العلوم التربوية

ينبغي أن تكون عملية التخطيط النموذجية مختلفة، حيث أن ما يصلح لطالب يتمتع بمستوى تعليمي عالي لن يكون صحيحًا أبدًا بالنسبة للطالب الذي يكون بمستوى تعليمي أقل.

يتكون المقياس في شكله الأصلي من (أربع وعشرين) فقرة وتلك الفقرات مقسمة على (5) اختبارات فرعية، وهذه الاختبارات هي اختبار اللغة والثاني اختبار التناسق الحركي.

أن خطط الدروس لا تقدم المساعدة للمعلم فقط في إدارة الغرفة الدراسة، بل تساعد أيضاً في الحفاظ على تركيز الطلاب، ومن غير خطة درس مفصلة لن يعرف المعلم

تشير عبارة مفهوم البناء الاجتماعي في علم النفس الاجتماعي عادةً إلى تقليد العلم الذي يتتبع أصل المعرفة أو المعنى أو الفهم للعلاقات الإنسانية، حيث أن مصطلح البنائية يستخدم أحيانًا بالتبادل

التعلم الاستقبالي هو الذي يحدث مباشرة في الموضوع من خلال المنبهات البسيطة، يحدث هذا التعلم بشكل أساسي من خلال عملية ذاكرة بسيطة

لماذا نعتقد أن تجربتنا في التغيير تحدث في تجارب هي نفسها بلا حدود؟ هناك عدد من الاعتبارات التي تشير إلى هذا الاتجاه وبعض هذه التي وجهناها بالفعل، والبعض الآخر لم نواجهها بعد

نموذج التعلم هو إطار عمل مفاهيمي يصف إجراء منهجيًا في تنظيم خبرات التعلم لتحقيق أهداف تعليمية محددة ويعمل كدليل للتعلم والمُعلنين والمدرسين في تنفيذ التعلم أنشطة.

يقع كل من الأسر والمربيين والمعلمين في حيرة عن كيفية اختيار الألعاب للأطفال ذوي اضطراب التوحد، وهذه التساؤلات مهمة للأهل الذين لديهم فرد توحدي،

يمتاز هذا البرنامج بأنها عبارة عن أسلوب تعليمي متكامل، ولا يتعامل مع جانب واحد مثال على ذلك اللغة أو السلوك، بل يعمل على تقديم تأهيل متكامل للفرد ذو اضطراب الأوتيزم.

يلاحظ أن كل نظرية من نظريات التعلم تركز على السلوك البشري منشأة وكيف يتعلم  وكيف يمكن تعديله ولكل نظرية طريقتها الخاصة بها.

ميز الأطباء والفلاسفة اليونانيين واللاتينيين وعلماء النفس مفهوم القلق العصبي عن الأنواع الأخرى من التأثيرات السلبية، وعرفوه بأنه اضطراب طبي، حيث اقترح الفلاسفة وعلماء النفس

من خلال أوراق عمل الرياضيات يبدأ الطلاب في تعلم وفهم أنماط ومنطق الرياضيات، يضمن فهم أساسيات الرياضيات أن الطلاب يمكنهم العمل من خلال الجوانب الحسابية رياضيات

تشير استجابات الحفظ في علم النفس إلى معرفة أن الخصائص الكمية للأشياء لا تتغير بمجرد تغيير المظهر الإدراكي، كبالغين نحن نأخذ هذه المعرفة كأمر مسلم به، حيث أننا لا نعتقد

استراتيجية الرؤوس المرقمة نوع من التعلم التعاوني الذي يتكون من أربع مراحل أولية تستخدم لإعادة عرض الحقائق والمعلومات الأساسية على سير العمل

العمل على استقرار وعلى توازن المشاعر لدى الأفراد الأوتيزميين، والعمل على تدريبهم على اكتساب مهارات الاعتماد على ذواتهم مما يكسبهم الثقة بذواتهم.

