أساليب التدريس

التفكير المفاهيمي: هو مهارة ناعمة يمكن أن يستفيد منها كثير من الأطراف ولكن القليل منهم على دراية بها، يمكن أن يؤدي استخدام التفكير المفاهيمي

قصد بمفهوم التعليم الذاتي: على أنّه عبارة عن عملية اكتساب المعرفة أو المعلومات دون وجود شخص آخر ليعلمه إياها،

انّ تعليم الأقران هو علاقة تدريس أو تعليم مشترك بين أشخاص متساوين بطريقة ما، ويمكن تحديد هذه المساواة حسب العمر والجنس والجغرافيا الأشخاص

الدافع هو حالة نفسية تعمل على تنشيط السلوكيات التي تؤدي إلى الهدف والحفاظ عليها، ويمكن أن تكون أهداف التعلم إتقانًا أو قائمة على الأداء أو مزيجًا

يمكن أن تؤثر مشاكل التعلم ليس فقط على الدراسة ولكن على التواصل مع الطلاب الآخرين، عندما يفكر المعلم بشكل عام في الطلاب الذين يعانون من تحديات في التعلم

هناك العديد من الطرق المختلفة للمعلم من أجل القيام على تعليم الطلاب، ولكن إذا كان يريد حقًا أن يتواصلوا مع الدرس وليس فقط حفظ الحقائق أو الأرقام، فإن أفضل الطرق لتعليم هي أنشطة الفصل التفاعلية.

من منظور الطلاب في اللغة الإنجليزية كلغة ثانية، قد يحتاجون بالفعل إلى بذل الكثير من الجهد لفهم الكلمات التي يتحدثها، لذلك إذا كانت الأساليب والمواد سيئة فهذا هو العذر المثالي لضبط الكلمات

أنّ تطوير المعلم ومراجعة الأداء والجهاز الكامل حول مراقبة الدرس يجب أن يضع تركيزًا قويًا ومركزيًا على فهم التحديات التي يواجهها المعلمين في تأمين تعلم جميع الطلاب في الفصل

يقصد بالقصص الرقمية: هي عبارة عن أفلام ووسائط متعددة تجمع بين الصور الفوتوغرافية والفيديو والرسوم المتحركة والصوت والموسيقى والنصوص

يقصد بالأداء: هو قياس إنجازات الطلاب في مختلف المواد الأكاديمية، حيث يقوم المعلم على قياس الإنجاز باستخدام أداء الفصل الدراسي ومعدلات التخرج ونتائج الاختبارات الموحدة.

يرى العديد من صانعي السياسة العامة للتعليم أن هناك حاجة لزيادة الإشراف على المدارس، ويقترحون المزيد من المراقبة الصفية كوسيلة لصقل مهارات المعلمين

التعلم التعاوني هو ممارسة تعليمية تم تنفيذها بنجاح كبير في العقود الأخيرة، تعتبر أداة منهجية قادرة على الاستجابة للاحتياجات المختلفة التي قدمها الأفراد في القرن الحادي والعشرين،

المناقشات جزء لا يتجزأ من التعليم ما بعد الثانوي ومكان العمل والحياة بشكل عام، يعرف المعلمون أهمية تعليم الطلاب كيفية إجراء مناقشات هادفة،

أن أوراق العمل التعليمية يستخدمها المعلم بشكل كبير داخل الغرفة الصفية مما يؤدي إلى شعور الطلاب بالإرهاق دون تحقيق مكاسب أكاديمية كبيرة.

يستغرق وضع خطة تحضير لدرس فعالة وقتًا وتفانيًا وفهمًا لقدرات الطلاب وأهدافهم، في مجال التعليم يسعى كل معلم إلى تحفيز الطلاب على الاحتفاظ

يساعد المشرف التربوي المعلمين على تحقيق كل من تقديم تعليمي نوعي وكمي، ويمكن بسهولة استنتاج أن الإشراف هو متغير لا غنى عنه في عملية تعلم التدريس

خطط الدروس عبارة عن وثائق عمل يمكن أن تساعد المعلمين في الحفاظ على أهداف الدرس، في تجربة العديد من المعلمين في بعض الأحيان لا يمكنهم إنهاء جميع المواد التي تم أعدادها للطلاب

يعني التحضير للدروس مسبقًا أن المدرسين يدخلون الفصل الدراسي كل يوم وهم على استعداد تام لتدريس مفاهيم جديدة وقيادة مناقشات هادفة

التعليم: يعني الدراسة من أجل الحصول على فهم أعمق لمجموعة متنوعة من الموضوعات التي يجب تطبيقها في الحياة اليومية، زلا يقتصر التعليم على المعرفة من الكتب فقط،

يقصد بالفصل الدراسي: هو مساحة معينة يلتقي بها أطراف العملية التعليمية ومجموعة من عناصرها المهمة،

يقصد بمغهوم التعلم القائم على الاستكشاف: على أنّه عبارة عن نهج تعلم نشط يساعد الطلاب على التعلم من خلال الفضول والاستفسار

أنّ هناك تحديًا شائعًا جدًا يواجهه المعلمون ولا يتم التعامل معه بشكل جيد بما فيه الكفاية، حتى من قبل المعلمين ذوي الخبرة،

استراتيجية المحاضرة: هي استراتيجية تعليمية تسمح للمدرس بنقل المعلومات إلى مجموعة كبيرة، وغالبًا ما تكون المحاضرة هي الطريقة التي يستخدمها مدرسو كثيرًا

يقصد بمفهوم استراتيجية العصف الذهني: على أنّه عبارة عن نشاط جماعي كبير أو صغير يشجع الطلاب على التركيز على موضوع ما والمساهمة في التدفق الحر للأفكار.

عدّ القراءة بصوت عالٍ مع الطلاب الصغار وإتاحة الفرص لهم من اجل المشاركة بنشاط مع النص جزءًا مهمًا من منهج شامل للغة ومحو الأمية

تتطلب القراءة بصوت عالٍ بشكل فعال مهارات تحتاج إلى إتقان، ويحتاج الطالب فقط إلى الاستماع الى المعلم التربوي من أجل سماع مقدار النسيج الذي تمت إضافته إلى النص من خلال القراءة الماهرة.

يُعدّ سرد القصص الرقمي طريقة فعالة لربط المتعلمين الصغار بالقراءة والكتابة ومحو الأمية الرقمية، في حين أن الطلاب في الصفوف الابتدائية قد يكونون أكثر عرضة لمشاهدة القصص من قراءة وكتابة قصصهم،

يمكن أنّ تكون رواية القصص الرقمية أداة تعليمية مفيدة لكل من الطلاب والمعلمين، عندما يستخدم المعلمون هذه الطريقة بشكل صحيح،

يقصد برواية القصص الرقمية: هي شكل قصير من أشكال إنتاج الوسائط الرقمية الذي يسمح لطلاب بمشاركة الخبرات والقصص،

تشير المواطنة الرقمية إلى الاستخدام المسؤول للتكنولوجيا من قبل أي طالب يستخدم أجهزة الحاسوب والإنترنت والأجهزة الرقمية من أجل التواصل مع المجتمع على أي مستوى،