دور المعلم في تحفيز الذكاءات المختلفة للطلاب في منهج ديفلومنتال
يمثل دمج المعلم لتحفيز الذكاءات المختلفة لدى الطلاب في منهج ديفلومنتال أساسًا أساسيًا لبناء مجتمع تعليمي متنوع ومتفاعل
يمثل دمج المعلم لتحفيز الذكاءات المختلفة لدى الطلاب في منهج ديفلومنتال أساسًا أساسيًا لبناء مجتمع تعليمي متنوع ومتفاعل
عادة ما يكون من السهل تحديد أكثر رياضيين ألعاب القوى موهبة بدنية يبرزون في الملعب وفي الممارسة وحتى أثناء الاختبارات، لكن اكتشاف الرياضيين القادرين على التفوق في الجوانب الذهنية
عندما يكون الموضوع يتعلقق بالنجاح، فمن السهل الاعتقاد بأن اللاعبين الأذكياء سيقومون بالتفوق على بقية اللاعبين ويتعدونهم بمراحل عديدة.
إن الرياضة جزء من عالم فكري عالمي يتطلب مجموعة واسعة من المهارات الحركية والإدراك الاجتماعي، حيث أنها هي عبارة عن دمج المواهب الجسدية مع التصور المكاني والتحفيز والمثابرة والتفكير المبتكر وحل المشكلات الاجتماعية.
أخذ الذكاء في المجال الرياضي وقت كبير من جهود علماء النفس الرياضي والمهتمين به، فاهتم علماء النفس الرياضي في وضع مظاهر الذكاء الرياضي الرئيسية.
يمكن تقسيم لعبة البيسبول بشكل أساسي إلى عِدّة سمات أساسية يجب أن يمتلكها لاعبي البيسبول مثل القوة الحركية، والذكاء الرياضي،