تُعد أوراق العمل الرؤوس المرقمة، نشاطًا ممتعًا وجذابًا للطلاب وخاصة الطلاب الصغار في المراحل الدراسية الأولية، وتتضمن سلسلة من النقاط المرقمة التي يتم

من خلال أدوات التقييم يتم الحصول على معلومات حول السلوك الذي يظهره الطلاب تلقائيًا، حيث أن الفائدة من أدوات التقييم تتمثل في الاستفادة بشكل أفضل من المعلومات

كلنا نريد حياة سعيدة تتمثل في وظيفة مريحة، وأسرة مثالية، واستقرار مالي، وحياة اجتماعية رائعة، وفي هذا السعي غير المحدود لتحقيق السعادة التي تشبه في الغالب سرابًا

يقصد بمادة التربية الاجتماعية على أنها عبارة عن الفئات الأساسية للتخصصات الأكاديمية، حيث تعتني مادة التربية الاجتماعية بالمجتمع والعلاقات بين جميع فئاته.

الابتزاز النفسي يعتبر شكل من أشكال الضرر النفسي، الذي قد يظهر على فرد ما، ويكون هذا الابتزاز في العادة ما يقع من شريكين في العلاقات الاجتماعية

بالنظر إلى الأهمية الاتصالية لتعبير الوجه عن المشاعر والعواطف، يمكن للمرء أن يتكهن بأن تعبيرات المشاعر عالمية عبر الثقافات، أي أن جميع البشر يعبرون عن تعبيرات وجه متشابهة

يعتبر مفهوم الحسد في علم النفس هو عاطفة تحدث عندما يريد شخص ما شيئًا يمتلكه شخص آخر، سواء كان ذلك الشيء ملكية مادية أو إدراك النجاح أو المكانة، أبرز لمكانتها باعتبارها واحدة

في العدوى العاطفية لن يؤدي هذا إلى محادثة أفضل فحسب، بل قد يؤدي أيضًا إلى تحسين المشاعر الكبيرة أو العلاقات الاجتماعية أو الصداقة مع الشخص الآخر،

أن الموارد التعليمية للدرس هي مواد وإمدادات تعليمية يمكن للمعلم استخدامها في دروسه للمساعدة في التعلم، يمكن أن تكون هذه أشياء مثل حدود الصفحة

تكمن جذور كلمة الرهبة في الكلمات ذات اللغات المتعددة للتعبير عن الخوف والرعب، والاستخدامات العديدة المبكرة للرهبة دائمًا ما تنطوي على الخوف كنتيجة للتفاعلات مع جهات خارجية قوية

تساعد المجموعات الاجتماعية التي ننتمي إليها في تكوين هوياتنا وغالبًا ما يكون الناس متحيزين ضد الآخرين خارج مجموعتهم الاجتماعية المتمثلة في المجموعات الخارجية

تطور اختبار قابلية استخدام المعلومات في علم النفس من الأساليب الصارمة لعلم النفس التجريبي إلى أساليب أقل تحكمًا وأكثر في الاختبارات النوعية إلى مجموعة متنوعة من الأساليب المستخدمة اليوم

في سياق علم النفس يعتبر مفهوم الإثارة في علم النفس هو حالة اليقظة الفسيولوجية واليقظة والانتباه، حيث يتم التحكم في مفهوم الإثارة في علم النفس بشكل أساسي عن طريق نظام تنشيط شبكي في الدماغ

التكيف الفعال في علم النفس هو مفهوم في نظرية التطور المعرفي، حيث أنه بموجب هذه النظرية فإن التكيف الفعال في علم النفس هو سمة في الكائن الحي تطورت من خلال الانتقاء الطبيعي

أشارت الإحصاءات أنّه حوالي ثلث الأشخاص (واحد على الأقل من أصل 75 نوع) قد يشكون من مشاكل في النوم، وقد تمتد وتستمر معاناة الشخص في حال لم يتم اللجوء لتشخيص الحالة