علم النفس الرياضي

توجد دوافع عديدة وراء اختيار الرياضيين في ممارسة أنشطة رياضية معينة والتفوق فيها، ومعرفة المدرب لتلك الدوافع الرياضية تساعده على تحقيق برنامجه التدريبي.

هناك مجموعة من العوامل التي تعمل على تحديد مستويات الدافعية الرياضية لدى الرياضي، وهذه العوامل تعتبر شبكة متكاملة.

الشخصية: هي عبارة عن مجموعة من الصفات والطباع المختلفة التي تميز كيان الأشخاص باستمرار؛ حيث إنّها تميزه عن غيره من الآخرين.

بما أن علم النفس الرياضي يشمل جميع العالم فإن هناك عدة عوامل ساعدت على إعادة نهوض مهنة علم النفس الرياضي وعملت على ظهوره والإرتقاء به.

السمات الشخصية هي التي تحدد نمط الشخصية الرياضية لكل لاعب، وهي التي تجعلهم أشخاص فريدين نوعاً ما.

إن من الضروري في هذا الوقت الذي نراه، فإن الحاجة هي التي جعلت من الضروري أن يصبح القياس والتقويم في التربية الرياضية.

توجد ثلاث أبعاد للشخصية والتي تستخدم في التربية البدنية والتي أوجدها العالم شيلدون في النظرية التكوينية حيث طور نظام لتقييم بنية الجسم أو قياس تراكيب الجسم.

النظرية التكوينية/ لشيلدون: تستحدم هذه النظرية في التربية البدنية التي تفسر البيولوجية وفقاً لثلاث أبعاد.

منذ الحضارة الاغريقية والعلماء يحاولون فهم وتفسير الفروق الفردية في الشخصية والسلوك.

يوجد فروق فردية بارزة بين المشاركين في النشاطات الرياضية في السمات الشخصية، وبعض الرياضيون يحبّون الظهور وجلب الانتباه إليهم والبعض الآخر يبتعد عن الأضواء ويستعد للمنافسات بهدوء

تختلف الدافعية الرياضية حيث تتغير وتتصف بالديناميكية، وإن الدوافع الرياضية المرتبطة بالأنشاطة الرياضية لا تبقى مستمره وثابتة مدى الدهر.

يكتسب موضوع الدافعية في الرياضة اهتماماً كبيراً من قبل المهتمين بدراسة الرياضيين والمتعاملين معهم.

تعتبر موضوع الدافعية في علم النفس الرياضي من أهم الموضوعات التي تهم المدرب الرياضي وأكثرها إثارة لاهتمامه.

التعرف على السيرة الذاتية للرياضيين؛ حيث أن الخصائص البدنية والمواهب التي يتميز بها الرياضيون.

تم تقسيم فروع علم النفس إلى قسمين؛ القسم الأول يتضمن الفروع النظرية التي تهدف إلى الحصول على المعرفة واكتشاف القوانين العلمية بعيداً عن القيم التطبيقية المباشرة

تمتاز الانفعالات الرياضية بأن لها قيمة رياضية كبيرة في التفاعلات الاجتماعية في المجال الرياضي؛ فهي تساعد الرياضي في محاولة فهم الآخرين.

توجد مجموعة من الأساليب ذات الطبيعة الفسيولوجية أو المعرفية في المجال الرياضي، والتي تعمل للسيطرة على الضغوط النفسية للرياضيين.

مبدأ استعداد الرياضيين: هذا المبدأ يعني أن يكون لدى الرياضيين شعور بالحاجة، وأن يكون لديهم أيضاً رغبة بصورة إيجابية حول إمكانية الاستفادة من عمليات التوجيه والإرشاد النفسي

تعتبر الاستثارة الانفعالية في المجال الرياضي من الظواهر النفسية المهمة التي تؤثر على الأداء الرياضي للاعبين؛ حيث أن الاستثارة الانفعالية تعتبر تنشيط لأعضاء الجسم المختلفة.

بما أن الاستثارة في المجال الرياضي تعتبر ظاهرة نفسية فسيولوجية وتأثيرها يظهر على كافة أنحاء الجسم، فلا بد من التنوع في الأساليب المتبعة لقياس الاستثارة.

تظهر أهمية الدراسة لمستويات الدافعية الرياضية في مختلف الميادين الرياضية التطبيقية.

إن الأداء الرياضي للمهارات الرياضية الحركية يتأثر بمجموعة من العوامل، حيث تعتبر الدافعية الرياضية من أهم تلك العوامل.

تعد الاختبارات من المجالات المهمة والاساسية في المجال الرياضي؛ حيث تعمل على ترسيخ المبادئ في المجال العلمي وتوسيع المعلومات الحديثة.

تعتبر الشخصية الطابع الخاص الموجود بالصفات التابعة لكل فرد والانماط السلوكية التي يمكن أن تعرف الآخرين بطريقتهم الخاصة والمميزة في تأقلمها مع البيئة المحيطة بها.