العلوم التربوية

تختلف الأساليب والطرق التي تقدّم بها الخدمات والإرشادات المهنية للأفراد؛ وذلك بسبب اختلاف الأفراد واختلاف مستوى ودرجة ونوع الحاجة لديهم للعملية الإرشادية المهنية.

يقع الحرم الرئيسي أو حرم دانفورث (المعروف سابقًا باسم "Hilltop Campus") بين فورست بارك باركواي وواي داون بوليفارد ونورث بيج بيند بوليفارد ونورث سكينكر بوليفارد.

تم تصميم جامعة واشنطن من قبل "17" من قادة الأعمال والسياسيين والدينيين في سانت لويس قلقين من نقص مؤسسات التعليم العالي في الغرب الأوسط

تصف خلل اللغة المحدد بقصور ذي أهمية في اللغة الوظيفية الذي لم ينتج عن خلل في السمع، التركيبة الفمية، الوظيفية أو القدرة العقلية العامة.

في أي إنجاز نقوم به، عادةً ما ندرك أنَّ هناك طريقة أفضل للوصول إلى النجاح المرجوّ، وعادةً ما يبقى البحث مستمرّاً ومتواصلاً للبحث عن تلك الطريقة، والتجديد المستمر الذي يحصل

تأسست جامعة روكفلر في يونيو "1901" باسم معهد روكفلر للبحوث الطبية، غالبًا ما يطلق عليه ببساطة معهد روكفل من قبل (جون روكفلر) الذي أسس جامعة شيكاغو في عام "1889" بناءً على نصيحة من مستشاره فريدريك، تم التقاطه في مارس "1901" من قبل ابنه جون روكفلر جونيور.

نظراً لوجود علاقة قوية بين الفلسفة وعلم النفس كما ذُكر، فيرى العديد من العلماء أنه من مصلحة علم النفس وباقي العلوم بشكل عام أن يقبلوا بالتأمل الفلسفي وعدم رفضه أبداً؛ ذلك لأنّ الفصل بين الفلسفة وعلم النفس سيجعل من علم النفس علم غير مفيد

عندما يتعرّف الشخص على النفس الإنسانية وحقيقتها فسوف يستطيع تقدير ما يفعله، فهو يساعده على بناء نظم وأفكار وسلوكات ومشاعر تتفق مع الحقائق ولا تصدمها أو تعاكسها

تعرف استراتيجية حل الشكلات في التدريس التربوي: على أنّها عبارة عن نشاط عقلي لامنهجي يقوم به التلميذ، وتُعَد بمثابة أسلوب علمي يعمل على إثارة المهارات الفكرية للتلميذ.

من خلال استراتيجية التعلم بالاكتشاف في التدريس التربوي، يقوم المعلم بعرض المشكلة، من خلال تقديم وعرض الأسئلة التي تكون بحاجة الى إجابات مقنعة وصحيحة.

يتميز الإنسان بالقدرات المختلفة سواء الجسدية أو الذهنية، فيوجد لكل فرد مجموعة من المميزات التي تفرّق بينه وبين غيره.

هذه المتلازمة تنتج في الأساس عن شذوذ جيني، حيث يوجد لديه شذوذ في شكل بؤبؤ العين مع وجود شذوذ آخر في الشبكية أو العصب البصري.

من الضروري أن يعرف الإنسان مهاراته وقدراته المهنية التي تؤهله لعمل معين دون الآخر، ومن الضروري الرجوع إلى مصادر موثوقة؛ من أجل تحقيق الفرد لهدفه المهني.

إنَّ الفضل في تأسيس قواعد وأسس مفهوم واستراتيجية التعلم بالاكتشاف في التدريس التربوي يعود إلى "جيروم برونر" في الستينيات من القرن العشرين.

من خلال الاكتشاف يتمكن الطالب من الوصول إلى المعلومات من تلقاء نفسه، معتمداً في ذلك على بذل جهده وتفكيره.

يمكن تطبيق هذا الأمر الخاص بالاستخدام الأمثل لوقتنا على كلّ مجال من مجالات حياتنا، حيث أنَّ طريقتنا في التعامل مع الوقت وكيفية استغلاله، هي من تزيد من فرص نجاحنا وسعادتنا في الحياة.

من الأساليب التي يمكننا اتباعها في طرقنا إلى تحقيق النجاح، أن نتخيّل أننا بحاجة إلى إنجاز إحدى المهام الضرورية والحسّاسة في وقت محدّد، وإذا قمنا بإنجازها في الوقت المحدّد، فسنحصل على حافز مادي أو معنوي كبير جداً.

