العلوم التربوية

التعلق الكبير بالوالدين وعدم القدرة على الأندماج مع الآخرين، من أكبر المشاكل التى يواجهها الوالدين مع الأطفال، وخاصة عندما يتقدم الطفل في العمر.

جامعة هواتشونغ للعلوم والتكنولوجيا (HUST): هي جامعة بحثية عامة تقع في منطقة (Guanshan) الفرعية في مقاطعة هواتشونغ في ووهان في مقاطعة (Hubei) في الصين.

تضم جامعة فودان 17 مدرسة بدوام كامل و69 قسمًا و73 برنامجًا لدرجة البكالوريوس و22 تخصصًا و134 تخصصًا فرعيًا مصرحًا بمنح درجات الدكتوراة

المعلم التربوي: هو شخص إنساني مبدع وخلاق، ومَثل يقتدى به من قبل الجميع يفرض شخصيته وهيبته على الجميع، يساعد الطلبة.

الغرور لا يظهر عند الكبار فحسب، حيث أنه يظهر غرور عند الاطفال، ويواجه الوالدين صعوبة في التعامل مع الطفل المغرور، لأن الطفل يكون غير مدرك لما يقوم به.

هناك عدد من الأسباب التي تدعونا إلى الاهتمام بالتدخلات المدعومة علمياً العلمية في العمل مع الأشخاص ذوي الإعاقة.

على الرغم من أن استخدام التدخلات المدعومة علمياً مهم لجميع الطلبة إلا أنها تعتبر استخدامات مهمة بالنسبة للطلبة ذوي الحاجات الخاصة.

نبدأ في النظر في طبيعة الخدمات التعليمية الأكثر ملاءمة للطلبة ذوي الإعاقات، فنحن يجب أن نفعل ذلك في ضوء نوعية الحياة التي نعتقد أنهم يجب أن يعيشوها.

إنّ الغاية والهدف من وراء قيام المعلم التربوي لإجراء الامتحان هو التمكن والقدرة من معرفة وإدراك مستوى فهم واستيعاب الشخص المتعلم.

تعتبر نظرية جينزبيرغ من النظريات الأساسية في الإرشاد المهني، والتي يتوجه إليها الكثير من المرشدين المهنيين؛ لأنها قامت بتحليل وتفسير عملية النمو المهني

بعض النظريات في الإرشاد المهني تكون قليلة الاستخدام، ولكن هذا لا يلغي من وجودها وتأثيرها على العملية الإرشادية المهنية.

على المرشد المهني أن يكون ملم بجميع النواحي والعناصر والاتجاهات الخاصة بالنظريات في الإرشاد المهني، بحيث يكون على معرفة تامة بجميع مزايا وعيوب هذه النظريات

تعتبر نظرية سوبر من النظريات المهمة في الإرشاد المهني؛ لأنها تناولت موضوع النمو المهني للفرد وكيفية الوصول لمرحلة يكون فيها الفرد ذو مستوى عالي من النضج

تعتبر عملية الاختيار المهني بمثابة عملية أساسية ذات أولوية في حياة الفرد؛ بحيث يتبعها العديد من العمليات الثانوية والتي تحدد مصير الفرد في المستقبل المهني

تعرف الثقة بالنفس: على أنّها عبارة عن تقدير الشخص بقيمته الذاتية، وهي صفات الشخص التي تعبر عن مدى تقدير وانتماء الشخص لذاته

يعبّر المعلم التربوي: عن الشخص التراثي التقليدي، يمثل القدوة الحسنة والمثل الأعلى في نظر جميع المجتمع سواء كان في الماضي أو في الحاضر

إنّ الحتمية تدل على الإيمان بحتمية السببية، أي كل ما يحدث هو الشيء الوحيد الممكن الذي يمكن أن يحدث، إن سلاسل وشبكات الأسباب قوية جداً ولا سهولة فيها

اقترح العلماء آليات بيولوجية خاصة بعلم النفس للاختلافات بين مستويات الذكاء لدى الأفراد، بحيث تتراوح من حجم الدماغ وكثافته إلى تزامن النشاط العصبي إلى الاتصال العام داخل القشرة

كان ديفيد وكسلر عالمًا نفسيًا رومانيًا من أصل أمريكي. طور مقاييس ذكاء معروفة مثل مقياس "WAIS"، صنف استطلاع "مراجعة لعلم النفس العام"

يعكس نمو الاهتمام الفلسفي بعلم النفس البيولوجي خلال الأربعين عام الماضية الأهمية التي تتزايد للعلوم البيولوجية في نفس الوقت.

كورت كوفكا بالإجليزية: (Kurt Koffka) هو عالم نفس وأستاذاً ألمانياً، حيث تلقى تعليمه في برلين بألمانيا، لقد تأثر بعلم الأحياء لعمه

ولد جورج دوماس في فرسا في عام 6 مارس 1866 وتوفي في نفس المكان في عام 12 فبراير 1946م، كان طبيبًا وعالمًا نفسيًا فرنسيًا. حصل على الدكتوراة

هيرمان إبنجهاوس، بالألمانية: "Herman Ebbinghaus" ولد في 26 فبراير 1909، وتوفي في عام 24 يناير 1850، هو طبيب نفساني ألماني.

آن براون بالإنجليزية: "Ann leslie Brown" ولدت آن ليزلي براون في عام 1942، في بورتسموث، في ملجأ في إنجلترا بسبب الحرب العالمية

كان هانز يورغن آيزنك عالمًا نفسيًا ألمانيًا من أصل بريطاني. على الرغم من أنه عمل في العديد من المجالات، إلا أنه اشتهر بعمله في مجال الذكاء والشخصية.

هناك الكثير من الاختلافات العرقية داخل كلّ دول أفريقيا، ولكن بوجه عام يستطيع سكان العواصم والمناطق الأكثر تحضّراً تقبّل العادات الغربية وفهمها.

تعتبر نظرية جينزبيرغ في الإرشاد المهني من النظريات المهمة؛ لأنها قامت بالتحدث عن عملية الاختيار المهني التي تعتبر من العمليات المهمة والحساسة

تعرف جودة التعليم: على أنّها عبارة عن مجموعة من الإجراءات الاساسية، التي يهدف من خلال القيام على تطبيقها وتنفيذها تحسين البيئة التعليمية.

يعزو العديد من المعلمين الذين يعتقدون أن أسباب الفشل تكمن في الطلبة أنفسهم المشكلات المدرسية والفشل إلى الاختلالات العملية أو العيوب التجريبية.

يساعد المسرح في تكوين وعي الأطفال بناءً على قيم ومبادئ ثقافية وجمالية وحضارية، كما يسمح لهم بمعرفة أراء وشخصيات الأطفال الآخرين وما مروا به من تجارب