أنواع الألعاب البنائية التركيبية في رياض الأطفال
تُساعد الألعاب البنائية (التركيبية) بشكل كبير في تطوير مهارات وخبرات طفل الروضة في الجانب الحركي والذهني، وذلك عن طريق إنتاج أنماط أخرى من الألعاب.
تُساعد الألعاب البنائية (التركيبية) بشكل كبير في تطوير مهارات وخبرات طفل الروضة في الجانب الحركي والذهني، وذلك عن طريق إنتاج أنماط أخرى من الألعاب.
"إنّنا نضخّم ما يمكننا أن نقوم به في خلال عام واحد، ولكننا نقلّل من شأن ما يمكننا تحقيقه خلال الخمس سنوات" بيتر دراكر.
الأهداف التعليمية المناسبة هي الأهداف التي تشكل تحدياً كافياً للمتعلم وقدرته وتضمن له قدراً كافياً من احتمالات النجاح واستثارة دافعية الطالب.
ترتكز عملية التعليم والتعلم على مجموعة متعددة ومتنوعة من الاستراتيجيات المعاصرة التي لها دور كبير وفعال في العملية التعليمية.
يعبّر الرضا المهني عن مدى تقبُّل ومحبة الموظف لعمله، فأكثر العوامل التي تؤدي إلى الرضا المهني، وجود إدارة مهنية عادلة تفاعلية.
يُعبّر الأداء المهني عن النتائج التي يصل إليها كل موظف، بعد إنجازه لمجموعة من المهام المهنية المختلفة، ويختلف هذا الأداء المهني من موظف لآخر.
تعّد الوسيلة التعليمية المستخدمة في عملية التدريس التربوي وخلال البيئة التعليمة بمثابة اليد المساعدة للمعلم والشخص المتعلم خلال عملية التعلم.
الكثير من الأفراد يتعجلون في الحكم على أنفسهم بالفشل، بغض النظر عن ما يوجد لديهم من قدرات ومهارات؛ لأنَّهم بالأصل لا يدركون مفهوم الفشل.
يُعد المدرس من العناصر التي لها دور فعال في حيوية الأنشطة التعليمية في البيئة التعليمية، والعمل على إدارة التعلم داخل البيئة التعليمية.
يعتبر علم النفس التجريبي فرع من فروع علم النفس ولكن بالنسبة لبعض الأشخاص فهو من أهم الفروع؛ فالتجربة خير برهان من أجل إثبات صحة افتراض ما وتحويله لفرضية
يقوم طفل الروضة عادة بممارسة ألعاب مختلفة، سواء بشكل فردي أو جماعي، وقد تختلف أشكال اللعب قليلاً بين المجتمعات؛ نتيجة الاختلاف في الظروف الاقتصادية.
إن قدرتنا على التفكير، هي أفضل المصادر الموجودة لدينا؛ للوصول إلى اعلى درجات النجاح والتفوّق.
يحتاج الفرد لدراسة علم النفس أن يحصل على درجة البكالوريوس في علم النفس، التي تأخذ من الوقت من 4 إلى 5 سنوات، إذ يتم تدريس مبادئ علم النفس وتنمية الفهم لتعلّم الإنسان ومشاعره وسلوكاته
تعمل أكثر من "400" نادي ومنظمة طلابية في حرم ديوك، يشمل ذلك العديد من الحكومات الطلابية والمنظمات الخاصة والمنظمات الخدمية
يعتبر العمل المهني التنافسي هو من المحركات السلوكية لدوافع الموظف نحو إنجاز المهام المهنية المطلوبة، بحيث يسعى الكثير من الموظفين للعمل بشكل تنافسي؛ من أجل تحقيق النجاح المطلوب.
الكثير من الموظفين يرغبون بالمنافسة على المناصب والأماكن المهمة في العمل، وخاصة أولئك الموظفين الذين يتميزون بالذكاء والإبداع في العمل.
حدث تغير واضح ومهم في الرؤية إلى مهمة المدرس، فحلت محل الرؤية القديمة إلى المدرس أنه عبارة عن الشخص الخبير الذي يقوم على إصدار توجيهات وتعليمات أو أوامر.
في هذه الخطوة سنقوم بتحديد أهداف جديدة، وعمل خطّة جديدة، وسنتّخذ قرارات جديدة ونلزم أنفسنا بتنفيذها، وسنقبل المسؤولية كاملة ونتولّى زمام السيطرة على حياتنا.
إنّ حياتنا بحاجة إلى التفكير الهندسي الممنهج كلّ فترة زمنية، ﻷن المتطلبات والمتغيرات التي نعيشها، جعلت منّا أشخاصاً دائمي البحث عن المعرفة والتطوّر.
لا يقتصر موضوع الهندسة على البناء فحسب، وإنما يشمل في معناه العملية الفكرية، وكيفية تنظيم المهام بشكل منظّم متكامل.
من العلوم التي ظهرت في الوقت الحديث هو علم النفس الإيجابي، فقد زاد الاهتمام به بشكل واضح مع عندما زادت المشاكل النفسية والأمراض التي تعيق الشخص عن القيام بدوره في المجتمع وأداء حقه تجاه نفسه
يعتبر منهج دراسة الحالة من المناهج ذات الأهمية في مجالات علم النفس وخصوصاً الإكلينيكي؛ حيث ساهمت في تطوير بعض أساليب العلاج، مثل التحليل النفسي، كذلك ما أظهرته دراسة ألبرت الصغير في أعمال واطسون وراينز
جامعة ديوك هي جامعة بحثية خاصة في دورهام بولاية نورث كارولينا، أسسها الميثوديون والكويكرز في مدينة ترينيتي الحالية عام "1838"
تُساهم الألعاب التربوية في تنمية مهارة طفل الروضة في التفاعل مع الأفراد المحيطين به، كما تُساهم في مساعدته على التكيُّف مع البيئة.
كورنيل هي منظمة غير ربحية يحكمها مجلس أمناء مكون من "64" عضوًا يتكون من أمناء معينين من القطاعين العام والخاص، يعين حاكم نيويورك ثلاثة أمناء
جميعنا نبحث عن الأشخاص الذين نثق بهم وبتفكيرهم وسلوكاتهم التي تكون مماثلة لرغباتنا في الحياة، ولربما نجدهم في الأصدقاء أو زملاء العمل.
التعليم المبرمج: هو عبارة عن تعليم يحصل من خلال الاعتماد المتعلم على ذاته، يتم التشارك بين الشخص المتعلم والمعلم بدرجة عالية من القدرات.
يعرف التعليم المبرمج: على أنّه عبارة عن وسائل التعليم المعتمدة على النفس، والتي تعمل على إيجاد برنامج دراسي ينتقي منها كل تلميذ البرنامج الذي يتلاءم معه، من أجل القيام على تنفيذه خلال فترة زمنية محددة مسبقاً.
هناك عدد من العادات والسلوكيات، التي تمثّل أفضل دعم لتطوير وزيادة الإنتاجية والمنجزات، وتتمثلّ في التركيز على تطوير عادات التفكير.
عندما نقوم برسم صورة متكاملة لمستقبلنا المثالي، علينا أن نقوم بوضع علامة بارزة على صورة محدّدة ﻷنفسنا تروق لنا كثيراً.