التوحد:

نحن أمام إنسان وصل إلى مرحلة البُلوغ، لديه مشاعر وأحاسيس لا يستطيع أن يعبِّر عنها بسُهولة، في الوقت نفسه تنمو وتتطوّر لديه المشاعر والوظائف الجنسيَّة بشكل كامل، لكنَّه غير قادر على معرفة السُّلوك أو الطريق المقبول اجتماعياً للتعبير عنه أو كيفية التعامُل والتفاعل السليم معه أو كيفية إشباع ما يحتاجه من رغبات فسيولوجيّة ونفسية بشكل سليم، في ظل وجود مشاكل وعوائق تتعلّق بطبيعة اضطرابهم مثل محدودية اللغة، ضعف التواصل، الإحراج الاجتماعي، فرط الحساسية، الفشل في إدارة الوقت، فقدان السيطرة على المشاعر.

يعاني الأشخاص المُصابون بمرض التوحّد من عدم القُدرة على فهم طريقة تفكير الأشخاص من حولهم، إحساسهم بالمشاعر، ممّا يؤدي إلى صُعوبة تعبيرهم عن أنفسهم واختيارهم للكلمات المناسبة أو تعابير الوجه أو الحركات المناسبة؛ ذلك بسبب التعدُّد الكبير للأعراض المُختلفة التي قد تصاحب مرض التوحّد. تمَّ تصنيف مرض التوحد ضمن المُصطلح الأوسع والأشمل الذي يُعرف باضطراب طيف التوحُّد. تتضمن الإصابة بهذا الاضطراب ظهور بعض السلوكيّات المحدودة والمُتكررة لدى الشخص المُصاب، تبدأ أعراض الإصابة بهذا الاضطراب في سن الطفولة المبكّر، غالباً ما تظهر الأعراض خلال أول ثلاث سنوات من عُمر الطفل ويمكن ملاحظتها أيضاً منذ الولادة.

نظام التواصل عن طريق تبادل الصور: يهدف هذا النظام على التواصل من خلال نقاط قوة الطفل، مثل الإدراك البصري؛ لأن الطفل التوحدي يتمتع بقدرات على التواصل المرئي.

مفهوم تقييم والتشخيص اضطراب التوحد:تعد عملية التقييم والتشخيص من أولا العمليات للتعرف على اضطراب التوحد ومن ثم إجراء التدخل المناسب للعلاج المبكر تحتاج عملية التقييم إلى كثير جهد ودقة وأشراك فريق متعدد في جمع المعلومات وأصدار الحكم.

إن عملية دمج الطلبة التوحديين تتطلب تجهيزات من حيث المكان، طُرق التدريس وطرق التعامل مع الأطفال.

تكييف البيئة الصفية: من المعروف أن أطفال التوحد لديهم صعوبة في مُعالجة المُعلومات الحسية، حيث يجب على المُعلّم معرفة أي الأماكن مناسبة لتعليم الطفل التوحدي داخل الغرفة الصفية.

أًُجريت العديد من الدراسات حول دمج اطفال التوحد في المدارس العادية، كما اختلفت الدراسات على أيَّهما أفضل. وأجمع العلماء والمُتخصصين على ضرورة تدريب الطفل التوحدي في المراكز.

مفهوم البرامج التربوية:هي مجموعة من البرامج التي تُقدّم من أجل تسهيل عملية التعليم لاطفال ذوي الاحتياجات الخاصة ومساعدتهم من أجل التكيف.

من الممكن أن يعاني الأطفال من الأزمات النفسية بعض المشاكل التي قد ترافقهم طوال الحياة، فلا يتوقف الأمر على الصدمات النفسية التي تكون مفاجئة أو الأزمات العابرة، بل أنَّ بعض الأطفال يعانون من الأمراض النفسية مثل طيف التوحّد، من الممكن أن يصاب الأطفال أيضاً بمرض فصام الشخصية الذي يعرف بإسم فصام الطفولة، حيث يوجد تشابه كبير بين التوحد وفصام الطفولة، كما يوجد اختلافات بين هذين المرضين من ناحية التشخيص والأعراض والعلاج.

إنّ انفصام الشخصية عند الاطفال هو مثل انفصام الشخصية عند البالغين، إلا أنّه يظهر في وقت مبكرمن العُمر، كما أنّه يؤثر بشكل كبير على سلوك الأطفال ونموهك، مما يشكل عائق بالنسبة للتشخيص والعلاج، كذلك الاحتياجات التعليمية والنمو العاطفي والاجتماعي عند الأطفال.