رندا العكاشة

تم تعريف مفهوم الكفاءة على أنها المعرفة الأساسية التي يمتلكها كل متكلم أو مستمع حول لغة مجتمعه أو مجتمعها، على هذا النحو تعد الكفاءة مثالية والتي تفترض مسبقًا مجتمع كلام متجانس تمامًا

يركز البحث عن النزاع عادة على احتمال حدوث عواقب وخيمة، ومع ذلك فإن طبيعة هذا البحث تجعل من المستحيل تحديد ما إذا كان سوء التكيف هو سبب أو نتيجة الخلاف، حيث أن جهود التدخل التي تهدف

يهتم علماء النفس بالموجهين النفسيين والمهنيين، حيث تساعد الاستشارة المهنية الأشخاص على اختيار المهن، والعثور على الوظيفة المناسبة من خلال ممارسة مهارات إجراء المقابلات

تقوم الدراسات البحثية الطولية بالتحقيق في الأحداث أو الظواهر على مدى فترات زمنية طويلة، أي إنهم يتبعون نفس الفريق أو مجموعة متشابهة من الناس وهم أساسيين في فهم التغيير البشري والتنمية

في علم النفس التنموي يعتبر كل من التعميم والفرضية من المفاهيم المهمة في البحث النفسي، حيث يعبر التعميم عن شمولية وكمالية الصفات والخصائص التي تنطبق على السلوكيات المشابهة، أما الفرضية فتعبر

يتسع نطاق السلوكيات التي يقلدها الأطفال بعد تأخير مع تقدم العمر من حركات الوجه والجسم، إلى الإجراءات والتعميم عبر الأشياء، إلى الإجراءات المقصودة والأهداف الاجتماعية

علم النفس الإرشادي هو تخصص تنموي موجه يركز على التكامل والتطبيق المستنير للمبادئ المستمدة من العلوم النفسية الأساسية مثل علم النفس التفاضلي والمهني والتنموي والاجتماعي

تعتبر استراتيجية البطاقات بمثابة تقييمات غير معيارية وذاتية شائعة الاستخدام في جمع المعلومات في علم النفس؛ لمساعدة العملاء على توضيح مهاراتهم واهتماماتهم المختلفة

تنتمي مفاهيم النقل والتحويل المضاد إلى جانب مفهوم العصاب الانتقالي وبشكل صحيح إلى نظرية وممارسة التحليل النفسي، في صياغات سيغموند فرويد الأصلية كانت متشابكة

الارتباط الحر هو أسلوب يستخدم في العلاج التحليلي لمساعدة المرضى على تعلم المزيد حول ما يفكرون فيه ويشعرون به، حيث يرتبط بشكل شائع بسيغموند فرويد مؤسس العلاج التحليلي النفسي

يهتم علماء النفس بعملية تنمية وتطوير الهوية؛ وخاصة عن طريق التعمق بالنماذج القديمة لها والماشي مع نماذج جديدة أكثر توضيح، حيث تشتمل هذه النماذج على كيفية وقدرة الفرد

في اللاتينية فإن جذر كلمة الدافع يعني التحرك، الذي يتضمن دراسة التحفيز في محاولة لفهم سبب مشاركة الأشخاص في أنشطة معينة على سبيل المثال العمل والمدرسة والعلاقات الاجتماعية

يؤكد نموذج التصنيف الذاتي على عكس وجهة النظر الشائعة في علم النفس الاجتماعي، حيث أن البشر قادرين على التصرف كأفراد ومجموعات اجتماعية على حد سواء

لا يتوقف التعلم في مرحلة محددة من مراحل الحياة الخاصة بالبشر، حيث أن هذه العملية ذات أهمية بالغة في توثيق العلم والمعرفة للفرد مع زيادة خبراته في الحياة العلمية والعملية معاً

يعتبر علماء النفس أن الشخصية تنقسم وتتنوع، ويركزون أكثر على الشخصيات البارزة التي تتميز بالإبداع والتجديد، فمن الشخصيات المبدعة التي تتميز بعدم التقليد الشخصيات الشاملة