هناك أسباب عديدة تؤدي إلى الإعاقات الشديدة والمعتمدة على الرغم من ندرة شيوعها، فهناك عدد من الأسباب تؤدي للإصابة بالإعاقة الشديدة والمتعددة.

استراتيجية الاكتشاف: هي العمل على تجهيز وإعداد وترتيب وتنظيم مجموعة مترابطة من الأنشطة التعليمية التي يقوم بها الطالب من أجل التوصل إلى المعلومات الجديدة من تلقاء نفسه.

تلعب أساليب التنشئة الأسرية التي يستخدمها الوالدين دور كبير في ترسيخ الكثير من السلوكات وخصائص البناء.

تعبر النظرية عن نموذج علمي يقوم بشرح وتفسير ظاهرة أو عدة ظواهر، بحيث يمكن للنظرية التنبؤ بالمستقبل والعمليات التي يبنى عليها هذا المستقبل.

الجامعة العبرية في القدس هي ثاني أقدم جامعة في إسرائيل، أنشئت في عام "1918" قبل "30" عاماً على قيام دولة إسرائيل، لدى الجامعة العبرية ثلاثة فروع في القدس وواحد في رحوفوت، تقع أكبر مكتبة للدراسات اليهودية في العالم.

من الجيد أن تزداد المعرفة لدى الإنسان، وأن يكون متمكن من جميع المجالات في الحياة، فهذه المعرفة أساس النجاح في الحياة وبالتحديد النجاح المهني.

كانت روتجرز من بين المؤسسات الأمريكية الأولى التي شاركت في ألعاب القوى بين الكليات وشاركت في دائرة صغيرة من المدارس التي شملت جامعة ييل وجامعة كولومبيا ومنافسها منذ فترة طويلة جامعة برينستون (ثم سميت كلية نيو جيرسي).

مع تطور التربية الخاصة تغيرت الاتجاهات نحو ذوي الاضطرابات، حيث أصبح الفرد منهم قادراً على القيام بكثير من الأدوار الحيوية إذا تم تدريبه وتأهيله بما يتناسب وإمكانياته، ولتلبية الاحتياجات الخاصة لهذه الفئة بفاعلية والوصول بهم إلى أقصى درجة ممكنة تسمح به إمكانياتهم،

من أكثر الأسباب التي تعود على المؤسسة المهنية بالنجاح وزيادة الإنتاجية وجود عامل المنافسة والتحدي بين جميع الأفراد؛ وذلك لأنَّ الفرد عندما يكون مرتبط بغيره ومن يقطع الطريق أولاً ويحقق هدفه فإنَّه سيحصل على النجاح والتطوّر في المسار المهني الخاص به قبل غيره.

تُعَدُّ عملية تنشئة طفل الروضة اجتماعياً من العمليات بالغة الأهمية؛ وذلك لأنَّها تُمثّل هوية الطفل ومستقبله ومدى فاعليته، كما أنَّها تُظهر مدى الاستفادة من قدرات وإمكانات الطفل، بالإضافة إلى القيام بتلبية حاجاته.

من خلال مشاهدتنا للسعادة والسعداء، وكيفية حصولهم عليها، أيقنّا أنَّه لا يحظى بالسعادة إلا الخيّرون من الناس، ولا يكون المرء خيّراً إلّا من خلال تحليه بالفضيلة، واتسامه بالصفات الخلّاقة التي يجب أن يتحلّى بها الجميع.

يفيد مفهوم التربية في تحقيق وإنجاز هدف ما، إن ممارسة أعمالنا في الحياة اليومية هو عبارة عن مجموعة من أهداف نعمل على تحقيقها، إن الأهداف التربوية مقياس أساسي لاتخاذ قرارات تربوية عقلانية خاضعة للفحص.

علينا أن نتخيّل حياتنا باعتبارها سلسلة من الحلقات والاتجاهات، إذ علينا أن نفكّر في حياتنا من منظور التقلبات المنتظمة الوتيرة، بين الأعلى والأسفل، فأمور حياتا لا تجري عادة بناء على رغباتنا وتوقّعاتنا الممكنة، فهناك الكثير من الأمور الإيجابية التي ستحدث لنا، ولكنَّنا سنواجه بعض العقبات والأمور السلبية غير المتوّقعة أيضاً.