ينقسم الأطفال إلى مجموعات مدتها ثلاث سنوات في نظام منتسوري التعليمي، من سن 12 إلى 15 عامًا ومن 7 إلى 11 ومن 3 إلى 6 سنوات، وتتوفر أيضًا غرف للأطفال الصغار والرضع والانتقالات، ووظيفة المعلم هي مساعدة التلاميذ
فكرة ماريا منتسوري هي أن الأطفال يتوقون إلى المزيد من الإيقاع في تعلمهم، وأنه عندما يذهبون في مطاردة الحشرات، فإن الأمر لا يتوقف عند فحص الحشرات في الموطن الخارجي، بل يذهب إلى أبعد من ذلك،
لسن المناسب لبدء تعليم منتسوري يكون غالباً ما بين سنتين ونصف وأربع سنوات وذلك بسبب أن الكثير من مدارس منتسوري هي مدارس تمهيدية، إلا أن العديد من الآباء
تشير ماريا منتسوري إلى وجود مجموعة من القواعد التي يجب أن يتبعها الشخص عن تقييم الملاحظة الأولية في نظامها، حيث يتم توجيهه بعناية لأخذ ملاحظاته بشكل موضوعي.
تشير ماريا منتسوري إلى أن مجالات أنشطة فصل منتسوري تعمل على تنمية مهارات الأطفال حيث يركز كل نشاط على تنمية مهارة معينة أو صفة واحدة لإدراك الأنماط التي تطور المهارات الإدراكية
تشير ماريا منتسوري إلى أن طريقتها في التدريس لجميع الأطفال وليست لجميع العائلات فإذا كانت العائلة تستقبل طفلها بشكل صارم، وكان طفلها يعمل ويتعاون فقط عن طريق المكافآت والمحفزات
دراسة ماريا منتسوري هدفت إلى الفهم والكشف عن عقلية مجتمع الوالدين، وحاولت تحديد تصورات الوالدين لتعليم منتسوري وتحديد المفاهيم الخاطئة للوالدين حول تعليم منتسوري
ماريا منتسوري تشير إلى أن الاستقلال في الفصل الدراسي له تعريفات مختلفة لأشخاص مختلفين، فالاستقلال تمت دراسته نظرًا لارتباطه بالتعلم، وتشير الأبحاث إلى ذلك بالاستقلالية
إن تعليم منتسوري واستراتيجياته تقوم على تعلم الطفل بنفسه واعتماده على ذاته بشكل كبير، وأيضاً تركيزه على الحياة العملية للطفل، واستبدال الوسائل التقليدية للتعلم بالتعلم الاجتماعي
اعتمادًا على مدرسة منتسوري الأصلية يعد تعليم منتسوري أفضل تعليم يمكنك تقديمه لأطفالك ويستحق التجربة، والجميع عادة لا يعرف أو يفهم أذا كانت طريقة منتسوري لها مشاكل أو أضرار أم لا
تشير ماريا منتسوري أن الفصول الدراسية في منتسوري تستعمل نهجًا صوتيًا، ونهجاً يشمل العقل واليد، باستخدام التطور الحسي كمحرك، ثم يتم النظر إلى الحرف ولمسه والجمع بين الانطباعات المرئية والعضلية.
مدارس منتسوري تستخدم مجموعة متنوعة من التقييمات، ويبدو أن عمر الطلاب الذين يتم خدمتهم هو العامل الأساسي المؤثر على استخدام التقييمات الرسمية
يختلف كل فصل دراسي بمنتسوري ويعكس ثقافة وسياق الأطفال وأسرهم ومجتمعهم المحلي، وينصب التركيز على الجماليات المبهجة، والجو الترحيبي والدافئ
برامج منتسوري الثانوية هي برامج مخصصة لأطفال المدارس المتوسطة والثانوية ممن تتراوح أعمارهم بين 12 العام و18 العام، وتقوم بدمج المعرفة الأكاديمية المتعمقة مع العمل الهادف
وفي النهاية يشير خبراء التعليم إنه يمكن فهم نهج ريجيو إميليا وقيمها ومبادئها من التصور المفاهيمي الذي يعرف فيه العديد من المؤلفين ريجيو إميليا من خلال تحليل أصولها وخصائصها الرئيسية وفلسفتها وتطبيقها العملي في المدارس.
