الإرشاد المهني:

يعبر مفهوم إدارة ساعات العمل عن مجموعة من المهارات السلوكية التي يمكن أن يقوم بها كل من المسؤولين أو الموظفين في العمل.

من أجل نجاح أي مسؤول مهني أو قيادي مهني أو مدير المؤسسة المهنية، فيجب عليهم معرفة أفضل الطرق والوسائل التي من شأنها توجيه الموظفين وتحريك سلوكاتهم

يعد مفهوم الدافعية المهنية من أهم المفاهيم التي اهتمت به العديد من العولوم وخاصة علم النفس المهني، بحيث لا يمكن التخلص من المشاكل المهنية

الكثير من الأشخاص يعتقدون أنَّهم يعرفون أنفسهم، ولكن عندما يقع الأمر ويوضع الفرد أمام الكثير من الخيارات وخاصة الخيارات التي تختص بالمستقبل المهني والمجال المهني للفرد،

يقصد بالقلق المهني المشاعر السلبية من الفرد تجاه العمل الذي يقوم به، بحيث يكون الفرد غير متقبل لعمله بأي شكل من الأشكال، ويأتي القلق المهني من خلال العديد من العوامل

يُقصد بتغيير العمل المهني انتقال الفرد من مهنة معينة إلى مهنة أخرى، يختلف تغيير العمل المهني من شخص لآخر حسب مهارة الفرد، فمن الممكن انتقال الفرد لعمل مهني أفضل

تهتم المصانع المهنية بالعمال الذين يعملون بها؛ لذلك تقوم باختيارهم بشكل سليم، لينجح العمل بها وتكون ذو إنتاج عالي، ومن هنا تهتم المصانع عند اختيار الأيدي العاملة

الكثير من الأفراد لا يستمرون بعمل مهني واحد، وينتقلون من عمل لآخر، والكثير يتساءل ما الأسباب التي تستدعي أي فرد لتغيير عمله في حين أنَّ الكثير من الشباب

الفرد المميز والناجح مهنياً يكون متميز ومنفرد بكل شيء يخص العمل الذي يقوم به، من حيث قيامه بالواجبات المهنية التي توكل إليه وتحقيقه لجميع العمليات التي من شأنها تطور وتقدُّم

ينتج عن الإدراة المهنية الفاشلة العديد من النتائج الوخيمة، والتي تتمثل في انخفاض التفاعل بين الموظفين وارتفاع مستوى الاستقالات في المؤسسة المهنية وانخفاض مستوى إنتاجية الموظفين، ويؤدي أيضاً هذا النوع من الإدارة المهنية إلى شعور الفرد بعدم الطمأنينة والسلبية في العمل.

تتميز عملية الإرشاد المهني بالشمولية؛ لأنَّها تقوم على تقديم العديد من الخدمات للعديد من الفئات والأفراد والمجالات والعمليات المهنية، بحيث لا تهتم العملية الإرشادية لأي مكان وزمان بل تقدم خدماتها أينما كانت الحاجة.

من المؤشرات التي تدل على التكيف المهني للفرد أن يكون لدى الفرد الرضا عن العمل الذي يقوم به ويكون لديه الرضا عن المسؤولين وعن أدائه المهني.

يحاول المرشد المهني دائماً أن يستخدم أساليب وطرق متعددة في مساعدة الفرد على صنع القرار المهني في المستقبل.

تُعَد النظرية البنائية نظرية نفسية تطورت خارج التوجه الفلسفي، وتعتقد بأن الأفراد يبنون أو يدركون واقعهم والحقيقة.

تتعدد العلاقات المهنية التي يقوم بها الموظف داخل العمل، والتي لا يستطيع الموظف أن يكمل مسيرته المهنية بدونها وبدون التعامل معها ومشاركتها مجموعة من الأهداف.

يحتاج الموظف لأن يكون هناك نوع من الشعور بالراحة في الوظيفة التي يعمل بها، بحيث يبحث الفرد عن العمل بهدف الحصول على الاستقلالية في حياته الشخصية.

يمكن اعتبار الرضا المهني أهم المظاهر التي تزيد من الشعور بالتوافق المهني، حيث أن الرضا المهني يعكس رضا الموظف عن العمل وعن مكونات البيئة المهنية.

