تربية الطفل

تُعتبر عمليّة التعامُل مع الطفل في مرحلة رياض الأطفال في غاية الصعوبة، حيث أنَّ هذا التعامُل ينبثق عنه شخصيّة الطفل الحاليّة، بالإضافة إلى تكوين نواة شخصيّة الطفل المستقبليّة.

تُعدُّ القصص من العوامل المهمة لتكوين شخصيّة طفل الروضة، فهي تساعد في عملية إيصال المعاني التربوية والاجتماعية للطفل بأساليب بسيطة تتناسب مع مرحلة الطفل العمرية.

يقضي طفل الروضة مُعظم وقته في اللعب، ويُعتبر اللعب وسيلة يتمكَّن الطفل من خلالها الترفيه عن نفسه، بالإضافة أنَّ له دور في نمو وتطوّر طفل الروضة من جميع النواحي المعرفيّة

للخبرات الموسيقيّة دور كبير في تنمية الإبداع لدى أطفال الروضة، فهي تعمل على تحفيز الأطفال على التجريب والاكتشاف، كما تعمل الخبرات الموسيقيّة على تعزيز القدرة

تحظى مرحلة الروضة بأهميّة كبيرة لِما لها من دورٍ واضح في تكوين شخصيّة الطفل المستقبليّة، وذلك عن طريق إيجاد البيئة الملائمة التي تعمل على تنمية الطفل

تُعتبر الموسيقى شكلاً من أشكال التواصل المهمة بين المعلم وأطفال الروضة، فهي تُعتبر وسيلة ينقل المعلم من خلالها الرسائل والأفكار والثقافة، بالإضافة إلى اكتساب الأطفال المهارات اللغويّة.

شهر رمضان هو الشّهر الذي نزل فيه القرآن الكريم، فهو شهر الطاعة والعبادة لذلك يتوجَّب علينا جميعاً سواء كنّا أولياء أمور أو معلمين تعويد الأطفال على الصيام؛ لكي يعتادوا على أداء هذه الفريضة.

تُعتبر عمليّة التعليم في الروضة مُهمة صعبة، ولا يرجع ذلك لصعوبة المادة التعليميّة وإنَّما بسبب أساليب ووسائل التعليم المستخدمة، فهذه الوسائل بحاجة إلى الوقت والمقدرة

توجد العديد من أساليب التدريس التي يستخدمها معلم رياض الأطفال بهدف توصيل المعلومات إلى أذهان أطفال الروضة واكسابهم المهارات الأساسية المطلوبة لتلبية متطلّبات هذه المرحلة.

يحتلُّ اللعب مكانة مهمة في حياة طفل الروضة، فهو يعمل على تنمية قدرات الطفل العقليّة كالتفكير وإيجاد حلول للمشكلات وتحفيز الطفل على الاستكشاف والإبداع

يتضمَّن منهاج رياض الأطفال على العديد من الأنشطة الصفيّة، بالإضافة إلى المعدّات والمواد التي يستخدمها أطفال الروضة أثناء تنفيذ الأنشطة، حيث تُعتبر قراءة القصص واللعب

يتميّز الطفل في مرحلة رياض الأطفال بسهولة التأثّر بالعوامل الخارجية، كما أنه يتعامل مع الأفراد المحيطين بأسلوب وتصرّفات خاصة به، لذلك يتوجّب على معلم رياض الأطفال

تُحيط بطفل الروضة عوامل عديدة داخلية وخارجية، وتُساهم هذه العوامل بالتأثير على طبيعة الألعاب التي يُمارسها الطفل بصورة غير مباشرة، كما تُساهم بالتأثير على حالة الطفل النفسية ومدى سلامته العقلية والحسية، ممَّا يؤدي إلى قيام الطفل بممارسة ألعاب محددة.