ماريا منتسوري تعتقد أن الأطفال يتعلمون من التكرار، وأحد السمات المميزة لمنتسوري أن الأطفال اعتادوا على قبول الجديد من التحديات والتعلم منها ومن الأخطاء، وتمارين منتسوري تسمح للطفل بتطوير مواقف إيجابية اتجاه التعلم
تشير ماريا منتسوري إلى أن طريقتها للتوجيه والتحفيز تتشكل عادة بالتركيز والمبادرة والمثابرة في إتمام المهام، فمنتسوري توفر البيئة للأطفال الأكبر سنًا مع فرص دعم الشباب والأطفال
تشير ماريا منتسوري إلى أن هناك عينة واحدة فقط من كل كائن، وإذا كانت القطعة قيد الاستخدام عندما يريدها طفل آخر، فإن الأخير إذا تم تطبيعه سينتظر حتى يتم تحريرها، فالصفات الاجتماعية الهامة مستمدة من هذا
اعتقدت ماريا منتسوري أن سوء السلوك ينشأ من بيئة الطفل وظروفه ومحيطه، والعيوب في الشخصية تختفي من نفسها ولا يحتاج المرء إلى التهديد أو التملق، ولكن فقط إلى تطبيع الظروف التي يعيش فيها الطفل
تشير ماريا منتسوري إلى إنه يمكن تنطبق طريقة منتسوري على مكان العمل حيث قامت بحث طلابها الصغار والكبار على الوثوق بأنهم مدركين بما يفعلونه، ولقد نجحت في الفصول الدراسية عندما كانوا أطفالًا
تشير ماريا منتسوري إلى إنه يتم دعم الانضباط للطفل في الفصول الدراسية لمنتسوري عمليًا، حيث يتم ذلك بتعليم الطفل ما يجب فعله بشكل متكرر، وأيضاً توضيح وبيان العواقب الحقيقية لأفعال محددة، ويمكن مساعدة الطفل
يعد برنامج رياض الأطفال التابع لمنتسوري بديلاً ممتازًا لخيارات رياض الأطفال العامة أو غير العامة، وتوفر سنة روضة الأطفال التي تعمل بنظام اليوم الكامل
شير ماريا منتسوري إلى إنه ليس من غير المألوف سماع روايات مختلفة عن تجارب الناس أو انطباعاتهم عن مدارس منتسوري حيث يقول البعض أنه لا توجد حرية كافية، في حين يشعر الآخرون أن هناك الكثير ويهرب الأطفال
تشير ماريا منتسوري إلى أن مدارس منتسوري لا يوجد من يشرف عليها إلا أن هناك أوصاف وظيفية وشروط وواجبات ومؤهلات لكل من رئيس المدرسة
تشير ماريا منتسوري إلى أن تعليم منتسوري يعد كليًا ولا يمكن فهمه تمامًا من خلال تشريحه إلى أجزاء مكونة، ولا توجد قائمة بالعناصر ستصف فلسفة منتسوري بشكل كامل، ومع ذلك قد تعطي هذه القائمة صورة عامة لتعليم
تشير ماريا منتسوري إلى أن هذا النهج يساعد على تطوير الشعور بالمسؤولية الشخصية التي لا تقتصر على المقارنة المستمرة مع الآخرين، وفي وقت لاحق من الحياة
تنبع جودة طريقة منتسوري في تربية الأطفال في العصر الحالي من خلال نظرة الطلاب إلى التعلم باعتباره عملية ممتعة تستمر مدى الحياة، بدلاً من العمل الروتيني الذي يريدون التخلص منه
هذه السمات هي في الحقيقة مجرد لمحة عن بعض قيم منتسوري الأكثر احترامًا، وهناك الكثير منها، حيث تعتقد أن التعلم يغرس شعورًا بالاستقلال والتفاني والتفاعل مع الآخرين ومن هذه السمات العطف والإبداع وبهجة التعلم وخدمة
تشير ماريا منتسوري إلى إنه عندما يتحدث المتحدثون بالمرح يبدو أنهم يتواصلون بسهولة ويمكن أن يجعلوا حتى اللحظات المملة متعة، فالمحادثة مهمة للأطفال وفي الواقع لجميع الأعمار، ومهارات التحدث والاستماع لا تقدر بثمن
تشير ماريا منتسوري إلى أن الألعاب ذات النهايات المفتوحة والألعاب ذات النهايات المغلقة يمكن أن يكون كلا النوعين من الألعاب رائعًا لحل المشكلات وإيجاد الهدوء واللغة والمهارات الاجتماعية، فكلا النوعين من الألعاب ذات قيمة
