ما هي إيجابيات وسلبيات البقاء في وظيفة لا يريدها الموظف المهني؟
يقضي الموظف المهني العديد من الساعات في المهنة التي يشغلها، بحيث تعبر هذه الساعات عن رأينا وعلينا مباشرة أن ندرك أهمية أن تكون المهنة التي يشغلها الموظف المهني مريحة له من الناحية
يقضي الموظف المهني العديد من الساعات في المهنة التي يشغلها، بحيث تعبر هذه الساعات عن رأينا وعلينا مباشرة أن ندرك أهمية أن تكون المهنة التي يشغلها الموظف المهني مريحة له من الناحية
تتمثل الإدارة المهنية بأهم الأدوار والمهام المهنية التي تقع على عاتقها وتقوم بإعداد القرارات المهنية بشأنها ومن ثم اتخاذها بشكلها النهائي ليقوم بها الموظفين وينجزونها بالشكل والطرق التي
هناك العديد من العمليات المهنية التي تحتاجها المؤسسات المهنية بما فيها من عناصر وأعضاء متعددين، بما فيهم أصحاب العمل المهني والموظفين معاً، بحيث تعتبر أهم الأسس والمعايير لنجاح المؤسسة
في بعض الأوقات تتعرض المؤسسة المهنية إلى تغير قوتها العاملة نتيجة لاستقالة أو تقاعد أو وفاة بعض الموظفين، أو نتيجة سريع بعض منهم عند انكماش نشاطها أو تعيين موظفين جدد في حال
مع التطورات والتغييرات المهنية والتكنولوجية ظهر اتجاه جديد يرى أن الموظف المهني ليس كالآلة يمكن تقدير كفاءتها بالطرق العلمية، بل يجب النظر إليه كعضو من جماعة مهنية خاصة بالعمل يتأثر بها ويؤثر فيها
هناك إرتباط وثيق بين كل من الصحة الجسمية والصحة العقلية من حيث أثرهما على الموظف المهني ومستوى الأداء المهني ومستوى معنوياته المهنية، فقد تكون هناك بعض المشاكل الشخصية
تهتم الإدارة المهنية في جميع العمليات المهنية التي تزيد من القدرة على تقييم الموظفين، وتنمية وتطوير الأداء المهني لهم؛ من أجل تحسين العملية المهنية والإنتاجية المهنية.
يحتاج الإنسان إلى التفكير بشكل سليم نحو المستقبل المهني، ولا ضرر لو أعاد التفكير لأكثر من مرة قبل أن يقوم في اتخاذ القرار المهني النهائي؛ من أجل النجاح المهني في العمل
في كل عملية مهنية ممكن أن تواجه العديد من الصعوبات والعقبات في تقديم خدماتها لجميع الأفراد والمؤسسات المهنية، وخاصة العمليات التدريبية المهنية التي تهتم بتطوير
في الوقت الذي تهتم به أكثر النظريات المهنية في العمليات المهنية وفي الأداء المهني وفي النتائج النهائية للعمل المهني، جاءت النظريات الإنسانية في الترقية المهنية والاستقرار
يحتاج الموظف إلى من يهتم به وبجميع احتياجاته المهنية والشخصية، بحيث يرغب في مسؤولين مهنيين يقومون بتقدير جهوده وتعبه في القيام بإنجاز المهام المهنية وخاصة
من المهم أن تقوم كل مؤسسة مهنية في الاهتمام بموضوع أخلاقيات المهنة في العمل لجميع الموظفين؛ من أجل الوصول لمراحل متقدمة من التطور والتقدم المهني
قد ينتج عن ظاهرة الاحتراق المهني العديد من النتائج والتي تكون خاصة بالموظف وتؤثر على علاقاته المهنية مع غيره في العمل المهني، مما قد يزيد من تعب الموظف
لا يمكن لأي ظاهرة في العمل المهني أن تحدث فجأة أو بمحض الصدفة ولكنها تأتي من خلال مثيرات وعوامل داخلية وخارجية تؤدي إلى حصولها.
تمر عملية التدريب المهني بمراحل وخطوات متعددة والتي تبدأ من تحديد الحاجة لهذه العملية إلى مرحلة إعداد وتنفيذ العملية التدريبية المهنية.
التسويقي: يُعرف المزيج التسويقي أنّهُ عبارة عن مجموعة من العمليات التي تتضمّن سياسات وخُططاً، وتضعها الإدارة التَّسويقية وتُطبّقها بهدف إرضاء أكبر عدد مُمكن من المُستهلكين والعُملاء؛ لأنّ كُلَّ عنصرٍ من عناصر المزيج التسويقي يُؤثِّر في الآخر، وعناصر المزيج التسويقي المُتعارف عليها هي أربعة عناصر وهي المُنتَج، والسعر، والمكان أو التوزيع، والترويج، ولكن يوجد هُناك ثلاثة عناصر جديدة تَمّ إضافتها حديثاً وهي الأشخاص، وإدارة العملية، والتسهيلات المادّية.
تختلف اختصاصات إدارة التسويق في المُنظمات السياحية، من مُنظمة إلى أُخرى وفقاً لمدى قناعة الإدارة العُليا، بأهمية النشاط التسويقي في تحقيق أهداف المُنظمة، ووفقاً للفلسفة الإدارية السائدة فيها، بالإضافة إلى حجم المُنظمة سواء الدُّولي أو الإقليمي أو حتى المحلي، ومن المُمكن تحديد الاختصاصات التالية لإدارة التسويق في المُنظمة السياحية.