استراتيجيات السلوك الإبداعي في العمل والمؤسسات المهنية

اقرأ في هذا المقال


يحتاج السلوك المهني الإبداعي الناجح إلى العديد من العناصر والعوامل التي تجعل منه عمل مهني إبداعي ناجح، بحيث إن السلوك المهني الإبداعي يحتاج إلى قدرات ومعلومات تقنية وتكنولوجية، ويحتاج إلى المساعدة من الإدارة المهنية من حيث توفير البيئة المهنية المناسبة وتوفير الوقت الكافي؛ لأن الإبداع المهني يحتاج الوقت الكبير والجهد الكبير في البحث عن المعلومات المهنية ويحتاج إلى الجهد والتعب الكبير.

استراتيجيات السلوك الإبداعي في العمل والمؤسسات المهنية:

تشير استراتيجيات التفكير والسلوك المهني الإبداعي إلى السياسات والأنظمة المهنية التي تصمم وتُعد من أجل ترويج العملية المهنية الإبداعية وإيجاد المناخ والبيئة المهنية الإبداعية داخل المؤسسة المهنية، بحيث تتمثل استراتيجيات السلوك الإبداعي في العمل والمؤسسات المهنية من خلال ما يلي:

  • التطوير المهني: تتمثل هذه الاستراتيجية في قبول المؤسسة المهنية لعملية التغيير والتطوير المهني إلى الأفضل، بحيث تهدف هذه العملية والاستراتيجية إلى التجديد والتحديث وخاصة في المهارات المهنية والقدرات المهنية لدى الموظفين في العمل والمؤسسة المهنية الواحدة، والتي تجعل من الأداء المهني للموظفين يتصف بالسلوك المهني الإبداعي الهادف إلى التطوير المهني للعملية المهنية شاملة.
  • التخصص المهني: تتمثل هذه الاستراتيجية في تصميم وإعداد الكثير من الأنشطة المهنية وتخصيص العديد من الموظفين بهذه الأنشطة المهنية، ومن الضروري أن يكون الموظف المهني المتخصص في هذا النشاط المهني ذو قدرة وكفاءة مهنية وخبرة عالية؛ من أجل القيام بها بسلوك مهني إبداعي صحيح.
  • الدورية المهنية: تتمثل هذه الاستراتيجية في القيام بنمط مهني دوري أي تدوير الموظفين ونقلهم وتبديلهم بين بعضهم البعض في جميع الأقسام المهنية، مما يجعلهم يفكرون ويتصرفون بطرق وأساليب جديدة لم تكن موجودة وليست من الطرق التي تعود عليها الموظف المهني وأصبحت روتينية ومملة بشكل أكبر.

خصائص المؤسسات المهنية الإبداعية:

تتمثل خصائص المؤسسات المهنية الإبداعية من خلال ما يلي:

  • تبحث المؤسسات المهنية الإبداعية عن الابتكار وجميع الفرص المهنية الإبداعية مع المحاولة في اغتنامها.
  • رؤية السلوك المهني الإبداعي من خلال الاستراتيجيات المهنية فقط.
  • تطوّر العديد من الخطط المهنية الإبداعية وتسعى إلى القيام بها.
  • تهتم بجميع الأنشطة المهنية العلمية التي تهتم بالبحث والسعي خلف التدريب المهني والتعلم واكتساب المهارات المهنية الجديدة.

المصدر: مبادئ التوجيه والإرشاد المهني، سامي محمد ملحم، 2015.التوجيه المهني ونظرياته، جودت عزت عبد الهادي وسعيد حسني العزة، 2014.التوجيه والإرشاد المهني، محمد عبد الحميد الشيخ حمود، 2015.مقدمة في الإرشاد المهني، عبد الله أبو زعيزع، 2010.


شارك المقالة: