أثر اللاوعي التكيفي على الصراع في علم النفس

اقرأ في هذا المقال


في مواجهة تعارض الاستجابة يحاول الأشخاص تحسين استجاباتهم عن طريق الحد من تأثير المعلومات الضارة التي تسببت في الصراع، حيث تم التكهن بأن هذا التكيف مع الصراع يمكن أن يحدث فقط عندما يتم إدراك المعلومات المتضاربة بوعي، في البحث النفسي يبحث علماء النفس في إمكانية وجود محفزات غير واعية لإثارة هذا التكيف مع الصراع، ومع ذلك فإن السؤال المثير للاهتمام هو ما إذا كان هذا ممكنًا أيضًا عندما تظل المعلومات المتضاربة غير واعية.

أثر اللاوعي التكيفي على الصراع في علم النفس

يعتبر أثر اللاوعي التكيفي على الصراع في علم النفس أحد الموضوعات الساخنة في علم النفس المعرفي في الوقت الحاضر من خلال السؤال عما إذا كان يمكن ممارسة السيطرة المعرفية دون وعي، حيث يعتبر أحد التعبيرات النموذجية للتحكم المعرفي هو التكيف مع استجابة الصراع من خلال اللاوعي التكيفي مع الصراع في علم النفس، ولقد ثبت بشكل مقنع أن الموضوعات تتكيف مع المعلومات المتضاربة، من خلال الحد من تأثير هذه المعلومات غير ذات الصلة.

السؤال المثير هنا هو ما إذا كان هذا ممكنًا أيضًا عندما يظل الصراع نفسه فاقدًا للوعي؛ نظرًا لأن الكثير من المعالجة المعرفية تبدو ممكنة دون أي تدخل للوعي، فإن هذا سؤال مثير للاهتمام، وفي هذه المراجعة سوف نقدم لمحة عامة واضحة عن الدراسات التي تتناول هذه القضية ويوضح علماء النفس النتائج المتناقضة في هذا المجال.

السيطرة المعرفية وأثر اللاوعي التكيفي على الصراع في علم النفس

نظرًا لأن التحكم المعرفي ليس مجالًا محددًا جيدًا للتصرفات البشرية، فمن المهم تحديد السلوك الإنساني قيد التحقيق، حيث يتم تصنيف العديد من السلوكيات المختلفة تحت مصطلح التحكم المعرفي، ومعظم التعاريف واسعة جدًا لمعرفة دوره في تأثير اللاوعي التكيفي على الصراع في علم النفس، على سبيل المثال يُعرّف التحكم المعرفي بأنه قدرة النظام الإدراكي البشري على تكوين نفسه لأداء مهام محددة من خلال التعديلات المناسبة في الاختيار الإدراكي، وتحيز الاستجابة، وصيانة المعلومات السياقية عبر الإنترنت.

على الرغم من أن موضوع السيطرة والتحكم المعرفي شامل، فإننا نجازف بأنه مع هذا التعريف العام في النهاية فإن كل السلوك الإنساني تقريبًا هو مثال على التحكم المعرفي، لذلك يركز علماء النفس على تعبير شائع عن التحكم المعرفي، وهو القدرة على اكتشاف تعارض الاستجابة وتعديل سلوكنا وفقًا لذلك وأثر اللاوعي التكيفي على الصراع في علم النفس، حيث يجب التأكيد على أن البحث حول المعالجة اللاواعية قد تم إجراؤه أيضًا في مجالات أخرى للتحكم المعرفي.

عادة وجد أن حالات التحكم المعرفي يمكن أن تتأثر بغير وعي، إذا كان الأشخاص على دراية بالمتغير الواعي للمهمة من قبل، على سبيل المثال إذا تعلم الأشخاص موضوع حجب الاستجابة عند عرض إشارة توقف مرئية، فإن الاستجابات ستتباطأ أيضًا عندما يتم عرض إشارة التوقف هذه دون وعي.

وبالمثل إذا تعلم الأشخاص أي مهمة يجب أداؤها اعتمادًا على تلميح المهمة فيمكن تحضير المهمة من خلال تقديم الإشارة المقابلة دون وعي، ويمكن أن يحدث التباطؤ اللاحق للخطأ حتى عندما يكون الأشخاص غير مدركين تمامًا لارتكاب خطأ، وبالتالي على الرغم من أن اكتشاف تعارض الاستجابة وتعديل سلوكنا وفقًا لذلك هو تعبير شائع التحقيق عن أثر اللاوعي التكيفي على الصراع إلا أن البعض الآخر موجود أيضًا.

مثال نموذجي للتكيف مع الصراع وأثر اللاوعي التكيفي على الصراع في علم النفس يمكن العثور عليها، حيث يواجه الأشخاص كلمات ملونة على سبيل المثال أخضر مطبوعة بلون يمكن أن يتطابق مع معنى الكلمة على سبيل المثال أخضر حالة متطابقة أو لا تتطابق مع معنى الكلمة على سبيل المثال أحمر حالة متناقضة ويُطلب من الأشخاص تسمية لون الحبر أي المعلومات ذات الصلة بأسرع ما يمكن، مع تجاهل معنى الكلمة أي المعلومات غير ذات الصلة.

