والتي من المحتمل أن تكون صحيحة عن أنفسهم، هذا

إن العديد من المسلمين يفهمون أن العنف والإكراه المتبعين كأداة للسيطرة في المنزل مثل القمع وغيره هو من السلوكيات غير المقبولة في الإسلام،

لدينا جميعًا تحيزات أو افتراضات غير مدعومة نتخذها بشأن الأشخاص أو المجموعات، حيث يشير التحيز الضمني في علم النفس المعروف أيضًا باسم التحيز اللاواعي

تستند الأخلاق على مفهوم نفسي للاستقلالية وقد يبدو من الصعب التوفيق بينه وبين علم النفس القائم على التجربة، حيث يزعم علماء النفس أنه على الرغم من عدم تطويره

كان وما زال القرآن الكريم يحترم المرأة ويقدرها تقديراً عالياً، وفقًا للقرآن الكريم، فإن دور الزوجة الإسلامية هو أن تكون شريكًا وداعمًا ومساعدًا لزوجها في الحياة وفي رحلتهم الروحية معًا.

يعتبر علماء النفس والباحثين اختبارات الاستنتاج في علم النفس مهمة للفرد وخاصة عند النظر في الدور أو الأداء الذي يرغب الفرد بالقيام به سواء في السلوك الفردي أو

أظهر تقرير حديث عن الألوان وكيفية تأثيرها على الصحة، في البداية من لون الجدران فى المدارس والمستشفيات والمصحات النفسية إلى لون الأدوية وتأثيره على فعاليتها

بطريقة مشابهة لاختبار الذكاء تعد اختبارات القدرة المعرفية في علم النفس في مثابة متنبئات في الذكاء العام، وهي أقل تركيزًا من اختبارات القدرات الفردية، إنها طريقة موثوقة

في حين أن مستوى الصعوبة يختلف من اختبار إلى آخر، فإن المرشحين في اختبارات الاستدلال اللفظي في علم النفس يكافحون أكثر عندما لا يكونون على دراية بالصيغة