التربية الخاصةعلم الاجتماع

المنهاج المناسب لكل الأعمار من ذوي الإعاقات الشديدة والمتعددة

اقرأ في هذا المقال
  • المنهاج المناسب لكل الأعمار من ذوي الإعاقات الشديدة والمتعددة.
  • ما هي المجالات التي يركز عليها المنهاج المناسب لكل الأعمار؟

المنهاج المناسب لكل الأعمار من ذوي الإعاقات الشديدة والمتعددة:

إن العنصر الأساسي في المنهج للأطفال ذوي الإعاقات الشديدة والمتعددة هو تطوير برنامج فردي خلال مراحل الدراسة الأساسية والوسطى والعليا، والتي تقود إلى انتقال ناجح إلى المجتمع وإلى عالم حياة الرشد وهذا يتطلب معلم مُدرب على استراتيجيات تدريس بديلة لتحقيق هذه الأهداف.


ويجب أن يتضمن منهاج ذوي الإعاقات الشديدة والمتعددة المهارات التي يتعلمها الأطفال غير المعوقين بشكل عرضي، وهذا يشكل استعمال الهاتف وصرف النقود والتسوق وغيرها، ويمكن مساعدتهم على اكتساب تلك المهارات عن طريق المنهاج الوظيفي المناسب للعمر الزمني المعتمد على جمع المعلومات داخل المدرسة وخارجها.

ما هي المجالات التي يركز عليها المنهاج المناسب لكل الأعمار؟

  • التدبر الذاتي للأطفال ذوي الإعاقات.

  • المهارات المنزلية الأطفال ذوي الإعاقات مثل الأكل وإعداد الطعام والنظافة الشخصية واستخدام التواليت.

  • الأعمال المهنية للأطفال ذوي الإعاقات بمختلف مستوياتها من تنظيف اللوح إلى العمل في مكان لبيع الوجبات السريعة.

  • المهارات الترويحية للطفل ذو الإعاقة مع العائلة والأصدقاء.

  • المهارات الحياتية الوظيفية العامة للطفل ذو الإعاقة مثل التسوق واللياقة والسفر واستعمال المرافق العامة.

المصدر
1_ خولا يحيى.مقدمة في الإعاقات الشديدة والمتعددة.عمان: دار الفكر.2_ تهاني عبد السلام.الترويح والتربية الخاصة. القاهرة: دار الفكر العربي.3_سيد غنيم. سيكولوجية الشخصية.دمشق: دار النهضة العربية.4_ عبد المطلب أمين.سيكولوجية ذوي الاحتياجات الخاصة وتربيتهم.القاهرة: دار الفكر العربي.

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى