روان أحمد

ولِد أبو الأسود وأسلم قبل أن يتوفى النبي محمد، فقد كان يسكن مع قومه بني الدئل جنوب مكة المكرمة، فلم يذهب إلى المدينة المنورة  إلا بعد أن توفي رسول الله

هو عثمان بن حُنيف بن واهب الأنصاري بن العُكيم بن ثعلبة بن الحارث بن مجْدعة بن عمرو بن حنَش بن عوف بن عمرو بن عوف بن مالك بن الأوس، لم يتم تحديد عام ولادته

هو محمد بن أبي بكر عبد الله بن أبي قحافة عثمان بن عامر بن عمرو بن كعب بن سعد بن تيم بن مرة بن كعب بن لؤي القرشي التيمي، والده أبو بكر الصديق ووالدته أسماء بنت عميس،

لم تحدد المصادر التاريخية متى ولد مسلم بن عقبة، إلا أنّ ابن عساكر ذكر أنّ مسرفاً قد أدرك رسول الله -صلى الله عليه وسلم-، حيث كان عمر مسلم بن عقبة يوم وفاة رسول الله 40 عام

هو عثمان بن محمد بن أبي سفيان أحد القادة الأمويين، عمل عثمان بن محمد والي على المدينة المنورة في خلافة  يزيد بن معاوية سنة 682 ميلادي حتى قام سكانها بإخراجه منها عام 683 ميلادي

عمرو بن سعيد بن العاص بن أبي أحيحة سعيد بن العاص بن أمية بن عبد شمس بن عبد مناف بن قصي بن كلاب القرشي الأموي، الذي يلقّب بالأشدق بسبب فصاحته، والدته صفية بنت المغيرة بن عبد اللّه

هو النعمان بن بشير بن سعد بن ثعلبة بن جلاس بن زيد الأنصارى الخزرجى وكنيته عبد الله، لم يعرف النعمان الجاهلية أبداً فقد كان أول طفل ولد في الإسلام من الأنصار بعد هجرة رسول الله ب14 شهر،

هو الضحاك بن قيس بن خالد الأكبر بن وهب بن ثعلبة بن وائلة بن عمرو بن شيبان بن محارب بن فهر بن مالك بن قريش بن كنانة بن خزيمة بن مدركة بن إلياس بن مضر بن نزار بن معد بن عدنان،

كان الأشعث مسؤول قبيلة الكندة، قام عثمان بن عفان باستعماله والياً على آذربيجان، يرجع الأشعث بن قيس إلي قبيلة كندة وهو من أهل حضرموت في اليمن،

أبان بن عثمان بن عفان ويُكنّى بأبا سعيد، كان أبان بن عثمان بن عفان من التابعين المدنيين وراوي من رواة الحديث النبوي، كان أبان بن عثمان أمير على المدينة المنورة بين 75 هجري 82 هجري

استلم عمر بن عبيد الله ولاية البصرة في عهد عبد الله بن الزبير، قام عمر بن عبيد الله التيمي بفتح العديد من البلدان، كما أنه كان أحد نواب عبدلله بن الزبير،

قام أهل البصرة باختبار عبدلله بن الحارث والياً عليهم بعد أن توفي يزيد بن معاوية، فقد وضعه عبد الله بن الزبير على البصرة عندما استلم الخلافة،

أَمر أبو بكر الصديق حذيفة بن محصن البارقي في حرب أهل الردة بأن يكون مسؤول الحملة التي قام أبو بكر الصديق بإرسالها إلى دبا عندما ارتدّ أصحابها

عن أبي هريرة رضي الله عنه قال: بعثني رسول الله -صلى الله عليه وسلم- مع العلاء بن الحضرمي فأوصاه بي خيراً فلما فصلنا قال لي

التقييم النفسي هو عملية اختبار تستخدم مجموعة من التقنيات؛ للمساعدة في الوصول إلى بعض الفرضيات حول الشخص وسلوكه وشخصيته وقدراته،

تتلاقى عدة مناهج في علم النفس مع مفهوم أنّ الخصائص الفردية، قد تتداخل مع تصور وتفسير العالم، افترض علماء النفس أنّه يمكن تحديد هذه الظاهرة في أدوات لم تكن مجرد تقنيات إسقاطية