في المواقف غير المتوافقة يؤدي كلا مصدري المعلومات إلى استجابات متباينة، وبالتالي يخلقان تعارضًا في الاستجابة، مما يؤدي إلى إبطاء الاستجابة، وبالتالي عادة ما تكون الاستجابات أسرع بكثير في حالة التطابق منها في الحالة غير المتطابقة أي تأثير التطابق، حيث يمكن أن يحدث تعارض الاستجابة هذا في جميع المهام التي يمكن أن تؤدي فيها المعلومات ذات الصلة وغير ذات الصلة إلى تنشيط الاستجابات المتباينة.

لمنع هذه المعلومات غير ذات الصلة من ممارسة نفس التأثير الضار لاحقًا، سيتكيف نظامنا المعرفي مع هذا الصراع بحيث نكون أفضل في التعامل مع الصراع اللاحق، وبالتالي في الحد من تأثيره الضار، وتم اقتراح أن يتكيف النظام المعرفي مع تعارض الاستجابة هذا عن طريق تثبيط المعلومات غير ذات الصلة أو عن طريق تضييق الانتباه إلى المعلومات ذات الصلة.

في نموذج ثاني داخل التجربة أن التضخيم المستهدف وقمع المشتتات يتفاعلان على الأرجح في اختيار الإجابة الصحيحة، نظرًا لأن الآلية الدقيقة للتكيف مع النزاعات لا تزال موضع نقاش، فإننا نفضل أن نظل محايدين نظريًا عند استخدام هذا المصطلح، يستخدم مصطلح اللاوعي التكيفي مع الصراع في علم النفس للإشارة إلى التأثيرات السلوكية التالية لتعارض الاستجابة، وبالمثل على الرغم من وجود أنواع أخرى من الصراع، فإن تركيزنا ينصب على نزاع الاستجابة، وبالتالي عند استخدام مصطلح الصراع فإننا نشير إلى تعارض الاستجابة.

استراتيجيات التعامل مع اللاوعي التكيفي للصراع في علم النفس

يمكننا فصل استراتيجيتين للتعامل مع اللاوعي التكيفي للصراع في علم النفس حيث يمكننا التعامل مع الصراع على أساس التجربة على حدة وتعديل استراتيجية الاستجابة الخاصة بنا وفقًا للصراع في التجربة الحالية أي التعديلات الجزئية، وبدلاً من ذلك يمكننا التقاط الانتظام على مدى فترة زمنية أطول وتعديل استراتيجيتنا على أساس الكتلة، بناءً على هذه المعلومات المتراكمة.

يعتبر التكيف مع الصراع على أساس المحاكمة تلو المحاكمة أول استراتيجية للتعامل مع اللاوعي التكيفي للصراع في علم النفس، حيث يجب أن يستجيب الأشخاص للحرف المركزي المستهدف في هذه المهمة هذا الحرف الهدف محاط بأحرف مشتتة غير ذات صلة، ويمكن أن تؤدي عوامل التشتيت هذه إلى نفس استجابة الحرف المستهدف أو يمكن أن تؤدي إلى استجابة معاكسة.

على الرغم من أن الحروف المشتتة للانتباه ليست ذات صلة بالمهمة تمامًا، إلا أنها مع ذلك لها تأثير كبير لوحظت تأثيرات تطابق كبيرة في ظل هذه الظروف، ومن المثير للاهتمام لاحظ علماء النفس أن تأثير التطابق تم تعديله من خلال التطابق في التجربة السابقة، إذا كان هناك تعارض أي تجربة غير متوافقة في التجربة السابقة، فقد لاحظوا تأثير تطابق أصغر على التجربة الحالية، مقارنةً بالوقت الذي كانت فيه التجربة السابقة متطابقة.

هذا يعني أن الموضوعات التي تواجه الصراع والتكيف مع هذا الصراع عن طريق الحد من مصدر الصراع في المعلومات غير ذات الصلة في المحاكمة التالية، وبالتالي على الرغم من أن الأشخاص غير قادرين على تجاهل المعلومات غير ذات الصلة خلال المهمة بأكملها، إلا أنهم مع ذلك يكيفون سلوكهم على أساس تجربة تلو الأخرى بناءً على هذه المعلومات غير ذات الصلة.

يعتبر التكيف مع الصراع اللاواعي على أساس المحاكمة تلو المحاكمة بمثابة الاستراتيجية الثانية للتكيف اللاواعي للصراع في علم النفس، والسؤال المثير للاهتمام الآن هو ما إذا كان هذا التكيف يحدث أيضًا عندما يظل الصراع نفسه فاقدًا للوعي للإجابة على هذا السؤال استخدم نموذج إخفاء التباين الفوقي، ففي هذا النموذج يتناسب السهم الرئيسي تمامًا مع محيط الهدف بحيث يصبح هذا السهم الأول غير مرئي إذا تم تقديم كلاهما في تتابع قصير لخلق ظروف واعية وغير واعية.

المصدر: مبادئ علم النفس الحيوي، محمد أحمد يوسف.الإنسان وعلم النفس، د.عبد الستار ابراهيم.علم النفس العام، هاني يحيى نصري.علم النفس، محمد حسن غانم.


شارك المقالة: