علم النفس

تشير صدمة الأنا في علم النفس إلى الشعور بالشلل العقلي أو التجمد استجابة لتهديدات تقدير الذات الشديدة، حيث يعاني الأفراد المصابين بصدمة الأنا من صعوبة في التفكير تقريباً بجميع أنواعه وأشكاله

يشير مفهوم التأويل الذاتي المستقل في علم النفس إلى الطريقة التي يفكر بها الشخص في الذات ويعرفها، والأهم من ذلك أن التأويل الذاتي المستقل ليس فقط طريقة لرؤية الذات

تشير إدارة الانطباع في علم النفس إلى نشاط التحكم في المعلومات كافة؛ وذلك من أجل توجيه آراء الآخرين في خدمة الأهداف الشخصية أو الاجتماعية أو الأهداف السلوكية أو النفسية

يشير عمل المنظرين في علم النفس مثل ويليام جيمس وتشارلز كولي وجي إتش ميد إلى أن احترام الذات يعبر عن الحكم على الذات، حيث أنه يجب أن يستند إلى نوع من المعايير

يعبر مفهوم التطوع في علم النفس الاجتماعي عن خدمة تطوعية ومتعمدة للآخرين بمرور الوقت وبدون تعويض، حيث أن أحد العناصر الأساسية في السلوك التطوعي هو أن الشخص يختار بحرية المساعدة

يعبر نموذج إغاثة الحالة السلبية في علم النفس عن نظرية نفسية تحاول وصف كيفية ارتباط أحد العوامل الظرفية مثل الحزن بالرغبة في مساعدة الآخرين

إن قيمة مساعدة شخص ما للآخر هي فضيلة قديمة ناقشها الإغريق، وواضحة عبر الثقافات والحضارات، ومنتشرة في ديانات العالم، حيث أفلاطون أن مجموعات الناس بحاجة إلى تكوين عقود اجتماعية

أطلق كتاب خاص في علم النفس كان قد قرأه إريك إريكسون على نطاق واسع مجموعة من الأفكار التي حفزت صياغة مفهوم حالة الهوية

يتمثل مفهوم التشاؤم الدفاعي في علم النفس الاجتماعي في استراتيجية يمكن للناس استخدامها لإدارة قلقهم، أولئك الذين يستخدمون الاستراتيجية يشعرون بالقلق وخروجهم عن السيطرة عندما يفكرون في موقف قادم

يصف مفهوم الاستبدادية في علم النفس الاجتماعي نوعًا من الأشخاص يفضل نظامًا اجتماعيًا مع حاكم قو فالشخص الاستبدادي مرتاح لكونه الحاكم القوي

مفهوم دافع التحكم الشخصي في علم النفس الاجتماعي إلى الدافع والحافز المحدد من أجل ممارسة بعض السيطرة على الأقل على الأحداث المهمة في حياتنا

السمة المركزية: هي سمة في شخصية فرد معين وتعتبر ذات مغزى خاص، حيث يشير وجودها أو غيابها إلى وجود أو عدم وجود سمات أخرى، على سبيل المثال إذا كان الشخص يتمتع بشخصية دافئة

يشير الإسقاط الاجتماعي في علم النفس إلى الميل إلى افتراض أن الآخرين متشابهين مع الذات، فالطلاب الذين يغشون في اختبارات الإحصاء على سبيل المثال ربما يعتقدون أن كثيرين آخرين يغشون أيضًا

يشير مفهوم الاستدلالات التلقائية للسمات إلى نتيجة تجريبية مثبتة بشكل متكرر، حيث تؤدي مراقبة السلوكيات أو قراءة أوصاف السلوك الإنساني إلى استنتاجات فورية للسمات الشخصية

شرائح السلوك الإنساني الرفيعة في علم النفس هو مصطلح صاغه ناليني أمبادي وروبرت روزنتال في دراستهم لفحص الأحكام الدقيقة لفعالية المعلم

ماذا يحدث عندما تتعارض قيمتان أو أكثر؟ ما الذي سيحدد مستوى الصراع الذي يواجه الشخص وكيف سيبدأ في حله؟ يتناول نموذج القيمة التعددية في علم النفس هذه الأسئلة

مفهوم أولويات القيمة في علم النفس: هي المبادئ التي توفر للناس طريقة لمعرفة ما يجب عليهم فعله ونوع الشخص الذي يجب أن يكونوا عليه حتى يتمكنوا من العيش بأفضل طريقة ممكنة

يشير الإكمال النفسي الرمزي إلى وجود أو البحث عن رموز اجتماعية للإنجاز فيما يتعلق بهدف مهم للهوية الذاتية للفرد، حيث استندت نظرية الإكمال النفسي الرمزية إلى العمل الرائد لكورت لوين ومعاونيه

تعتبر المقاومة أمر أساسي للإقناع، حيث أنه بدون وجود المقاومة فإن عملية الإقناع ليست ضرورية، بحيث قد تكون مقاومة الإقناع مرغوبة على سبيل المثال عندما يقاوم غير المدخنين الإعلانات بشكل متكرر وضغط الأقران

المجموعة المرجعية في علم النفس هي أي مجموعة يستخدمها الناس كنقطة مقارنة لتشكيل مواقفهم وقيمهم ومعتقداتهم وسلوكياتهم، على سبيل المثال قد يستخدم طلاب الجامعات الجدد طلاب الجامعات الأكبر سنًا

قاعدة المعاملة بالمثل في علم النفس الاجتماعي هي قاعدة التفاعل البشري التي تنص على أن الناس بحاجة إلى رد فعل شخص آخر بالمثل مقابل له، ببساطة هذا يعني أنه عندما يتم منح شخص ما هدية

يشير مفهوم التفاعل في علم النفس الاجتماعي بشكل عام إلى فكرة أن الناس ينزعجون عندما يتم تهديد حريتهم أو القضاء عليها، لدرجة أنهم يحاولون إعادة تأكيد حريتهم المفقودة

تعبر متغيرات المصدر عن الفرد أو الكيان الذي يقدم النداء المقنع في علم النفس الاجتماعي، وقد ثبت أن عددًا من صفات المصدر تؤثر على تحويل الموقف، اثنان من متغيرات المصادر الأكثر شيوعًا هي المصداقية والمناشدة

مفهوم الإقناع في علم النفس الاجتماعي: هو منهج مهم لتغيير إدراك الشخص أو إحساسه أو سلوكياته أو التقييمات العامة في المواقف تجاه شيء ما أو قضية أو فرد ما، على الرغم من أن أي طريقة للتحول

يعتبر الإدراك المعرفي من المفاهيم التي تشير لمجموعة من الإجراءات التي تقوم بجمع المعلومات وتحليلها وتشخيصها واستخدامها في المكان المناسب، حيث يعتبر الإدراك المعرفي من المفاهيم الأساسية في علم النفس

الطريقة التي يتفاعل بها الآباء مع طفلهم خلال الأشهر القليلة الأولى من حياتهم تحدد إلى حد كبير نوع الارتباط الذي سيتشكل معهم، حيث يمكن للعلاقة بين مقدم الرعاية الأساسي والطفل أن تخلق أسلوب ارتباط آمن

يُعرَّف مفهوم الانتباه الانتقائي في علم النفس بأنه العملية المعرفية المتمثلة في الاهتمام بواحد أو أقل من المحفزات الحسية أي الخارجية أو الداخلية، مع تجاهل أو قمع جميع المدخلات الحسية الأخرى

التركيز الذهني يجعل من الممكن القيام بعدد من الأنشطة في حياتنا اليومية، حيث تعتمد القدرة على تحويل تركيزنا العقلي إلى حافز بشكل صحيح وفعال على تركيزنا الحالي

تنص فرضية التعاطف والإيثار في علم النفس الاجتماعي على أن مشاعر التعاطف مع شخص آخر تنتج دافعًا للإيثار لزيادة رفاهية ذلك الشخص، ففي فرضية التعاطف والإيثار يشير مصطلح التعاطف إلى مشاعر التعاطف

نموذج قرار المساعدة هو النموذج الذي تم تقديمه بواسطة بيب لاتاني وجون دارلي، حيث يحدد هذا النموذج عملية من خمس خطوات ستحدد ما إذا كان الشخص سيتصرف أم لا في حالة مساعدة