الاختبارات الإسقاطية هي إحدى أنواع اختبارات الشخصية التي يتم إجراؤها في علم النفس ويتم إجراؤها من أجل فهم محفزات الشخص، إلى جانب ذلك يكشف الاختبار

تقسمت سلسلة الخلافة الراشدة إلى العديد من الولايات، حيث كانت تتغير من وقت لآخر حسب توسع الدولة، كان هناك اختلاف في السياسة بين الخلفاء الراشدين

تحدث عمرو بن أبي عوف وقال: سمعت عتاب بن أسيد يقُول وهو يخطب ومسنداً ظهره إِلى الكعبة ويحلف: ما أصبت في الذي بعثني عَليهِ رسول الله صلى الله عليه وسلم إلا ثوبين، كسوتهما مولاي كيسان.

يطلق اسم الصحابة على من آمن بالدعوة التي بدأ بها النبي محمد وتحدّث معه ومات وهو على دين الإسلام، لقد قام الصحابة بمرافقة الرسول محمد صلى الله عليه وسلم في معم فترات الدعوة

ولد عبد الله بن عمرو الحضرمي الشافعي في مكان بجانب مدينة تريم بوادي حضرموت، كان الشافعي المسؤول عن المذهب لأهل حضرموت وهو أحد مفتييها البارزين،

الناس والطبيعة عالمان لا ينفصلان ويصبح تشابكهما أكثر إحكام مع التقدم في العلوم والتكنولوجيا والحضارة ككل، يتخذ الأشخاص القرارات والإجراءات وفقاً للخطط الإستراتيجية والتكتيكية

افترض علماء النفس المعرفي أنه إذا كان المرء حريص بما فيه الكفاية، فيمكن دراسة حتى الصندوق الأسود؛ للقيام بذلك نقدم للمشاركين محفزات معينة (مدخلات) ونسجل ردودهم (المخرجات)

لأن التعلم هو سلوك معقد بشكل لا يصدق، يتضمن علم التعلم العديد من الموضوعات؛ كيف نتعلم ونتذكر المعلومات في المدرسة وكيف نتعلم من البيئة المحيطة بنا وكيف تؤثر أفعالنا على ما نتذكره وما إلى ذلك

استفادت العديد من المجالات من علم النفس المعرفي، حيث يمكن أن يساعد في الأعمال التجارية وزيادة مبيعاته ومساعدة الموظفين على العمل في ذروته ومساعدة المعلمين على الاستفادة

في علم النفس المعرفي تم تطوير الأساليب التي يستخدمها علماء النفس المعرفي لفصل العمليات العقلية بشكل تجريبي، في البداية تجدر الإشارة إلى أن علماء النفس المعرفي يعتمدون بشكل كبير على الطريقة التجريبية

إنّ الهدف الأساسي لعلم النفس المعرفي هو توفير فهم للنشاط العقلي من خلال استخدام المنهج العلمي؛ نظراً لأن النشاط العقلي يتوسط بين المنبهات المقدمة إلى الشخص واستجابة الشخص

على الرغم من أن مصطلح "المعرفي" ليس مصطلح شائعً، إلا أنه شائع جداً في عالم العلوم السلوكية، كل البشر قادرون على توليد الإدراك؛ أي الأفكار أو التمثيلات العقلية للأشياء التي نعرفها أو التي تحدث من حولنا

يعاني الأشخاص من الصدمات النفسيّة الخطيرة التي تحدث بسبب تعرّضهم لبعض الحوادث والمواقف؛ سواء كانت نفسيّة أو جسديّة قاسية ومؤلمة، التي غالباً ما تقوم بترك الكثير من المضاعفات الجانبية المزعجة، كما أنها تترافق مع الحزن الدائم والقلق الحاد

إنّ تعرّض الأشخاص لظروف ومواقف أليمة وقاسية؛ كوفاة أحد المقرّبين أو الأصدقاء أو خوض تجارب حوداث كبيرة وغيرها من الأمور تثير الكثير من الحزن والاكتئاب، فقد يواجه الشخص حالات من الصدمة النفسية الحادّة والتي هي عبارة عن تغيُّر نفسي يطرأ على الأفراد