هناك أهمية كبيرة للعب لطفل الروضة وصحته النفسية، حيث يُعتبر اللعب من الطرق التي تُساهم في نمو طفل الروضة وتطوره بصورة سليمة، كما يُساهم في صقل شخصية الطفل

تُعَدُّ عمليّة متابعة الأطفال ومراقبتهم من الأعمال الممتعة للغاية للجميع، وتُعتبر الملاحظة من أقدم وأفضل الأساليب لمعرفة أطفال الروضة، فعن طريق الملاحظة سوف يعرف المعلم الكثير

يُعتبر الرسم من الألعاب الفنية المفضلة لدى أطفال الروضة، فهو وسيلة فعّالة للتواصل الاجتماعي، ويُساهم في تنمية قدراتهم، ويُعتبر رسم طفل الروضة للإنسان من المواضيع

تُعتبر الروضة من المراحل التربوية البالغة الأهمية، فهي لها تأثير كبير في عمليات النمو اللغوية والعقلية والاجتماعية لدى الطفل، كما أنَّها المرحلة التي يتشكّل فيها بناء الطفل من الناحية

في الغالب يتمكن طفل الروضة من بناء شخصيته عن طريق عناصر البيئة الخارجية، ويُساهم اللعب بالتأثير بشخصية طفل الروضة، حيث يُساهم في أن يُعبّر الطفل عن انفعالاته،

يُعَدّ اللعب من الوسائل المهمة لتنشئة طفل الروضة من الناحية الاجتماعية، فمن خلال اللعب يستطيع الطفل القيام بالتعبير عن حاجاته والمشكلات التي تواجهه،

يحظى اللعب عند طفل الروضة باهتمام المختصين، حيث نادوا بضرورة إفساح المجال للطفل؛ لكي يتمكن من ممارسة الألعاب المختلفة، ويعود ذلك لأهميّة الألعاب في نمو الطفل

يُعتبر اللعب من الوسائل التي يُحقق طفل الروضة من خلالها المتعة والفائدة معاً، فهو يقوم بالتجريب والمحاولة والاستكشاف، كما أنَّه يقوم بممارسة الأدوار الاجتماعية المتنوعة

تُعتبر الألعاب الفنية من الوسائل المهمة التي يتمكَّن طفل الروضة من خلالها التعبير عما يدور بداخله من أفكار ومشاعر، ويُعتبر الرسم من الألعاب الفنية التي يُمارسها الطفل

تُعدُّ عملية ممارسة طفل الروضة للألعاب، من الأمور الهامة والضرورية في حياته؛ وذلك لأنَّها تُمكِّن الطفل من اكتساب المعرفة والخبرات والمهارات الجديدة، وتُساعده على الاستكشاف

يوجد العديد من أنواع الصداقات التي تنشأ بين الأطفال، فمنها ما ينتهي بانتهاء السنة الدراسية، ومنها ما يستمر لفترة طويلة من الزمن، ويُعتبر تكوين طفل الروضة للصداقات

يتّسم لعب طفل الروضة الرمزي في مرحلة الروضة، بارتباطه بحياة الواقع بصورة أكبر، حيث يقوم الطفل بتمثيل خبراته بصورة أكثر احتمالية؛ وذلك لأنَّه أصبح فرداً اجتماعياً،

يشتمل القدر الأكبر من الألعاب الإيهامية لدى طفل الروضة، قيامه بأدوار الأفراد الآخرين، وبتقليد الأفعال الصادرة عنهم، ويكون ذلك بصورة غير مُتقنة،

تقوم أنشطة الألعاب بدور هام بتدريب طفل الروضة وإظهار موهبته، واستكشاف الميول والاتجاهات الخاصة به، كما تُساهم في عملية تطوير مفاهيمه ومهاراته المتنوعة،

تُساهم الألعاب بالتأثير بشكل فعّال لدى طفل الروضة، فهذا النوع من الألعاب يعمل على تطوير القدرات الوظيفية لأجهزة الجسم الداخلية، مثل جهاز التنفُّس والدّوران، وتقوية عضلاته

تبدأ الخبرات الانفعالية للطفل بالتمايز والانتظام في مرحلة الروضة، حيث تزداد استجابات الطفل الانفعالية، وتكون شديدة ومُبالغ فيها، كأن يحب الطفل بشدة، يغضب بشدة،

يتمثّل النمو الاجتماعي لطفل الروضة بقدرته على أن يتصرَّف بشكل يتوافق مع توقعات المجتمع، حيث تتحدد سلوكيات طفل الروضة، من الناحية الاجتماعية بظروف بيئته،