العلوم التربوية

ليس بالضرورة أن يتحلى صاحب هذه الشخصية بالخداع حتى يتم قبوله من الناحية الاجتماعية، لكن يكفي فقط ضبط كيفية تعامله مع الآخرين

النماذج والتمثيل القياسي في علم النفس تتمثل في مجموعة من النماذج الذي قام كل من الفلاسفة وعلماء النفس بتمييزها عن بعضها البعض، تتمثل النماذج

المعرفة المشروطة في علم النفس عي المعرفة التي قام العالم رينيه ديكارت بالدفاع عنها من خلال مجموعة من الادعاءات الواقعية وغير الواقعية، وانتظر من الجميع

نظرية المعرفة الشكلية في علم النفس تتمثل بمجموعة من الحقائق التي تعتمد المعرفة والمعلومات والطرق المتنوعة لتحديد الأمور وكيفية استمرارها، حيث تعتمد

تنصح ماربا منتسوري عند التسوق لأطفال منتسوري تقترح الحفاظ على المواد بسيطة وطبيعية قدر الإمكان، وتجنب الأشياء البراقة أو الثقيلة أو المعقدة، بدلاً من ذلك التركيز على الجمال والوظيفة.

تحديد المنطق الأخلاقي في التفكير الأخلاقي في علم النفس يتمثل من خلال تحديد العلاقة بين التفكير والمنطق الأخلاقي، وذلك بقيام علماء النفس

منذ الولادة وحتى سن السادسة تقريبًا يتمتع الأطفال بقدرة رائعة وقوية على التعلم من بيئتهم، ويعرّف تعليم منتسوري هذه القدرة على أنها العقل الممتص

الواقعية الأخلاقية في علم النفس يمكن بكل المقاييس أن تدعي بشكل عادل أن لديها الحس السليم والمظاهر الأولية إلى جانبها، هذه الميزة يمكن

تجارب الفكر وأساليب الأخلاق في علم النفس الأخلاقي تتمثل بتوجهات تجريبية ومناهج تجريبية لعلماء النفس والفلاسفة الأخلاقيين، والتي تبحث في

من الضروري عدم تحفيز هذه الأفكار بمجرد الإحساس بها أي عدم الانشغال بها؛ حتى لا تستحوذ على العقل بسهولة، والإحساس بعدم الراحة أو العيش حياة طبيعية

هدفت منتسوري في أحد دراساتها على دراسة طريقة منتسوري وإمكانياتها في مرحلة ما قبل المدرسة، ولتسليط الضوء على تصورات أولياء الأمور والمعلمين حول خبرات التعلم، والقدرات الداخلية والسلوك والمهارات المنتجة

الأبحاث حول تعليم منتسوري أشارت إلى آثار إيجابية على التعاون الاجتماعي للأطفال في سن ما قبل المدرسة، والتفاعل والاستقلالية، ومهارات التنظيم الذاتي مثل تحمل المسؤولية،

الظواهر الأخلاقية وعلاقتها بالأخلاق المعيارية في علم النفس تتمثل في أهم الخصائص الأخلاقية والمعيارية التي تم الكشف عنها من خلال مثل هذه العلاقة

تنمية الأطفال ما قبل المدرسة في منتسوري الكلاسيكية هو الهدف الأعلى للتعليم وكذلك تنمية الفضيلة لدى الطالب، وتتماشى منتسوري مع هذا التركيز في تأكيدها المستمر على دور

حِجَج اللاطبيعية الأخلاقية في علم النفس تعبر عن مجموعة من الأفكار التي قدمها العالم جورج إدوارد مور في تفسير الظواهر ما وراء الطبيعية والتي تتعلق

رياض الأطفال منتسوري في الوقت الحاضر تزداد شعبية بين الآباء، وأسباب الاختيار إنه يمكن العثور على رياض الأطفال هذه بطريقتها الفريدة في العمل مع الأطفال ومنهج منتسوري نفسه

وفقًا لطريقة منتسوري فإن البرنامج أو الممارسة المناسبة من الناحية التنموية تستند إلى المعرفة بمراحل نمو الطفل، وفهم أن كل طفل فريد وأن تجارب كل طفل يجب أن تتناسب مع قدراته التنموية.

علاقة الجهل بالموقف الأصلي للعدالة في علم النفس الاجتماعي تعتبر علاقة متفاوتة في الأهمية، حيث أن علماء النفس يربطونها بجهل الأفراد بميولهم

وإن التخلص منها يحتاج إلى الجهد والوقت، ولكن بالعزيمة والممارسة يمكن أن يتعلم الشخص عادات جديدة لتُحسن من صحته النفسية والتغلب على كل الاضطرابات والمشاكل التي يعاني منها.

تتمثل العناصر الأساسية لفلسفة منتسوري التعليمية في أن الأطفال يتمتعون بطبيعة طبيعية بالذكاء والفضول، وبناءً على هذا الاعتقاد تشمل العناصر الأساسية الأخرى لتعليم منتسوري المعتقدات التي مفادها أن كل طفل يجب

الفرد بطيء التعلم له خصائص معينة تختلف عن أقرانه العاديين، وبالتالي فهو يحتاج إلى أساليب تقويم معينة لتحديد مستواه أثناء عملية التعليم.

المبالغة من أهم السمات التي تتصف بها هذا الشخص، فإن الإنسان المتشائم يُبالغ في تقييم المواقف والمشكلات التي يمر بها بشكل يومي، ويتوهم دائمًا أن القادم أسوء

أدوار اللغة في علم نفس الوجود الاجتماعي تتمثل بكيفية اختيار الكلمات المناسبة لتكوين العلاقات الاجتماعية والنجاح بها ومن حيث اتقان الدور الاجتماعي

نظريات الممارسة في علم نفس الوجود الاجتماعي تعبر عن مجموعة من النظريات منها ما يعتبر متجانس ومنها ما هو غير متجانس ومتعدد المفاهيم

مكونات العالم الاجتماعي في علم نفس الوجود الاجتماعي تعبر عن مجموعة من الاتجاهات والعضويات الفردية التي تتعامل مع بعضها البعض، أحيانًا تتمثل هذه المكونات

هذا التخصص يعنى بدراسة كل ما يختص بالجو؛ حيث يمكّن دارسه من معرفة كيفية التنبّؤ الصحيح لحالة الطقس، بالإضافة إلى أنّه يقوم على دراسة جميع الظواهر الطبيعية

هذه الشخصية تتسم بالصدق والموضوعية، والحكمة في علاج كافة المشاكل المتعلقة بها، بالإضافة إلى الهدوء التام، والمزاج المعتدل في معظم الأوقات،

عند مراقبة الأطفال والأفراد وعلاقاتهم بناءً على نموذج منهج منتسوري يجب إنشاء بيئة وظيفية للنمو التوافقي للأطفال كمجموعة وكأفراد

يجب تربية الطفل على تعلم بعض الأحاديث والأذكار اليومية في مناسبات مختلفة ومحددة مثل النوم، والاستيقاظ، عند سماع الأذان، في بداية الأكل ونهايته وغيرها.

المرأة تحصل على نصف نصيب الرجل من الميراث؛ فهي عندما تتزوج لا تدفع أي مبلغ مالي وكل ذلك مطلوب على الزوج، ويعطى الرجل لهذا السبب نصيبه في الميراث