يعبّر التوافق المهني عن حالة من الرضا المهني التي يشعر بها الموظف بعدما جاهد وناظل لخلق نوع من التناسق والترابط مع البيئة المهنية الخاصة به، فالتوافق.

يتمثل الإبداع في العمل المهني في الخروج عن جميع الطرق والوسائل المألوفة، أي العمل بشيء حديث وجديد يتماشى مع جميع التطوّرات والتغييرات الحاصلة في المجتمع.

الكثير من الأشخاص لم يسمعوا في حياتهم عن عملية الإرشاد المهني، فجميعنا نعرف المرشد المدرسي في المدرسة والخدمات التي يقدّمها للطلاب

كل صاحب عمل مهني معين يبحث دائماً عن الطرق الصحيحة التي يحافظ بها على الأفراد الذين يعملون لديه، وهذه الطرق تقوم على تعزيز الفرد وتجعله يشعر بالطمأنينة والإيجابية

تعتبر عملية الاختيار المهني من أهم وأكثر العمليات التي تكون حساسة وتحتاج إلى التركيز من الفرد، بحيث يتمثل تركيز الفرد في الاختيار المهني أي عدم تأثر الفرد بالعوامل

تُعَدّ المقابلة الإرشادية المهنية طريقة من طرق جمع المعلومات في الإرشاد المهني، بحيث تكشف المقابلة في الإرشاد المهني عن الفرد وما يتميز به من مهارات واتجاهات

جميع الموظفين يحتاجون للتشجيع والتحفيز للاستمرار بالعمل وليكونوا عناصر فعّالة ونشيطين، والموظف المبدِع يحتاج أيضاً لمن يقدّر إبداعه وعمله الذي يقدمه، بحيث يتميز الموظف المبدِع عن غيره من الموظفين بطريقته وأسلوبه في تقديم العمل ويختلف بالوقت والجهد الذي يبذله للوصول لنجاح الأهداف المهنية للمؤسسة المهنية التي يعمل بها.

يعتبر الإرشاد المهني جزء أساسي وعنصر رئيسي من عناصر علم النفس بشكل عام، فجميع المراحل التي يَمرّ بها الإرشاد المهني متشابهة إلى حدّ كبير مع مراحل علم النفس والمراحل التي يستخدمها المرشد النفسي في العلاج النفسي، ولكن الكثير من المجالات، وخاصة التعليمية تتجاهل دور الإرشاد المهني وتهتم في الإرشاد المدرسي، والإرشاد النفسي، والإرشاد الأسري أكثر، ويعتبر هذا التجاهل أمر خاطئ؛ لأنَّ من أهم الطرق المتَّبعة في العلاج النفسي هو تعرُّض الفرد للإرشاد المهني للاختيار المهني السليم والتكيف مع ظروف العمل من أهم العلاج النفسي للفرد.

مع التطورات والتحديثات التي تطرأ على العالم بشكل عام وعلى الحياة المهنية بشكل خاص فإن أغلبية الشباب والطلاب يحتاجون إلى من يقوم بتوجيههم وتوعيتهم فهم مسؤولية كبيرة تقع على عاتق من

يهدف التكوين المهني إلى تعليم الأشخاص المهارات المهنية اللازمة لوظيفة معينة، أو حرفة معينة إذا كان لا يرغب في الالتحاق بمدرسة أو كلية تقليدية لهذا الأمر، يتوجب على الجميع التفكير

قد يكون من الصعب تحقيق أقصى كفاءة إنتاجية على نحو اقتصادي عالي، بحيث تهدف الاقتصادات والعديد من الكيانات الفردية إلى إيجاد توازن جيد بين استخدام الموارد، ومعدل الإنتاج المهني، ونوعية

إنَّ التفاعل بين القائد المهني وموظفيه لا يأتي من المشاعر الجيدة للقادة أو قدرتهم على الحديث السليم، بل يأتي أيضاً من العديد من الأنشطة المهنية والسلوكات التي تتمثل بأنماط قيادية خاصة.

يكون الأسلوب القيادي المهني المثالي هو الأسلوب الذي يتفق مع احتياجات ومتطلبات الموظفين بشكل عام.