روان أحمد

يحتاج مستهلكو أدوات القياس أو الاختبار النفسي التي تم تطويرها مسبقاً في الممارسة السريرية أو البحث أو التعليم، إلى تقييم الأدلة التي تدعم صحة التفسيرات التي يحاولون إجراؤها بعناية

الاختبارات النفسية هي أدوات تسمح للأشخاص بقياس متغير معين مثل الذاكرة أو الذكاء أو الشخصية، يُعرّف معهد علم نفس العمل الاختبار على أنّه عينة موجزة من سلوك شخص ما

إنّ الاختبارات السيكومترية هي أحد أنواع الاختبارات النفسية، على الرغم من أنّها قد تبدو شاقة في، إلا أنّها تركز على اهتماماتنا، تتضمن معظم الاختبارات إجابات متعددة الخيارات

بدأ الاختبار النفسي للشخصية مع صحيفة البيانات الشخصية في عام 1917، فقد تم تطوير هذا الاختبار لتحديد الجنود المعرضين للانهيارات العصبية أثناء قصف العدو في الحرب العالمية الأولى

يدير علماء النفس التقييمات لمجموعة متنوعة من الأسباب، يمكن أن يشمل التقييم النفسي العديد من المكونات مثل الاختبارات النفسية المعيارية والاختبارات والاستطلاعات غير الرسمية

يعتبر الاختبار النفسي للمراهقين جانب حاسم في تطوير وتنفيذ خطط العلاج، مع ذلك غالباً ما تكون خطوة إمّا متسرعة أو مهملة تماماً، يتم إجراء الاختبارات النفسية للمراهقين خلال الـ 48 ساعة الأولى

عندما يتعلّق الأمر بالاختبار النفسي، هناك العديد من الأسئلة والمخاوف التي تنشأ من الاشخاص، سنقوم هنا بمعالجة المفاهيم الخاطئة الأكثر شيوعاً فيما يتعلق بالاختبارات النفسية

في عام 1954 طوّر ريموند كاتيل معادلة إمكانيات القيادة والتي لا تزال تستخدم حتى اليوم لتحديد سمات القائد الفعال، تشمل هذه الاستقرار العاطفي والحزم  والحماس والضمير والجرأة الاجتماعية

عادة ما نسمع مصطلح مجموعة معيارية في مناقشات الاختبارات النفسية والقياسات، يشير إلى عينة من المتقدمين للاختبار الذين يمثلون السكان الذين يهدف الاختبار لهم

يعتبر القياس النفسي مجال دراسي يهتم بنظرية وأسلوب الاختبار النفسي؛ يشير المجلس الوطني الأمريكي للقياس بشكل عام إلى مجال علم النفس والتعليم المخصص للاختبار

قد تبدو الاختبارات النفسية مخيفة لكنها مصممة لمساعدتنا، يستخدم علماء النفس الاختبارات وأدوات التقييم الأخرى لقياس ومراقبة سلوك العميل للوصول إلى التشخيص المناسب وتوجيه العلاج

في حين أنّ الشخصية هي من الأمور التي نتحدث عنها كل الوقت ؛ مثلاً (لديه مثل هذه الشخصية الرائعة أو شخصيتها مثالية لهذه الوظيفة)

كان جورج جالوب ودونالد كليفتون رائدين في علم النفس الإيجابي تحت شعار العلم ودراسة نقاط القوة، تعتبر منهجية بحثهم الاستقصائية نموذجية وتكشف عن روابط تجريبية مهمة

تفترض معظم النماذج البيولوجية التقليدية والعديد من النماذج البيولوجية المعاصرة لسمات الشخصية، أن الأنظمة البيولوجية الكامنة وراء سمات الشخصية سببية وغير قابلة للتغيير

هناك خمس سمات رئيسية تكمن وراء الشخصية وفقاً لعلماء النفس؛ هم الانطواء أو الانبساط والانفتاح أو الضمير والانبساط والموافقة والعصابية؛ ما الذي يجعل شخص ما على ما هو عليه