مفهوم الاستدلال المراسل في علم النفس والذي يُطلق عليه أحيانًا أيضًا استنتاج سمة المراسلة هو حكم يفيد بأن شخصية الفرد تتطابق أو تتوافق مع سلوكه، على سبيل المثال إذا لاحظنا أن شخص معين

في التأكيد على العلاقة بين التمثيلات العقلية والسلوك الإنساني فإن فنون تحديد العمل علم النفس في لها صلة واضحة بنماذج التنظيم الذاتي

تتطلب ترجمة وتكييف الاختبارات النفسية المستخدمة في الممارسة والبحث النفسي عناية فائقة لقضايا التحيز والتكافؤ، حيث تساعد طرق الترجمة الشاملة في تقليل التحيز وتعزيز تكافؤ

يتم تطبيق منهجيات البحث النفسي الكمي في علم النفس عبر مجموعة متنوعة من التخصصات في العلوم الفيزيائية والبيولوجية والاجتماعية وتعكس المساهمات من مجالات الإحصاء والقياس

يستخدم علماء النفس عددًا من طرق البحث ويحللون كميات هائلة من البيانات لاختبار الفرضيات ودراسة القضايا المعقدة في العالم الحقيقي، حيث أن علماء النفس الكمي هم خبراء في تصميم المنهجيات

يمكن اعتبار علم النفس المرضي على أنه تعبير عن ضعف عقلي في شكل علامات وأعراض نفسية، أو الاضطرابات النفسية المعينة المصنفة تحت علم النفس المرضي مع وجود علامات وأعراض محددة

تم تحديد عدد من المتغيرات السياقية والثقافية التي تؤثر على الأداء في اختبارات الذكاء في علم النفس، وتشمل هذه المتغيرات المتعلقة بالفرد الذي يتم تقييمه على سبيل المثال الحالة الاجتماعية والاقتصادية

يعتقد علماء النفس في منهجية البحث النفسي المختلط في علم النفس أن هناك علامات مشجعة على أن هذه المنهجية بدأت تتطور إلى نموذج مشروع، حيث بدأت كتب البحث النفسي الأساسية

نظرًا إلى علم النفس الإرشادي والمشورة كان استخدام البحث الإجرائي المجتمعي في علم النفس محدودًا، بشكل عام رأى المستشارين وعلماء النفس الاستشاريين أن دورهم الصحيح هو دور المعالجين

يعتبر الاختبار الخالي من الثقافة في علم النفس هو اختبار ذكاء مصمم للقضاء على التحيز الثقافي تمامًا عن طريق إنشاء أسئلة لا تحتوي على تأثيرات بيئية أو لا تحتوي على تأثيرات بيئية

تنبع نظرية العوامل المشتركة من الادعاء القائل بأن الكثير من تأثير العلاجات النفسية المختلفة يرجع إلى العوامل التي يشترك فيها العلاج النفسي، وليس تلك التي تنفرد بها نوع معين من العلاج

الملاحظة السلوكية في علم النفس هي طريقة مستخدمة على نطاق واسع لتقييم السلوك الإنساني، على عكس الطرق الأخرى للتقييم السلوكي والتي يعتمد معظمها على تصورات الناس للسلوك البشري

يمكن القول إن اتساع حجم تأثير الفروق الفردية في القدرات المعرفية هو ما يجعل من دراستها ذات أهمية كبيرة لكل من علماء النفس والباحثين وعامة الناس، فعلى الرغم من أن العلاج العلمي للقدرات المعرفية

بالنظر إلى قوة التفاؤل والتشاؤم على حياتنا بشكل عام ودور مثل هذا التفكير الإيجابي والسلبي في مواقف متنوعة، هناك عدد من الأسئلة المهمة حول التفاؤل والتشاؤم

يعد التقييم النفسي الفردي أحد أكثر مكونات ممارسة علم النفس الصناعي والتنظيمي انتشارًا، الغرض منه هو دعم اتخاذ القرار التنظيمي من خلال وضع تنبؤات فيما يتعلق بالنجاح للفرد والأداء أو التطور أو الملاءمة التنظيمية