أثبت فهم الشخصية أنه مهمة صعبة بصورة عامة وخصوصاً لعلماء النفس، فلا توجد نظرية واحدة قادرة على تقديم جميع الإجابات، مع ذلك هناك أربع فئات واسعة من نظرية الشخصية التي توفر معظم فهمنا لكيفية عمل الشخصية،

حتى نفهم مدى تعقيد أو تقدم الأشكال المختلفة للإدراك ومقارنتها بين الأنواع في علم النفس المقارن، نحتاج إلى فهم تنوع الآليات الحسابية العصبية التي قد تكون متضمنة

من خلال الجمع بين المعرفة في علم الاجتماع وعلم النفس والأنثروبولوجيا مع الملاحظة القوية ومهارات البحث والتواصل، يعمل عالم السلوك مع المجتمعات والأفراد لفحص السلوك واتخاذ القرار

مجال علم النفس المقارن هو أحد مجالات علم النفس المعقدة، حيث يتضمن تعريفات متعددة لطبيعته وتصورات متعددة حول ما كان عليه وما هو عليه وما يجب أن يكون

يقترح كل من جرينبيرج وبايسولا منظور جديد لعلم النفس المقارن، يعتمد في جزء كبير منه على نهج الأنظمة الديناميكية المتطورة لتطوير السلوك وتطوره

اتخذت دراسات سلوك الحيوان اتجاهين رئيسيين في القرن العشرين؛ نوع البحث الذي يُمارس غالباً في الولايات المتحدة هو البحث على الحيوانات بما في ذلك دراسة الحيوانات في المختبرات

يدرس علم النفس العقل والسلوك؛ وفقاً لجمعية علم النفس الأمريكية يشمل علم النفس جميع جوانب التجربة الإنسانية، من وظائف الدماغ إلى أفعال الدول ومن نمو الطفل لرعاية المسنين

يعتمد علم النفس المعرفي على المفاهيم العقلية لشرح السلوك، مع ذلك لا يمكن ملاحظة العمليات المعرفية بشكل مباشر، كما أن التفسيرات المتعددة ممكنة

يعتبر علم النفس المعرفي أحد فروع علم النفس الأساسية؛ الذي يهتم بدراسة العمليات المعرفية ويتعامل مع العمليات العقلية التي تنطوي على استخدام الدماغ في حل المشكلات والذاكرة واللغة

الناس والطبيعة عالمان لا ينفصلان ويصبح تشابكهما أكثر إحكام مع التقدم في العلوم والتكنولوجيا والحضارة ككل، يتخذ الأشخاص القرارات والإجراءات وفقاً للخطط الإستراتيجية والتكتيكية

تعود محاولات فهم العقل وعمله إلى الإغريق القدماء عندما حاول الفلاسفة مثل أفلاطون وأرسطو شرح طبيعة المعرفة البشرية، ظلت دراسة العقل من اختصاص الفلسفة حتى القرن التاسع عشر

حتى الخمسينيات من القرن الماضي كانت المدرسة السائدة في علم النفس هي السلوكية ودراسة السلوكيات التي يمكن ملاحظتها، مع ذلك بحلول نهاية الستينيات تم تقديم مصطلح علم النفس المعرفي

يدرس علماء النفس المعرفيون العمليات العقلية الداخلية التي تؤثر على السلوك البشري، حيث يتضمن ذلك فهم كيفية تكوين الناس للذكريات وتخزينها واستخدامها.

تعود دراسة طريقة تفكيرنا إلى زمن الفلاسفة اليونانيين القدماء أفلاطون وأرسطو، اقترح نهج أفلاطون في دراسة العقل أن يفهم الناس العالم من خلال تحديد المبادئ الأساسية المدفونة في أعماق أنفسهم أولاً

يعتقد نهج علم النفس البيولوجي أن السلوكيات البشرية هي كلها عواقب للوراثة وعلم وظائف الأعضاء؛ وفقاً لجمعية علم النفس إنه في الواقع المجال الفرعي الوحيد في علم النفس الذي يدرس الأفكار والسلوكيات من وجهة نظر جسدية